人教版八年级下册(2017部编版)语文第13课《最后一次讲演》导学案(无答案).doc
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1、八年级语文第二学期导学案13、最后一次讲演第一课时一、回顾复习讲演词,也叫演讲词、演说词,它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用,而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用,它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。二、学习目标1、学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。2、领会本文表达鲜明观点的特色。3、体味口语的特点和本文感情色彩强烈的语言。三、合作探究1、给下列加点的字注音:(6分)卑劣( )诬蔑( )卑鄙( )离间( )蛮横( )赋予( )2、解释下列词语:(4
2、分)(1)卑劣: (2)毒手:(3)诬蔑: (4)蛮横:3、文学常识填空:(1分)闻一多(18991946),著名诗人、学者、 。湖北省浠水县人。4、阅读课文,整体感知:(1)、闻一多演讲的主要内容是什么?(2)、这篇演讲词有什么特色?(3)、这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公仆烈士和爱国民主运动怎样的思想感情,对国民党特务又是怎样的思想感情?四、精讲点拨1.闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻,同学们说说它表现在哪几个方面?2.与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣,李先生的光荣表现在什么地方?3.作者是怎样揭露反动派的虚弱本质,指出反革命的末日来临的?4.闻一多先生预言敌人“快完了”,人民
3、一定胜利,有什么根据?请从文章中找答案。5.闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召?6.文末表达了闻一多先生怎样的斗争决心?7.闻一多先生的遗愿,上一代青年人完成了,他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界,换来了我们今天的幸福生活。同学们,我们新中国青年一代的任务又是什么呢?怎样才能对得起革命先烈呢?五、学生小结通过以上讨论,我们对课文内容有了基本了解,现在请大家对照板书,归纳本文的中心。(指名归纳,教师小结,完善板书)明确:本文围绕李公朴被害事件,揭露反动派的无耻暴行和虚弱的本质,赞颂烈士的斗争和牺牲精神,号召人民与敌人斗争到底。六、达标测试1.指出下列词语的感情色彩:(6分)光明正大( )
4、偷偷摸摸( ) 悲愤痛恨( ) 挑拨离间( )制造恐怖( ) 卑鄙无耻( )3 指出下列各句所运用的修辞方法:(4分)(1)这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣。( )(2)你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒吗?( )(3)我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争到光明。( )(4)翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!( )七、布置作业:读读写写八年级语文第二学期导学案9、最后一次讲演第二课时主备人: 孟金凤 复备人: 张玉彬一、回顾复习听写字词二、学习目标1、学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神
5、。2、领会本文表达鲜明观点的特色。3、体味口语的特点和本文感情色彩强烈的语言。三、合作探究研讨写作特色:上一堂课,我们侧重领会了本文的思想内容,通过朗读课文,大家一定深有体会,请同学们说说这篇讲演词有什么特色?讨论提示:感情强烈,爱憎分明,富有战斗力和感染力。这样的特色是怎样形成的呢?讨论提示:1.对进步力量和对反动派讲的话,语气和措词的感情色彩截然不同。2.在讲演中,作者使用了较多的感汉句、设问句和反问句,有助于表达强烈的思想感情。找出几个感叹句并改为陈述句。比较表达效果。找出几个反问句并改成陈述句。找出几个设问句。3.在讲演中人称不断变换,对表达讲演者的思想感情起了有力的配合作用。四、精讲
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