2019-2020学年人教版高中语文选修文章写作与修改学练测课后知能提升：第1章　第2节　联想与想象 WORD版含解析.doc

1、高考资源网（） 您身边的高考专家第一章写作的多样性与独特性第二节联想与想象课后知能提升一、阅读下面的考场作文，分析本文得高分的原因。(2018全国卷)以“时光瓶留给2035年的18岁青年”为材料作文。料得明日花更红给2035年18岁的你河南一考生素未谋面的18岁青年：当你打开这封信的时候，时光的车轮已经转动到了2035年。作为2000年出生的“世纪宝宝”，我见证了我们伟大祖国的蓬勃发展。如若可以，我真想成为一名画师，为你描绘一幅五彩斑斓的时代画卷。回首过往，汶川地震牵动数亿国民的心；北京奥运会让世界惊叹中国的力量；“天宫一号”太空授课让我们亲身感受科技的魅力；公路“村村通”让村民出行更加便捷；

2、互联网的普及令国民生活有了质的飞跃18年来，祖国母亲前进的脚步铿锵有力，从未停歇。今朝花开胜往昔，料得明日花更红。一代人有一代人的际遇和机缘，一代人有一代人的使命和挑战。2018年，已成年的我们勇敢地接过了时代赋予的使命，2035年的你，准备好了吗？要使明日花更红，需要新一代青年不懈奋斗。习近平总书记曾说“幸福都是奋斗出来的”“奋斗本身就是一种幸福”。处于新时代的你，更应该牢记使命，懂得奋斗的重要性。人需要仰望星空，但更需要脚踏实地。我相信2035年的祖国国力应该足够强盛了，可我仍希望你能牢记使命，不满足于现状，继承老一辈的奋斗精神；仍希望你心中充满家国情怀，脚踏实地，用心体会为祖国奋斗的幸福

3、。要使明日花更红，需要新一代青年不懈奋斗。习近平总书记曾说“幸福都是奋斗出来的”“奋斗本身就是一种幸福”。处于新时代的你，更应该牢记使命，懂得奋斗的重要性。人需要仰望星空，但更需要脚踏实地。我相信2035年的祖国国力应该足够强盛了，可我仍希望你能牢记使命，不满足于现状，继承老一辈的奋斗精神；仍希望你心中充满家国情怀，脚踏实地，用心体会为祖国奋斗的幸福。要使明日花更红，需要新一代青年顽强不屈。任何事都不可能一蹴而就，我希望你在任何时候都有战胜困难的决心与勇气。人的生命似水流奔腾，不遇岛屿和暗礁，就难以激起美丽的浪花，国家也一样。回想十年前汶川那场大地震，中国并没有被灾难击倒，反而变得愈加强大，那

4、些在苦难中练就的精神，也因时间的沉淀而愈显珍贵。要使明日花更红，需要新一代青年保持生机与活力。鲁迅先生曾说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者说的话。能做事的做事，能发声的发声。”我希望你也能如此，在国家建设中永葆热情。新时代需要你们，祖国需要你们，所以，请勿辜负党的十九大报告对青年提出的期望：勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！泱泱五千年华夏文明，在我们手中，更在你们手中。不同时代、相同年纪的我们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦，我们要用心谱写更加辉煌灿烂的新篇章。纸短情长，写不完我的期盼。

5、未来是我们的，也是你们的，但终究是你们的。今朝花开胜往昔，料得明日花更红。18岁是昨日之终结，更是明朝之开端。愿来日之中国盛世，如我所愿，也如你所愿。一个同样18岁的青年2018年6月7日答案：得高分原因：标题亮眼，寓意深刻。文章标题亮丽，于文采飞扬中见深刻寓意。“料得明日花更红”，“明日”即“祖国的明天”，“花更红”意味着“更加美好”，“明日花更红”前面缀一“料得”则蕴含了作者对祖国美好明天的憧憬与祝愿。文脉顺畅，内容充实。文章开篇以“今朝花开胜往昔，料得明日花更红”贯串国人骄傲、祖国繁荣、憧憬未来三层意思，行文思路清晰，文脉顺畅。中间三段均以“要使明日花更红”开头，构成排比段落，既丰富了文

