人教版高中语文必修3第1单元第3课 《老人与海》 课件 (共48张PPT).ppt

1、The Old Man and the Sea老人与海复习生词惦记海滨啤酒崛起镰刀垒球潇洒鲨鱼逃窜骨骼海岬倚在船头汗水渍 这部小说是根据真人真事写的。海明威移居古巴后，认识了老渔民格雷戈里奥富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴风雨中遇难，富恩特斯搭救了海明威。从此，海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。1936年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。海明威在老爷杂志上发表了一篇不长的通讯在蓝色的海洋上，报道这件事。当时这件事就给了海明威很深的触动，并觉察到它是很好的小说素材，于是这就成就了以后的

2、老人与海。老人与海原型人物富恩特斯海明威经典小说老人与海(The old man and the sea)一书中的主人翁Santiago，据说灵感即是得自好友富恩特斯。富恩特斯被认为是书中主角“老人”，以104岁高龄辞世。再默读课文，想想主要讲了些什么内容，给自己印象最深的情景是什么？第一部分（第13自然段）：写出海前的情况老人梦见海滩上的狮子，男孩给他送行、祝他好运。第二部分（第49自然段）：写在海上的情况老人钩住了大马林鱼，他的船被鱼拖向很远的海上，被拖了三天多。第三部分（第10自然段）：写归程中的情况老人遭遇一群鲨鱼的袭击，他与鲨鱼进行了惊险、惨烈的生死大搏斗。第四部分（第1113自然段

3、）：写回港后的情况人们围观死鱼的骨骼，男孩守着熟睡的老人，老人又梦见海滩上的狮子。主要内容这篇课文主要讲老渔夫在连续八十四天都没有捕到鱼的情况下，终于独自出海捕到了一条马林鱼，但鱼实在太大，大鱼拖着船往大海走，经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。在归途中，他一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港只剩下死鱼的骨骼。主要情节老人桑提亚哥已经连续很多天没有捕到一条鱼了。小男孩马诺林和他在同一条船上，一起分担这不佳的运气，但在过了四十天倒霉日子之后，孩子的爸爸让孩子到另一条船上干活去了。从那个时候起，桑提亚哥一个人出海捕鱼。每天早晨他划着小船到大鱼出没的墨西哥湾流去，每天晚上他总是两手空空地回来。这

4、种情况一直延续到第八十四天。出海前老人吃罢饭，摸黑上床睡了。这是他的习惯，多年来他常梦见童年所看到的非洲：漫长的金黄色的海滩，白得刺眼的海水，高耸的海岬，褐色的高山，海上崛起的白茫茫的岛顶，还听到海潮的怒号然而现在他不再梦见波涛、搏斗、角力和那惊人的遭遇，只梦见海滩上的狮子。梦境中的景象多美啊，表达了 老人对大海的爱。为什么老人梦见狮子？象征着勇气和力量与马林鱼搏斗的场面读课文4到9自然段鱼上钩 第二天早上，这条鱼蹦出了水面。老人看见鱼在跃起，知道自己钓到了一条从未见过的最大的马林鱼。太阳第三次冉冉升起时，这条马林鱼开始打起转来了。联系老渔夫的动作、语言、心理活动及大鱼的活动过程。“鱼啊，要是

5、你没累乏那你可真奇怪透顶啦。”“我一定要弄死它，尽管它是那样的，那样的了不起。”“我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。”思考：什么是一个人能够办得到的？虽然大马林鱼强大，但他毫不畏惧，决心要制服对手。什么是一个人忍受得住的？坚持克服疲乏、体力不支、风吹日晒、夜晚的寒冷等等因素。老人赞叹对手的强大，同时又毫不畏惧，看出老人不达目的誓不罢休的个性。老人感到头晕目眩，但他虽然几乎精疲力竭，终于还是把自己的捕获物拉得和小船并排在一起,并用鱼叉猛击这条马林鱼。然后把马林鱼捆绑在他那条小船的侧部。这条马林鱼比船还长两英尺。第10自然段招来鲨鱼老渔夫与鲨鱼搏斗的场面结合图片，联系课

