2021秋四年级语文上册 第四单元 第13课 精卫填海品读释疑课件 新人教版.pptx

1、13.精卫填海品 读 释 疑想一想：课文主要讲了一件什么事?复习引入复习引入炎帝的女儿在游玩溺水死亡，化为精卫鸟，常年衔树枝和石子填塞东海。女娃东海学习时，首先借助注释和工具书理解字词的意思，然后分析句子，注意调整词语顺序理解文言句子，进而把握故事的主要内容,感受人物形象，最后熟读成诵，进一步体会精卫英勇顽强、坚韧不拔的精神。学法导读想一想：精卫是个什么样的人？炎帝之少女，名曰女娃。句意：炎帝有一个小女儿，名字叫女娃。叫小女儿精卫是炎帝的小女儿。这句话在文中的作用是什么？这句话点明了文章要讲的人物，并介绍了女娃的身份。小知识炎帝炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏。相传炎帝牛首人身，

2、他亲尝百草，发展用草药治病;他发明刀耕火种，创造了两种翻土农具，教民垦荒种植粮食作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。精卫填海的起因是什么？在文中找出来。讨论交流：女娃游于东海，溺而不返,故为精卫。句意：（有一次）女娃在东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。“精卫”神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝的小女儿溺水身亡后的化身。“溺”溺水，淹没。女娃去东海游玩时，溺水身亡。她失去了年轻的生命，很愤怒。不想让大海再夺去其他人的生命。原因画出描写精卫填海的句子。讨论交流：常衔西山之木石，以堙于东海。句意：经常叼着西山上的树枝和石子，用来填塞东

3、海。填塞读文了解字义明确句意你还知道哪些学习古文的方法吗？学法小结结合注释，用自己的话讲一讲精卫填海的故事。这是课后第2题哦！炎帝的小女儿女娃在东海游玩时，溺水而亡。她后来化成精卫鸟，经常去西山衔来木枝和石子，想要填平东海。你认为精卫能把大海填满吗？不能，虽然精卫填海的精神可嘉，但神话反映的是上古先民美好的愿望，因为他们无法战胜自然、解释自然，所以将愿望付诸神话中，这是神话的本质。精卫填海的结局只是精卫鸟衔西山之木石以填东海，没有点明它填平了东海。你从精卫身上感受到她的什么精神？这是课后第3题哦！我们从精卫身上感受到的是意志坚定、不屈不挠、锲而不舍、人定胜天、自强不息、不达目的决不罢休的伟大精

4、神。齐读第二句话，看到精卫不顾一切地填海。此时此刻你想到哪些词语？锲而不舍、不惧困难、坚持不懈、矢志不渝、百折不挠、勇往直前通过今天的学习，我们看到了一个勇敢的、坚定的、顽强的、不畏艰险的精卫。想一想具有精卫精神的人还有哪些？1.夸父追日2.愚公移山3.孙敬悬梁4.苏秦刺股本文是一篇文言文，朗读时可将语速稍微放慢一些，注意朗读停顿。本文篇幅短小，故事情节比较简单，背诵时要在充分理解文章内容的基础上，熟读成诵。正确、流利地朗读课文。背诵课文。经过：溺而不返坚持不懈起因：游于东海结果：堙于东海课文图示精卫填海本文讲了女娃在东海溺亡之后化为精卫鸟立志填海的故事，表现了精卫持之以恒、坚持不懈的精神以及古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望。主题感悟坚持不懈 精卫只是一只小鸟，但它宏伟的志向和永不言弃的精神，永远值得我们学习和发扬。生活中我们也要有精卫填海的精神，向着目标不断前进，这样才能完成自己的心愿，实现自己的理想。独特感悟