2019-2020学年粤教版高中语文必修四练习：10　阿Q正传（节选）巩固提升案 WORD版含解析.doc

1、高考资源网（） 您身边的高考专家一、基础考查阅读下面的文字，完成13题。脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实，彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。各级党委和政府必须把扶贫开发工作作为重大政治任务来抓，既要_，也要冲锋陷阵，切实解决好思想认识不到位、体制机制不健全、工作措施不落实等突出问题。贫富差距大会影响经济增长、社会稳定，所以解决贫困问题_。脱贫目标艰巨繁重，到2020年7 000多万农村贫困人口脱贫，需要每年减贫1 000多万人，()，也面临不少新情况新挑战。脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段，所面对的都是贫中之贫、困中之困，采用常规思路和办

2、法、_推进难以完成任务，必须以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度，_实现脱贫攻坚目标。1文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，敢不敢抓落实、想不想抓落实、会不会抓落实，彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。B脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。C脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。D脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实，检验着我们的精神状态、办事能力

3、和工作作风。解析：选B。材料中病句第一处语病是语序不当，应改为“想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实”；第二处语病为搭配不当，“彰显”与“状态”“作风”不搭配，把“彰显”应改为“检验”。2依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A运筹帷幄迫在眉睫按部就班众志成城B建言献策千钧一发循规蹈矩同仇敌忾C运筹帷幄千钧一发按部就班同仇敌忾D建言献策迫在眉睫循规蹈矩众志成城解析：选A。运筹帷幄：在军帐内对军略做全面计划。常指在后方决定作战方案。也泛指主持大计，考虑决策。建言献策：陈述主张或意见，通过口头或文章提出的有益的意见，出谋划策，进献计策。这里的主语是“各级党委和政府”，用“运筹帷幄”合适

4、。迫在眉睫：比喻事情十分紧急，已到眼前。千钧一发：比喻万分危急或异常要紧。这里强调的是“紧急”而不是“危急”，所以用“迫在眉睫”合适。按部就班：原意是写文章时篇章结构安排得体，用字造句合乎规范。后来引申为照章办事，依次进行，不越轨，不逾格。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。循规蹈矩：原指遵守规矩，不轻举妄动。现多形容一举一动拘守旧框框，不敢稍有变动。这里从感情色彩角度考虑，用“按部就班”更合适。众志成城：比喻大家团结一致，力量无比强大。同仇敌忾：大家一致地对敌人仇恨和愤怒。这里无“仇恨和愤怒”意，用“众志成城”更合适。3下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A脱贫攻坚既面临着一些多年未解

5、决的深层次矛盾和问题B脱贫攻坚既面临着一些深层次的多年未解决的矛盾和问题C脱贫攻坚还面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题D脱贫攻坚还面临着一些深层次的多年未解决的矛盾和问题解析：选A。下文的关联词语“也”，只能与“既”搭配，可以排除C、D两项；“矛盾和问题”的前面是一个多层定语，正确顺序应是“多年未解决的深层次”，排除B项。4把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是()真实的“自我”之所以被压抑到无意识的领域之中，这种“自我欺骗”起了重要作用真正的自信者必是有勇气正视自己的人，而这样的自信也必定和对自己的怀疑及不满有着内在的联系软弱的人往往有意无意地欺骗自己，忘掉那些不愉快的经历

6、和体验由此造成虚假的自信，有些人的自信不过是一种“有益的盲目”真实需要巨大的勇气，认识真实的“自我”也不例外事实上，几乎所有伟大的天才都并非天性自信的人，相反倒有几分自卑，他们为自己的弱点苦恼，于是奋起自强，反而有了令一般人吃惊的业绩ABC D解析：选B。为中心句，“欺骗自己”对应“这种自我欺骗”，呼应“由此”，“有些人的自信”连接，“真正的自信者”“怀疑及不满”对应“为自己的弱点苦恼”。二、阅读理解阅读下面的文字，完成57题。阿Q正传(节选)第七章革命鲁迅阿Q飘飘然的飞了一通，回到土谷祠，酒已经醒透了。这晚上，管祠的老头子也意外的和气，请他喝茶；阿Q便向他要了两个饼，吃完之后，又要了一支点过

7、的四两烛和一个树烛台，点起来，独自躺在自己的小屋里。他说不出的新鲜而且高兴，烛火像元夜似的闪闪的跳，他的思想也迸跳起来了：“造反？有趣，来了一阵白盔白甲的革命党，都拿着板刀，钢鞭，炸弹，洋炮，三尖两刃刀，钩镰枪，走过土谷祠，叫道，阿Q！同去同去！于是一同去。”“这时未庄的一伙鸟男女才好笑哩，跪下叫道，阿Q，饶命！谁听他！第一个该死的是小D和赵太爷，还有秀才，还有假洋鬼子，留几条么？王胡本来还可留，但也不要了。”“东西，直走进去打开箱子来：元宝，洋钱，洋纱衫，秀才娘子的一张宁式床先搬到土谷祠，此外便摆了钱家的桌椅，或者也就用赵家的罢。自己是不动手的了，叫小D来搬，要搬得快，搬得不快打嘴巴。”“赵

