2018版高中语文人教版必修四教学设计：第三单元 第9课 《父母与孩子之间的爱》 .docx

1、父母与孩子之间的爱探讨式教学设计教学目标：1.初步掌握解读论述类文章的方法。2.引导学生通过预习，感知文章思路清晰、结构严谨的写作特点。3.引导学生对“爱”的认识由感性层面上升到理性的高度，从而对“爱”进入辩证的思考。教学方法：情境引导，提问点拨，拓展延伸。教学过程：课前播放短片父亲母亲让学生感悟父母之爱的伟大，勾起回忆。一、梳理课文内容，将整篇课文分成三大部分母爱部分（1-6段）讲重点句。我选择了两个句子，既是难理解的，又恰好反映了母爱的消极面和积极面。在解读句子时教给学生文段阅读的方法：“抓关键词，联系上下文”，同时可以相机点拨母爱的两方面。父爱部分（6-7）设计了一组问题，逐步深入环环相

2、扣，引发学生思考讨论的同时，紧扣文本。这一环节旨在教给学生阅读的另一个方法：“尊重作者，敢于质疑”，同时在上一环节自主学习后自然过渡到了合作探究，水到渠成。孩子成为一个成熟的人应具备的条件（8-10）这一部分略讲。二、重点探讨几个句子1.母爱的体验是一种消极的体验。我什么也不做就可以赢得母亲的爱，因为母亲是无条件的，我只需要是母亲的孩子。母爱是一种祝福，是和平，不需要去赢得它，也不用为此付出努力。这个句群由三个句子组成，先让学生从第二三句分析起。联系生活，探讨母爱的特点。我什么也不做就可以赢得母亲的爱，因为母亲是无条件的，我只需要是母亲的孩子。母爱是一种祝福，是和平，不需要去赢得它，也不用为此

3、付出努力。生：这说明母亲一定会爱自己的孩子。一生下来就爱，没有理由。生：母爱是祝福，是和平，而不是成功与竞争，不需要争取，只是付出不求回报让人感觉温馨美好。师赞扬引导：母爱是无私的。让我们回忆一下生活中母亲的点滴片段。播放歌曲烛光里的妈妈情景引入。学生讲诉感人生活片段。生：每天晚自习回家，不管白天工作多忙，妈妈总是会准备宵夜。生：冬天天不亮妈妈就骑着电动车送我上学。生：生病时妈妈一直陪在身边，嘘寒问暖。引导：母爱的无私总是让人热泪盈眶，让我们感觉温暖幸福。这显然是积极的。但作者为什么要说母爱的体验是消极的？生：她的消极体现在孩子不需要付出就可以赢得的过程吧。生：辩证法告诉我们看待事物要用一分为

4、二的观点，母爱有积极的一面，也有消极的一面。引导：那我们应如何对待母爱呢？生：珍惜，感恩。长大后要好好回报母亲。师总结：对，我们更应该看到母爱积极的一面，主动回报母亲。2.母爱不需要用努力去换取，而且也根本无法赢得。生：无论怎么努力也没办法获得？师引导：对。这句话是说，如果母亲不爱你，你无论做什么母亲都不会爱你。这个结论正确吗？能用生活中或者历史上的例子证明吗？（特别考虑有两个孩子的家庭。）思考，探讨。生：某个朋友的父亲在外工作不回家，母亲喜欢到外面玩、打牌，不顾家，不管孩子。朋友很可怜。生：亲戚家里有两个孩子，相对姐姐，母亲更爱弟弟，有什么好的先想到弟弟，姐姐很早就不上学了，家里只供弟弟读书

5、。生：母亲哪有不爱孩子的只是付出有多有少而已。师补充：类似的事情古代也有，而且更极端更复杂。历史上郑庄公的母亲因为庄公寤生受到惊吓而不喜欢庄公，宠爱其弟叔段，更想着让叔段取代哥哥做国君。郑庄公也无可奈何。这不是告诉我们母爱无法赢得吗。是这样吗？生：应该是可以赢得的吧？关键看你怎么做。也有是后母但对继子女很好的。师总结：同学们很乐观，这说明你们有幸福的家庭，有爱你们的父母。对人间真情充满信心。这正是老师乐意看到的。希望随着社会的进步，母亲们越来越公正，明理。3.父爱是有条件的爱。父爱的原则是：“我爱你，因为你符合我的要求，因为你履行你的职责，因为你同我相像。”生：父亲对我总是很严厉，我小时候很怕

6、他，怕事情做不好，达不到他的要求被教训。恨他吗？后来想想是我做得不好，骂我也是为了我好。师引导：很多人小时候都有因为调皮被打骂的经历。中国更有“打是亲骂是爱”的俗语。所有的父亲都是严厉的吗？生：我们家庭很民主，父亲很温和，讲道理有商量。相反，母亲更严一点。更有原则一点，对我们也有很多要求。老师：父亲会更喜欢像自己的孩子吗？生：现在一般家庭都只有一个孩子，有的像父亲多一点，有的像母亲多一点。如果是缺点，像自己父亲会更喜欢吗？4.母亲的作用时给予孩子一种生活上的安全感，而父亲的任务是指导孩子正视他将来会遇到的种种困难。生：是的，我们家母亲在生活上照顾我更多些，而父亲是老师，所以在学习，为人处世上跟我交流的更多。生：我觉得没必要分得那么开，其实这些任务父母是分担的，都有教育到。生：有的单亲家庭，什么都是母亲在做，孩子也有培养得很出色的。师总结：时代在发展，社会在进步，可能有些情况发生了变化。但父母亲的作用还是有不同。孩子的健康成长离不开父母的共同作用。三、拓展延伸请同学们思考一下，你享受过给予的快乐吗？你关爱过自己的父母吗？你关爱过素不相识的人吗？这节课最终让我们明白：爱是一种能力，也需要我们去有意识的学习，让我们学着去关爱父母，学着去关爱他人，学着体会给予的幸福，学着尝试付出的快乐，这样，我们的心灵才会更加的健康，生命才会更加精彩。