2018年高考语文江苏专版二轮复习文档：第一章　古代诗文阅读 精准训练三 WORD版含答案.doc

1、精准训练三赏析古诗“巧句”练前提示赏析诗句题是高考的高频题，备受命题者的青睐。这种题型一般在题干中都有“赏析句(联)”字眼，一般是不规定赏析的角度，也就是说考生可以多角度切入赏析。可以从内容、形象、语言、艺术技巧等角度切入，艺术技巧是最主要的切入角度。答这种题型要“四抓”：一抓诗句内容、画面或意境；二抓句子位置，根据诗歌的起承转合判定作用；三抓语言特点，看句子有无倒装、互文、对偶等特点，有无特别精炼的词语；四抓艺术技巧，看句子使用了哪些修辞手法、表现手法等。最后，特别要注意把诗句放在全篇中看。1阅读下面这首诗，然后回答问题。夜别韦司士高适高馆张灯酒复清，夜钟残月雁归声。只言啼鸟堪求侣，无那春风

2、欲送行。黄河曲里沙为岸，白马津边柳向城。莫怨他乡暂离别，知君到处有逢迎。注高馆：指州郡的馆舍。无那：无奈。请简要赏析这首诗的颈联。答：_答案颈联选取典型景物沙岸、柳等，运用虚写手法，通过联想和想象，描写出韦司士的行程。由“沙为岸”到“柳向城”，环境由恶劣萧条到繁华舒适，暗示韦司士的境遇将有所改善。2阅读下面这首词，然后回答问题。卜算子五月八日夜凤凰亭纳凉叶梦得新月挂林梢，暗水鸣枯沼。时见疏星落画檐，几点流萤小。归意已无多，故作连环绕。欲寄新声问采菱，水阔烟波渺。注故：依旧，仍然。采菱：采菱女，代指歌女。请赏析这首词的结句。答：_答案以景语作结，借景抒情。以水阔写出故乡渺远，歌女难觅，归意无从抒

3、发；烟波浩渺又表达了词人的迷离怅惘之情。3阅读下面这首诗，然后回答问题。闻琴唐孙氏玉指朱弦轧复清，湘妃愁怨最难听。初疑飒飒凉风劲，又似萧萧暮雨零。近比流泉来碧嶂，远如玄鹤下青冥。夜深弹罢堪惆怅，露湿丛兰月满庭。请赏析“夜深弹罢堪惆怅，露湿丛兰月满庭”一联的艺术手法。答：_答案烘托手法或侧面描写。“露湿丛兰月满庭”通过描写月光满庭、露湿丛兰的寂静，烘托出听众沉浸在音乐中不愿抽离的情形，从侧面突出了琴声的魅力和演奏者技艺的高超。以景结情或寓情于景。月光铺满了庭院，院中一丛丛的兰花都被露水打湿，含蓄地表现了诗人的惆怅之情，韵味悠长，意犹未尽。4阅读下面这首词，然后回答问题。玉楼春李清照红酥肯放琼苞碎

4、。探著南枝开遍未。不知酝藉几多香，但见包藏无限意。道人憔悴春窗底。闷损阑干愁不倚。要来小酌便来休，未必明朝风不起。注红酥：这里指色泽滋润的红梅。道人：系作者自称。休：语助词，含有“呵”的意思。请简要赏析上片画线的句子。答：_答案运用拟人、对偶手法，从“香”和“意”两个角度描写未开放的梅花，想象梅花盛开后所散发的幽香，所呈现的意态，足见词人的灵心慧思。5阅读下面这首词，然后回答问题。高阳台和周草窗寄越中诸友韵注王沂孙残雪庭阴，轻寒帘影，霏霏玉管春葭。小帖金泥，不知春在谁家？相思一夜窗前梦，奈个人、水隔天遮。但凄然，满树幽香，满地横斜。江南自是离愁苦，况游骢古道，归雁平沙。怎得银笺，殷勤说与年华。如今处处生芳草，纵凭高、不见天涯。更消他，几度东风，几度飞花。注周草窗：南宋著名词人周密，字公谨，号草窗。宋亡后周密湖州故家毁于兵火，终身寄寓杭州。作高阳台词寄越中诸友。况周颐蕙风词话中评论此词“结笔低徊掩抑，荡气回肠”，请结合全词，简要赏析。答：_答案反复，以乐景衬哀情，抒发春光无主、好景不常的感伤，年华已老、故国不见的忧思。与“不知春在谁家”呼应，抒发家国破亡、怀乡念友之情怀。与“江南自是离愁苦，况游骢古道，归雁平沙”呼应，暗寓国亡家破、无家可归的隐痛。以景结情，亡国的哀感蕴藏在胸中，却无所依托，只好写出离愁别绪。