6、章内容，又显现了行文气势。二、阅读下面的考场作文，分析本文失分的原因。(2018全国卷)以“时光瓶留给2035年的18岁青年”为材料作文。畅想2035年的中国写给2035年18岁青年人的一封信山西一考生当你们看到这封信的时候，不要惊讶。这的确是一封过去的人写给你们的信。这是一封现在18岁的人写给未来18岁的你们的一封信。我时常在想，2035年的中国是什么样子的，18岁的你们和18岁的我们有什么不一样。那就让我结合现实与想象，畅想一下2035年的中国，你们看我想的是否与你们那时相似，到时候你们可以给35岁的我写一封信。一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。我们这一代人与新世纪中国一路同行，一路

7、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。我们在成长，祖国也在成长；我们会有挫折，中国也会面临挫折。但是，中国人民自强不息、顽强拼搏的精神一直都在，它激励着我们奋勇向前，激励着我们勇往直前。2035年，中国已经基本实现社会主义现代化。那时的你们是不是利用量子通信设施进行安全、畅快的聊天、游戏？我想，会的吧。我们的国家在2017年就已经成功发射一颗名为“墨子号”的量子科学实验卫星，引领世界量子通信研究。或许你们现在就是在量子通信设备上看到这封信的吧！2035年的生活是什么样子的呢？是不是家家户户都住上高楼大厦，土地都是专业化、机械化、集约化种植？而且，你们是不是每天早上都能喝上一杯由国家统一发放的营养

8、奶？好啦，不要笑话我光想着吃，你们要知道“民以食为天”，我们的国家是人民民主专政的社会主义国家，民强则国强，民富则国富。若一个国家连本国人民的基本需求都不能满足，那这个国家就不会太平。所以，你们不要只享受安逸的生活而忘记了奋斗，你们一定要记得，“少年强则国强”，我们所享受的生活，都需要自己去维护。还有啊，你们的18岁和我们的18岁有什么不同？是不是你们随时都可以看到太空授课？是不是你们在家用一台电脑就可以与世界各国的人们联系？时代在发展，中国在进步，我相信2035年的你们，和2035年的中国一定会有一个翻天覆地的变化。18岁的我们都一样，18岁的我们又不一样。欢迎你们给2035年时35岁的我写

9、信，来回答我18岁时提出的问题，这或许是一件非常美妙的事。不，这肯定是一件非常美妙的事。答案：失分原因：考生能够按照试题要求，以2035年18岁的青年为阅读对象作文，内容涉及当今社会的科技发展、未来社会的人民生活，表达两代人之间的思想交流愿望等，立意基本符合命题要求。但是，文章在内容、表达方面还存在一些问题。1内容有偏差，思想不深刻。文章主要畅想2035年的中国，没有对当代18岁青年与时代发展的关系进行阐述，所写内容与题目要求有一些偏差。文章虽然罗列了中国发展的成就，但没有表现出自信、自豪感，青年责任意识不强。2语句不够简洁，过渡不够自然。如“这是一封现在18岁的人写给未来18岁的你们的一封信

10、”，一句话里两次用“一封”，可以删除一个，使之更加简洁。文章段与段之间没有必要的衔接，如第三段“一代人有一代人的际遇”与第四段“2035年，中国已经基本实现社会主义现代化”之间不够连贯，缺乏过渡词或过渡句。3忽视书信格式，违背文体要求。文章副标题是“写给2035年18岁青年人的一封信”，说明考生选择的文体是书信，然而，开头没有称谓，可顶格书写“未来的18岁的青年朋友”；没有问候语，可加“你们好”；结尾没有署名，可加“一位18岁的考生”，没有日期，可加“2018年6月7日”。三、强化练笔(1)请运用想象和联想对下面高考热词进行解说。国学入教材(2)下面是著名漫画家丁聪绘制的一幅漫画，请你联想一下生活中类似的现象，概括出一定的道理来。答案：(1)满分例句：提到高考，家长和考生的面前就会出现一根无形的大棒，指引着学生学习的方向。谈到国学，整个社会都会为传统文化的继承而担忧，希望找到一种有效的传承方式。因此，一套包含传统文化的新教材应运而生，高中生们将沉浸在“子曰、诗云”的氛围中。可是这种做法真的能让学生感受到中华传统文化的魅力吗？如果能够让考生在课余时间去体验“快乐国学”，那效果不是更好吗？(2)由这幅漫画可以联想到生活中人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却看不见自身的缺点。因此我们要时刻提醒自己应以“责人之心责己，恕己之心恕人”。高考资源网版权所有，侵权必究！