河北省藁城市实验学校2012-2013学年七年级语文下学期第三次月考试题 新人教版.doc

1、河北省藁城市实验学校2012-2013学年七年级下学期第三次月考语文试题 新人教版第一部分（1-6题，27分）1下面词语中加点字的注音完全正确的一项是【 】（3分） A差池（ch） 拂晓（fu） 匀称（chn） 咄咄逼人（du） B气馁（ni） 轻蔑（mi） 差使（chi） 惟妙惟肖（xio） C摩挲（su） 窥视（ku） 膝盖（x） 销声匿迹（ n ）D柳絮（x） 契约（qi ） 聒噪（gu） 风雪载途（zi）2. 下列句子中有语病的一项是【 】（3分）A贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会促进可持续发展的重要保证。B由于一系列灾害因素，我国农产品价格与去年同期相比涨幅较大。C随着全球气温升高

2、，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。D班主任统一安排了班会的内容、时间以及班会中应注意的问题。3.下列句子中加着重号的成语使用不恰当的一项是【 】（3分）A10月16日在日本东京进行的2011体操世锦赛单杠决赛中，中国选手邹凯的发挥堪称无懈可击。 B.公车消费，实际上是变相的“车轮腐败”，大刀阔斧推进公车改革，大幅削减公车开支势在必行。 C充分利用好课堂时间，完全掌握课程的精华所在，往往起到事倍功半的效果。 D城市规划中，设置路边停车场应该说是一举两得的好事。4.填入下面横线上的语句，排列恰当的一项是【 】（3分） 古街虽窄小，却并不失去平直简约，_ ，_ ，_ ，_ ，有了音乐的节奏。

3、一头勾联着古街 一条幽深的小巷细弄把整个一座古镇引宕得一波三折 一头曲曲折折地延伸过去A B C D5.按原文填空：（10分）饮酒一诗中借优美的山水田园风光，抒发作者恬淡高远心境的诗句是 , 。晏殊的浣溪沙一曲新词一词中抒发惜春伤时，慨叹光阴流逝的两句是 ， 。王维的使至塞上一诗中展现意境雄浑、浩瀚壮美的塞外风光的句子是 ， 。酬乐天扬州初逢席上见赠运用了典故的诗句是“_ ，_ ”。陆游在游山西村中富含哲理、广为流传的两句诗是: ， 。6.名著阅读（5分）（1） 孙悟空使用的兵器是_ _ ，请写出孙悟空取经前的一件事： （课文除外）（2分）（2）选出对名著西游记相关内容的表述错误的一项。【 】

4、（3分）第二部分（724共43分）(一)阅读诗词，并回答问题：（9分）渔家傲 秋思 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。7.本文的体裁属于 ，渔家傲是 。（2分）8词的上片间接点明季节的词语是“（ ）”（限2个字）。（1分）9.对这首词的赏析不正确的一项是（ ）（2分）A.词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之异；词的下片集中抒情，主要抒发了征人思乡爱国之情。B.词的上片中长烟落日孤城闭，与大漠孤烟直，长河落日圆的意境相似。C.词的下片中羌管悠悠霜满地，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄

5、婉的愁思。D. 这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。10下面对这首词内容的理解，正确的一项是：（ ）（2分）A这首词的上片描写词人身临目见的景物，下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满。B浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计是全词的核心部分，揭示词人和征人们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。C人不寐，将军白发征夫泪指士兵久戍不归，伤心落泪，使白发的将军无计可施。D全词意境豪放壮阔，形象鲜明生动。意象开阔，别开生面。11.“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？（2分）答： 。（二）文言文阅读（18分）【乙】乔山人善琴 清 徐

6、珂 国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。” 注释：鹘（g）：一种凶猛的鸟。郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。媪（o）：老妇人。阕：止息，终了。款扉：款，敲；扉，门。12.口技作者是 朝的 人名）选自 。（3分）13解释下列加点的词语。（4分） A便有妇人惊觉欠伸（ ）B几欲先走（ ） C款扉扣之（ ） D今客鼓此（ ）14选出下列加点词意思、用法不相同的一项。（ ）（3分

7、） A无敢哗者/京中有善口技者B以为妙绝/愚以为宫中之事 C以弹絮为业/以丛草为林D以为妙绝也/群响毕绝15用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。（2分）中间力拉崩倒之声。 16请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。（3分） 第一个场面：。 第二个场面：。 第三个场面：。17【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子（写原句）并说说这样写的好处。（3分）答： 。 （三）阅读下文，完成1824题.（共16分）快手刘冯骥才人人在童年，都是时间的富翁。有时我呆在家里闷得慌，或者父亲嫌我太闹，打发我出去玩玩，我就不免要到街口，去看快手刘变戏法。快手刘是个撂地摆摊