8、司晨的妹子真丑。邹七嫂的女儿过几年再说。假洋鬼子的老婆会和没有辫子的男人睡觉，吓，不是好东西！秀才的老婆是眼胞上有疤的。吴妈长久不见了，不知道在那里，可惜脚太大。”阿Q没有想得十分停当，已经发了鼾声，四两烛还只点去了小半寸，红焰焰的光照着他张开的嘴。“荷荷！”阿Q忽而大叫起来，抬了头仓皇的四顾，待到看见四两烛，却又倒头睡去了。第二天他起得很迟，走出街上看时，样样都照旧。他也仍然肚饿，他想着，想不起什么来；但他忽而似乎有了主意了，慢慢的跨开步，有意无意的走到静修庵。庵和春天时节一样静，白的墙壁和漆黑的门。他想了一想，前去打门，一只狗在里面叫。他急急拾了几块断砖，再上去较为用力的打，打到黑门上生出

9、许多麻点的时候，才听得有人来开门。阿Q连忙捏好砖头，摆开马步，准备和黑狗来开战。但庵门只开了一条缝，并无黑狗从中冲出，望进去只有一个老尼姑。“你又来什么事？”伊大吃一惊的说。“革命了你知道？”阿Q说得很含糊。“革命革命，革过一革的，你们要革得我们怎么样呢？”老尼姑两眼通红的说。“什么？”阿Q诧异了。“你不知道，他们已经来革过了！”“谁？”阿Q更其诧异了。“那秀才和洋鬼子！”阿Q很出意外，不由的一错愕；老尼姑见他失了锐气，便飞速的关了门，阿Q再推时，牢不可开，再打时，没有回答了。5下列对选文有关内容的分析和概括，最恰当的一项是()A长期被压迫的地位，使得阿Q即使在梦境中也仇视所有的人。B阿Q这类

10、人是受辛亥革命影响而参加革命的、有一定觉悟的农民。C选文中的心理描写写了造反的消息传来未庄时阿Q的幻想，表明了他对革命的糊涂认识。D阿Q从最实际的最切身的需要出发，提出了许多虽不合理但合情的要求。解析：选C。A.原文未写其“梦境”，阿Q也只是仇视小D、赵太爷、秀才、假洋鬼子、王胡；B.“参加革命”“有一定觉悟”言过其实；D.提出的要求是既不合理也不合情的。6“第一个该死的是小D和赵太爷，还有秀才，还有假洋鬼子，留几条么？王胡本来还可留，但也不要了。”从这里可以看出阿Q革命的对象是谁？你又如何看待这一点？答：解析：此题考查理解文中重点语句的能力。这句话是阿Q在土谷祠幻想革命的情景，他提到的这些人

11、都是与他有着个人恩怨的人，而不是阶级敌人。由此推断他革命的盲目性。答案：他的革命对象是一切平时与他作对的人，包括小D、王胡等，并且是按照个人恩怨而不是阶级仇恨来排序的。这说明阿Q敌友不分，革命具有盲目性，非常愚昧、落后，不觉悟。7阿Q“似乎有了主意了，慢慢的跨开步，有意无意的走到静修庵”，这里“有了主意”，为什么还“有意无意”？谈谈你的理解。答：解析：解答时重点分析关键词语的含义，如“似乎”“有意无意”，然后结合上文“肚饿”来分析其革命的动机。答案：“有了主意”前的“似乎”一词，表明阿Q革命的目的、对象、计划都很模糊，但“肚饿”的现实又促使他寻找所谓的革命对象，于是他“有意无意”的走到静修庵。

12、三、语用创新8将下面三个句子组合成一个以“阿Q”为主语的单句。(不得改动原意，可适当改动词语)鲁迅在阿Q正传一文中以简洁、鲜明、生动的笔触刻画了阿Q这一典型形象。阿Q是个破产农民。阿Q生活在闭塞的半封建半殖民地旧中国的农村。答：解析：此题考查变换句式的能力。注意要求组合的是一个“单句”，方法是找出修饰词语按顺序排列，放在谓语和宾语之前即可。答案：阿Q是鲁迅在阿Q正传一文中以简洁、鲜明、生动的笔触刻画出的生活在闭塞的半封建半殖民地旧中国农村的破产农民的典型形象。9下面是鲁迅先生阿Q正传的初稿和定稿中的两段文字，请说说画线处修改的妙处。初稿：天色将黑，他睡眼蒙眬地在酒店门前出现了，他走近柜台，从腰间伸出手来，满把是钱，在柜上一扔说：“现钱！打酒来！”定稿：天色将黑，他睡眼蒙眬地在酒店门前出现了，他走近柜台，从腰间伸出手来，满把是银的和铜的，在柜上一扔说：“现钱！打酒来！”答：解析：此题考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。解答时要从表达效果、表现内容等方面来阐述。答案：把“钱”改成“银的和铜的”就把抽象概念形象化了，形象具体地显现出阿Q手中钱的零碎，让读者获得了视觉、听觉效果；凸现了阿Q寒酸却又要摆阔的情态；避免了与下文的“钱”字重复。高考资源网版权所有，侵权必究！