人教部编版语文八年级下册课件：第五单元 写作指导（学写游记）(共16张PPT).ppt

1、第五单元写作指导（学写游记）第22课 礼记二则写作指导（学写游记）23415写作实践.思路点拨.佳作引路.写作导航.简评第22课 礼记二则写作导航子曰：“知者乐水，仁者乐山”。古往今来，多少帝王将相，文人墨客无不向往美丽壮观的大好河山，闲暇之时最爱游山玩水。游玩之后，就会诗兴大发，流连忘返，留下翰墨。你去过哪些名胜古迹？哪些美丽的地方？你能不能也诗兴大发一下，写下你的所见所闻呢？如果我们把自己参观、游览过的一些地方的所见、所闻、所感记叙下来，这样的作文就叫游记。怎样才能写好游记呢？捕捉信息，梳理素材。无论你是有所准备地去游览，还是回想曾经的旅游，你都要注意捕捉这些信息：你游览第22课 礼记二则

2、写作导航的山川景物有什么与众不同之处，有哪些神话传说、民风民俗、名人轶事，碑文楹联这些，都是你写作中的“源头活水”。准备就绪后，你就可以写游记了。在写作中，还要注意：1游踪清晰，线索分明。作文如串珠，需要一条线索。游记常常以“游踪”为线索，将自然风光和游览观感有机结合起来。在保证游踪清晰的前提下，我们可以依次写出游览的全过程，也可以选取几个重点片段连缀成篇。第22课 礼记二则写作导航2移步易景，情随景生。游记的内容比较繁杂，一般采用“移步易景”的方法来组织文章：即随着游踪的变化和时间的推移，依次展现沿途风光。对沿途景物的描写，以及游览者的感受。后者是写作的重点，须详写；前者则宜简略，只要能起到

3、交代和串联作用即可，不必将游览行动巨细无遗地叙述起来。游踪所至，美景在目，情随景生，文由情来，这样，一篇以“美”动人、以“情”感人的游记就写成了。3血肉丰满，主次分明。游记要交代游览的过程，第22课 礼记二则写作导航却又不能写成面面俱到的流水账。在写作中，对重要的行程、有特色的景观要重点描写，其余的可以略写甚至不写。写游记跟旅游中照相有些相似。拍摄自己眼中的美景，不会是随意的：一是选择那些具有地标性的，最富有特色的或者最能打动你的景物来拍照；二是拍照时要选好角度，构思好画面，不留遗憾。游记与照片又不一样，它比照片要丰富得多。一篇好的游记，还应具有知识性。第22课 礼记二则写作实践一、游记常常要

4、对某处景物做定点观察，以写出景物的特点。选择你游览过的一个景点，围绕其中一处风景，写一个片段。200字左右。二、我们可能都有过旅游的经历。旅途中，我们不仅观赏自然风光，了解民风民俗，同时也会有许多新奇的感受，产生很多思考和遐想。请选择一处自己游览过的景点，自拟题目，写一篇游记。不少于600字。三、参观一处纪念馆（或博物馆、展览馆）。以参观为题，写一篇参观记。不少于600字。第22课 礼记二则1文题一，是要求写一个片段。先选择某一处风景来写，不要贪多，不要面面俱到；然后仔细观察，具体描绘该处风景，不要泛泛而谈；在描写风景时要融入一些个人的感受，尽可能写出自己独特的感受。2文题二，要求写一篇游记。

5、那么，先画出当时的游览路线图，按照游览顺序拟出写作提纲；然后回想游览时最深的印象及总体感受，据此确定材料的取舍与叙述的详略；在记叙或描写中融入自己的情感，也可以加入一些人文景观的介绍或引用他人的描写、评价等，以丰富文章内容。思路点拨第22课 礼记二则3文题三，要求写一篇参观记。在参观时要注意有意识地做好一些记录，作为写作的素材；把参观的过程中印象深刻的作为重点，次要的作为略写，做到重点突出，详略得当；还要注意把参观过程中所得到的的教益或受到的启示写出来。思路点拨第22课 礼记二则佳作引路海螺沟之旅佚名去年暑假，我跟随母亲去了海螺沟风景区。海螺沟位于四川省甘孜州境内的贡嘎山东坡，那里的森林冰川公

6、园举世闻名。我们乘车来到了磨西镇，天色已晚，只好先到酒店休息。磨西镇是群山环拱之中的一块宝地，长征时期毛主席还在这里住过一个晚上呢。第二天，我们早早地就起了床。天气很好，从酒店第22课 礼记二则佳作引路外面极目远望，在明亮的阳光下，我们看见了闪闪发光的一角雪山。导游对我们说：“那就是贡嘎神山。在藏语里，雪叫贡，白叫嘎，贡嘎的意思就是洁白的雪峰。”据说贡嘎山的天只有在游人稀少的当儿才会放晴，露出真颜，而在游人如织的时候却会云雾缭绕，让人看不见她的真面目。今天，难道是我们的虔诚打动了这骄傲的山峰？吃过早饭，我们就乘车向风景区进发。从“一号营地”到“三号营地”，全是由无数个S型连成的盘山公路，险峻异

7、常。“一号营地”之内还呈现出一片山村的风光，第22课 礼记二则佳作引路到了“二号营地”，就进入了原始森林。这里古树参天，温泉遍布，雾气缭绕。我想，在夏天里泡温泉也许并不奇怪，若是在冬日里一边泡温泉，一边欣赏漫天飞舞的雪花，那该是多么惬意的事情啊！从“三号营地”到冰川的观景台，由于沿途都是万丈悬崖，我们只能改乘缆车。坐在缆车里，看着脚下深不可测的山谷，我不由头晕目眩。一下索道，那从高山上铺天盖地而来的巨大冰川就呈现在了我们的面前。沿着羊肠小道走下山谷，我们望着那由绵延不尽的冰块组成的河流，目瞪口呆。如果不是亲临，谁会相信在人间七月里还有这第22课 礼记二则佳作引路样玉凿冰雕的仙境？拂开脚底表层的

8、泥沙，蓦然发现，我站立的地方不是岩石，而是巨大的冰块！我用手掌贴着冰面，一种原始的冰凉瞬间沁入了我的心脾。在那静止的河流里，巨大的冰块像山峰，像走兽，像饱经沧桑的老人，默默地向我们诉说着自然的神奇抬起头来，在冰川的尽头，海拔7000余米的贡嘎群峰映入了我的眼帘。碧空如洗，艳阳高照，贡嘎山显得那样神秘、圣洁和高大。忽然，“轰”的一片巨响，循声望去，只见山上的白雪瀑布般倾泻而下，势不可当。人们兴第22课 礼记二则佳作引路奋地叫了起来：“雪崩！雪崩！”雪崩过后，看红妆素裹，更增妖娆。此景只应天上有，人间能有几回得？也许世上很少有让人一瞥而终身难忘的地方，而贡嘎神山却是一个例外，注定要让我永铭心田。仰望着贡嘎神山，仰望着这名副其实的“蜀山之王”，我明白了“高山仰之”的真正含义。我想，这便是这次旅行的最大收获。（选自学优网）第22课 礼记二则简 评文章以游踪为线索，采用“移步易景”的方法来描述“海螺沟之旅”的所见所闻所感，杂而不乱。其中，磨西镇的印象，“一号营地”到“三号营地”的风光，均一笔带过，而将重点放在了对“冰川”和“贡嘎神山”的描写上，主次分明。小作者对人间奇景的赞叹，对圣洁高山的景仰，在平淡而优美的语言中汩汩流淌感谢聆听