8、卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿!四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一只球儿塞在碗下边扣住，便忍不住大叫:“在右边那个碗底下哪，我看见了!”“你看见了?”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说。“不会吧!你可得说准了。猜错就得买我的糖。”“行!我说准了!”我亲眼所见，所以一口咬定。谁知快

9、手刘哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻过来:“瞧吧，在哪儿呢?”咦，碗下边怎么什么也没有呢?难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有!只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声:“来!”双手一摇茶碗，里面竞然哗哗响，打开碗一看，四只球儿居然又都在碗里边。四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。”我臊得脸发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站到人圈圈后边去，从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌。他那时不过40多岁吧，正当壮年，精神饱满，肉重肌沉，皓齿红唇，乌黑的眉毛像是用毛笔画上去的

10、。他一边变戏法一边卖糖一双胖胖的手，指肚滚圆，却转动灵活。这双异常敏捷的手，大概就是他绰号“快手刘”的来历。我童年的许多时光，就是在这最最简单又百看不厌的土戏法里，在这一直也不曾解开的迷阵中，在他这双神奇莫侧、令人痴想不已的快手之间消磨掉的。他给了我多少好奇的快乐呢!我上中学后，就不常见到快手刘了。只是路过那街口时，偶尔碰见他。他依旧那样兴冲冲地变着“小碗扣球”。我上高中是在外地。人一走，留在家乡的童年和少年就像合上的书。往昔美好的故事，亲切的人物，甜醉的情景，就像鲜活花瓣夹在书里面，再翻开都变成了干枯的回忆。谁能使过去的一切复活?那去世的外婆，不知去向的挚友，妈妈乌黑的卷发，久已遗失的那些美

11、丽的书，那跑丢了的绿眼睛的小白猫还有快手刘。高中二年级，我回家度假。一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫。走近一看，心中忏然一动，竞是快手刘!他依旧卖糖和变戏法，但人已经大变样了。十年不见，他的模样接近了老汉。他分明换了一双手!手背上青筋缕缕，指头绕着一圈圈皱纹，快像吐尽了丝而缩下去的老蚕他抓着两只碗口已经碰得破破烂烂的茶碗，笨拙地翻来翻去;那四只小红球儿一会儿没头没脑地撞在碗边上一会儿从手里掉下来。他的手不灵了!孩子们叫起来:“球在那儿呢!”“在手里哪!”，“指头中间夹着哪!”我也清楚地看到，在快手刘扣过茶碗的时候，把地上的球儿取在手中。这动作缓慢迟钝，失误就十分明显。孩子们吵

12、着闹着叫快手刘张开手，快手刘的手却捧得紧紧的，朝孩子们尴g( )地掬出笑容。这一笑，满脸皱纹都挤在一起，好像一个皱纸团。他几乎用请求的口气说:“是在碗里呢!我手里边什么也没有”18为加点字注音或根据拼音填汉字。(3分)jing( )态 尴g( ) 瞪目结舌 ( ) 19.小说第段画线处的细节描写表现了快手刘怎样的心理变化?(3分)20小说第段在结构和内容上有什么作用? (3分)23小说第段中，我为什么要转移孩子们的视线，让快手刘“用一种尽可能的快速把手里的小球塞到碗下边”?(3分)24小说用较多文字写了快手刘的“不灵”和失手，为什么还以“快手刘”为题呢?(4分)第三部分（50分）25. 在成长

13、的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。 请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。要求：根据自己所写的内容，将题目补充完整；文体不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的地名、校名、人名；字数在600字左右；卷面整洁，书写工整。否则扣卷面5分。答案：实验学校20122013学年第二学期第三次月考第一部分（1-6题，27分）第二部分（724共43分）(一)阅读诗词，并回答问题：（9分）7.本文的体裁属于 ，渔家傲是 。（2分）

14、8词的上片间接点明季节的词语是“（ ）”（限2个字）。（1分）9. C10B11.“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？（2分）答： 。（二）文言文阅读（18分）第三个场面：失火、救火。（意对即可） 17（2分）开放性试题。（能围绕文章内容回答，言之成理即可） （2分）例子：凄禽寒鹘，相和悲鸣。好处：有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛。（三）18 略19.小说第段画线处的细节描写表现了快手刘怎样的心理变化?(3分)快手刘对我的发现感到惊奇，接着想到了应对办法却故弄玄虚，成功表演后显得十分得意。20小说第段在结构和内容上有什么作用? (3分)承起上文，交代了我的离开，收束对快手刘的回忆;引出下文，为再次见到快手刘做铺垫。暗示随着时间的流逝，快手刘人生际遇将发生改变。