人教版高中语文必修三：课件12：第7课 李商隐诗两首——锦瑟 .ppt

1、第7课李商隐诗两首锦瑟李商隐李商隐（813858）晚唐诗人，字义山，号玉谿生。著有李义山诗集。和杜牧并称“小李杜”，和温庭筠并称“温李”。诗歌构思新巧，词藻华美，想象丰富，风格婉转缠绵、典雅精丽。但有的作品伤感情调比较浓重，用典过多，隐晦难解。作者介绍李商隐一生虽短暂坎坷，但感情的经历绝非寻常。李商隐那时二十三岁，太和九年（公元835年）便上玉阳山学道，在灵都观里，邂逅了侍奉公主的宫女、后随公主入道的女子宋华阳，宋年轻美丽，聪慧多情，郎才女貌彼此吸引，双双坠入情网。两个多月后，这段超出常规的爱恋，终因不为礼教和教规所容以致无疾而终，然短暂的欢娱，无望的恋情，却在李商隐的心中留下了永远的伤痛。深

2、山倾情于是，他写下了系列无题诗，怀念那段美好的时光。如：其一相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。其二昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。这些回忆旧情的诗作，辞藻华丽，音韵悠扬，深情眷念，凄婉动人。我们可以相信李商隐和女道士宋华阳的恋情既缠绵悱恻，又极其真诚。李商隐的心灵深处永久留下了她的身影，终身难忘。李商隐26岁入泾原节度使王茂元幕僚，并爱上王茂元之女。开成二年（公元837年），腊月二十三，过小年时，李商隐和王

3、家七小姐举行订婚仪式。正月初五，举行结婚仪式。结婚后感情殊好。公元851年，李妻早逝，李商隐写了一些诗怀念她。有一首思念爱妻的夜雨寄北，仍然为现代人称道。夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共翦西窗烛，却话巴山夜雨时。伉俪深情 李商隐一生在牛、李党争的夹缝中求生存，备受排挤，潦倒终身。李商隐一生又为情所困，为情所累，留下了这么多哀婉艳丽的诗篇。真可谓：诗人不幸，诗歌幸。锦瑟，雕饰华美的瑟。诗题“锦瑟”，是用了起句的头二个字。这首诗与瑟事无关，实是一篇借瑟以隐题的“无题”之作。周汝昌认为，它确是不同于一般的咏物体，可也并非只是单纯“截取首二字”以发端比兴而与字面毫无交涉的无题诗。它所写的

4、情事分明是与瑟相关的。诗歌解题关于锦瑟这首诗作于唐宣宗大中十二年（公元858年）这年诗人46岁，罢盐铁推官后回郑州闲居，不久病故。流传最广影响最大争议最多晦涩难懂众说纷纭古典诗歌中的“歌德巴赫猜想”锦瑟锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。李商隐指导：七律一般而言，断句为二二三节拍，或四三节拍。而重音当然落在后三字上。就些诗而言，比如“思华年”“成追忆”“已惘然”等等读的时候都应用舒缓悠长的语调。美好的瑟啊,你为什么无缘无故有五十条弦呢?你的一音一节都使我回忆起美好的青春年华,并为美好年华的流逝而感到伤感

5、。锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。锦瑟牵情，回首往事首 联庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。往事如梦，感伤至深颔 联典故一：庄周梦蝶昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与？庄子 齐物论 庄周梦蝶一天，庄周梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。庄周非常快乐，悠然自得，竟然忘记了自己是庄周。梦醒后，庄周十分疑惑，不知是自己做梦变成了蝴蝶，还是蝴蝶做梦变成了庄周。庄周梦中 蝴蝶 快乐梦后 怅然现在 发妻早逝 沉寂下僚再回首时，多少往事云烟如梦诗人早年 及第娶妻仕进快乐望帝称王于蜀，得荆州人鳖灵，便立以为相。“后数岁，望帝以其功高，禅位

6、于鳖灵，号曰开明氏。望帝修道，处西山而隐，化为杜鹃鸟，或云化为杜宇鸟，亦曰子规鸟，至春则啼，闻者凄恻。李膺蜀志典故二：望帝啼鹃望帝啼鹃望帝，传说周朝末年蜀地的君主，名叫杜宇，后来禅位退隐，不幸国 亡 身死，魂化为鸟，暮春啼叫，以至口中流血，其声哀怨悲凄，动人心腑，名为杜鹃。杜鹃杜鹃啼血猿哀鸣。白居易琵琶行愁苦哀怨思乡春心春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。一般指对爱情的向往追求，也可借喻对美好事物的追求。望帝失国失命哀伤诗人春心爱情哀伤当爱已成往事，留下的只有感伤.沧海月明珠有泪（鲛人泣珠）南海有鲛人,水居如鱼,不废绩织,其眼泣则能出珠。博物志蓝田日暖玉生烟(良玉生烟)戴书伦:诗家之景,如蓝田日暖

7、,良玉生烟,可望而不可置于眉睫之前也。典故三沧海珠泪珠生于蚌，蚌在于海，每当夜静月明，蚌则向月张开，以养其珠，于是珠得月华，晶莹如同泪珠一般。典故四蓝田玉烟传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中。珠玉沉于海埋于土泣泪生烟诗人沉寂下僚 半世蹉跎自伤自怜年少时玉生烟而今日珠有泪此情可待成追忆，只是当时已惘然。追忆此情当时惘然尾 联锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。锦瑟琴不知何因有五十根弦，这一音一节都让我追思青春少年。我曾经沉迷在渺茫如梦的境界中，像庄周梦化蝴蝶一

8、样，我只能像望帝那样，把自己的心情托付给杜鹃。我的眼泪止不住地流着，犹如南海鲛人的泪珠。过去生活的图景如同蓝田玉山上的缕缕玉烟，依稀可见，可望不可及。这种悲欢离合的感情岂待如今追忆时才有，在事情发生的当时就已经感到惘然若失了。常见的几种：对锦瑟的解读：1、对亡妻的深情悼念。（悼亡诗）2、思念而不能相聚的痛苦。（恋情诗）3、作者的身世自伤。（自伤身世）一首锦瑟诗，一道千古谜。历来无人能解，所以众说纷纭，莫衷一是。的基调的意境的语言哀伤朦胧凄迷华美伤隐李商隐艺术特色“情种从锦瑟中痛感情爱，诗家从锦瑟中深得诗心，不平者从锦瑟中共鸣牢骚，久旅不归者吟锦瑟而思乡垂泪，这都是赏家与作者的合作成果。”王蒙【问题】锦瑟美在哪里？（1）诗中蕴含着光阴易，时不我待，珍惜时间，热爱生命的美学意义；（2）情感迷失，借用典故，其中蕴含着令人无限伤感的悲剧美；（3）诗人怀才不遇、遭受排挤，诗中暗含着壮志难酬的缺憾美；（4）言尽意远，情深绵长，诗的结尾给我们留下无限美妙的朦胧之美。课堂小结谢谢大家！THANKS