2018版高中语文粤教版唐宋散文选读学案：第三单元第11课与微之书 WORD版含答案.doc

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资源描述：: 1、第11课与微之书1古今异义(1)离阔如此。古义：_今义：_(2)方寸甚安。古义：_今义：_(3)人生几何？古义：_今义：_(4)金銮殿后欲明天。古义：_今义：_2一词多义(1)况(2)甚3词类活用(1)身衣口食，且免求人：_(2)条写如后云云：_4文言句式(1)此一泰也：_(2)前有乔松十数株，修竹千余竿：_(3)举头但见山僧一两人，或坐或睡：_(4)流水周于舍下：_(5)飞泉落于檐间：_一、结构图解与微之书表达思念之情二、中心主旨在给元稹的这封书信中，白居易抒发了对挚友深切的关爱和思念之情。同时通过对一些日常小事的描写，体现出作者那种留连山林的乐趣和闲适之情。1文中数次直呼“微之微之”，体会
2、其中的情感色彩。答：_2白居易写给挚友元稹的这封书信，主要抒发了一种深切的关爱思念之情。除此之外，还流露出作者什么样的思想感情？答：_答案精析基础整合1(1)古义：久远。今义：(面积)宽；宽广；空泛，不切实际。(2)古义：心绪，心态。今义：指平方寸。(3)古义：多少(时日)。今义：多少(价值)，几何学。(4)古义：黎明。今义：今天的下一天，不远的将来。2(1)何况事情(2)重很3(1)均为名词作动词，衣，穿；食，吃。(2)名词作状语，逐条地。4(1)判断句。(2)定语后置句。(3)定语后置句。(4)状语后置句。(5)状语后置句。重点突破1文章中白居易多次直呼“微之微之”，表现了白居易对元稹深厚
3、的记挂之情，也表现了两人之间亲密平和的关系。2白居易在与微之书中，主要表达了对挚友的关爱思念之情，体现了两人之间真挚深厚的友谊。像书信的开头、结尾处，基本上是直抒胸臆，直接抒发那种离别之苦和思念之情。第二段从追述过去的两人交往之事，也可以看出两人感情的深厚。但在这封信中，并非仅仅表达这些。白居易因上书言事，得罪权贵，被贬江州，自然会心情抑郁，情绪低落。但这种思想感情在文中却很少流露。在信中第三段，作者向友人报以“三泰”，可以看出作者对这种贬谪生活已经坦然处之。作者的要求也很低，极容易满足：有亲人在眼前，有鱼可食，有酒可饮，有食物果腹，足矣。更何况庐山秀美，生活其间，留连山水，可以穷尽生平所好。可见白居易在遭贬之后并不消极低沉，反而流露出文人乐山乐水的雅趣和闲适的情怀。

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