6、文中老渔夫与鲨鱼搏斗内容，完成下面的表格准备好渔叉，朝鲨鱼的头刺去一条巨大的鲨鱼飞快地逼近船尾，张开大嘴，猛力朝那鱼的尾巴咬去。又有两条鲨鱼拿起绑着刀子的船桨向鲨鱼头刺；设法使鲨鱼露出来，一次，两次，终于用刀扎死了鲨鱼。鲨鱼又成群窜来不顾一切地用棍棒劈；拽下舵把，两手抱住，一次又一次劈下去。一条死的时候还吞着它咬下的鱼肉；另一条在船底下蹂躏着死鱼。鲨鱼还是从棍棒、舵把下撕咬下一块块死鱼肉。联系老渔夫的语言、心理活动，体会人物形象。“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”他想：“自己把鱼弄死不仅仅是为了养活自己，是为了光荣，因为你是个打鱼的。说到底，这个总要杀死那个。

7、鱼一方面养活我，一方面要弄死我。”他想：“这一回它们可把我打惨了，可是我只要有桨，有短棍，有舵把，就一定要揍死他们。”老人面对鲨鱼袭击，眼见马林鱼已经被咬得残缺不全时，并没有失去勇气和希望，他有勇气面对失败。如果因为害怕失败而不敢追求成功，这就是弱者。要做一个强者，就应当面对失败而不放弃追求。老渔夫的形象：永不言败，毫不气馁、保持人的尊严和骨气。当他划进小港，马林鱼只剩下船旁硕大无比的白色鱼脊骨。老人拖着疲惫不堪的身体回到自己的小屋沉沉的睡去了。当港湾的人们看见那副骨架时，都惊叹不已。第二天早上，男孩来看望老头，见到他疲倦得熟睡不醒时不禁放声大哭。老头醒来后，孩子给他端一杯热气腾腾的咖啡，并表

8、示 老人与海故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子，对此你如何理解?答：狮子为百兽之王，孤独贫困的老人屡遭厄运，从不灰心，总力图在狮子身上汲取力量，不断进取。首尾呼应，深化主题。出海捕鱼同大马林鱼搏斗同鲨鱼斗争空手而归但不能被打败。人可以被消灭，老人与海：结尾：“马诺林送来了热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海。”这一句话表明了马诺林什么样的想法?答：孩子在老人勇斗大鱼及群鲨而威武不屈的精神感召下，决心以老人为榜样，并回到老人的身旁。写作特色 1、简单明了的故事情节2、深刻丰富的象征意义老人象征着人类的坚毅和智慧马林鱼 象征着人生的目标鲨鱼 象征着邪恶和厄运大海 象征着大自然和外界社会男孩象征着青

9、春和希望狮子 象征着勇气和力量老人驾船出海捕大鱼、斗鲨鱼的经历人生经历3、朴素凝练的语言风格人物形象外表：桑提亚哥是一个“独自在湾流里的一只小船上打鱼的老头儿”。生活和岁月给老人的折磨，令他“后颈上凝聚了深刻的皱纹，显得又瘦又憔悴”，“身上的每一部分都显得老迈”了，可是他的那双眼睛却“跟海一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的”。人物形象 内在：第八十五天，他碰上了好运气，捕到了一条特大的马林鱼。正当老人高兴地返航时却遇到鲨鱼。鲨鱼不断地袭击那条大鱼，老人一个人在小船上同鲨鱼战斗，用浆打、戳、刺，累得筋疲力尽，鲨鱼还是把这条大鱼能吃的地方都吃掉了。人物形象老人拖着硕大的鱼骨架爬回岸边。但老人曾经说过的：

10、“人可不是造出来要给打垮的。可以消灭一个人，就是打不垮他。”的话成了美国文学界“硬汉子”形象的精神标志。人物形象古巴老渔民桑提亚哥是海明威塑造的最后一位悲剧英雄，也是他一生塑造的硬汉性格的最后总结。贫穷而又不走运的老渔夫桑提亚哥的命运是悲哀的，而他却又是一个失败的英雄，“打不败的失败者”。讨论你认为老渔夫是成功者还是失败者？说明理由。老渔夫是一个成功者，在他身上，表现了一种勇于面对困难、逆境、暴力和死亡的“硬汉”性格，体现了“人可以被消灭，但不能被打败”这样一种崇高、伟大的精神。人物形象 桑提亚哥是外表沧桑，内心强大的一位老人，是海明威所崇尚的完美的人的象征：坚强、宽厚、仁慈、充满爱心，即使在

11、人生的角斗场上失败了，面对不可逆转的命运，他仍然是精神上的强者，是“硬汉子”。即在英雄与环境的斗争中，他是个失败的英雄；然而在对待失败的风度上，他赢得了胜利。通过桑提亚哥的形象，作者热情地赞颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量。老人为什么说：“可是一个人并不是生来要给打败的”，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”？这句话是桑提亚哥的内心独白，也是小说的核心精神，它生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求，也是作者海明威的思想观与价值观的反映。这句话意味着，人生的使命是奋斗，是与命运做不懈的抗争。人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战，也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭，但一个人只要

12、保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神，人就永远是胜利者。小说中的老渔夫桑地亚哥虽然最终没能保住大马林鱼，但在与鲨鱼搏斗的过程中，他表现出无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，是精神上的胜利者。其他形象 试分析小说中狮子形象？狮子代表着一种永不放弃的抗争精神，老人年轻的时候在非洲见过狮子，他的梦中也老是出现狮子，就像老人说的那句话：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”狮子就是代表着老人对生活和厄运的顽强抗争精神。其他形象象征意义 马林鱼象征人生的理想,鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运,而狮子则为勇武健壮,仇视邪恶,能创造奇迹的象征,桑提亚哥打鱼的生涯实际上就是人生的象征。主题思想 “一个人并不

13、是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”这是桑提亚哥的生活信念，也是老人与海中作者要表明的思想。通过桑提亚哥的形象，作者热情地赞颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量。孩子准备和老人再度出海，他要学会老人的一切“本领”，这象征着人类这种“打不败”的精神将代代相传。艺术手法 象征主义的手法是小说最大的特色。桑提亚哥打鱼的生涯实际上就是人生的象征，狮子象征着力量（同前）艺术手法 海明威的作品具有“电报式风格”：1结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。艺术手法 2避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当

14、的叙述和生动鲜明的对话，因此，句子简短，语汇准确生动。艺术手法 3鲜明生动的动作描写和简洁的对话。艺术手法 如写老人与鲨鱼搏斗的场面：“老头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候，他听得出那条大鱼身上皮开肉绽的声音。”这种描写本来都是老人的所见所闻，但读者读来便会过电一般油然而生出同样的感觉，同惊惧，同紧张，同喜悦。艺术手法 4着力追求一种含蓄、凝练的意境。海明威曾经以冰山来比喻创作，说创作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象，隐藏在水下的是思想感情，形象越集中鲜明，感情越深沉含蓄。另外，为使“水下”的部分深厚阔大，他还借助于象征的手法，使作品蕴涵深意。瑞典诺贝尔授奖委员会的评价：勇气是海明威的中心主题。老人与海写的是一个老人，展现的却是一个世界。这是一个酷爱打猎、钓鱼的作家。他到过第一、第二次世界大战的战场。他的身上中过237片弹片。他的头上缝过57针。他曾在非洲两度飞机失事，严重的脑震荡使他的视力和健康每况愈下。他的经历，孕育出他那硬汉的性格。在他的小说中，反复出现了拳击、斗牛、狩猎、捕鱼、战争等题材。这些都是力量的象征。当然还杂糅着酒、暴力、孤独和死亡。他塑造了一系列打不垮的硬汉英雄，自己却用心爱的双管猎枪打飞了下巴自杀。这就是海明威的人生和个性。他用自己的一生及作品诠释着“硬汉”的含义。谢谢