八年级语文上册-第18课《桃花源记》课件2-浙教版.ppt

1、桃花源记陶渊明1精品课件复习：一、解释加点字：1、缘溪行2、落英缤纷3、屋舍俨然6、有良田美池桑竹之属4、阡陌交通5、便扶向路7、诣太守沿着花整齐的样子类田间小路沿、顺着到去8、黄发 9、垂髫11、后遂无问津者12、便要还家13、余人各复延至其家 14、寻病终.10、欣然规往.指老人指小孩邀请邀请不久渡口计划2精品课件二、找出加点字解释不同于其它的一项1、悉如外人2、咸来问讯3、皆叹惋4、黄发垂髫，并怡然自乐5、此人一一为具言所闻.（）全、都详细地53精品课件三、古今异义鲜美古义：今义：交通古义：今义：绝境古义：今义：无论古义：今义：妻子古义：今义：鲜艳美丽食物味道好交错相通各种运输和邮电事业

2、的总称不要说，更不必说连词，表示条件不同而结果相同妻子，儿女男子的配偶没有出路的境地与世隔绝的境地4精品课件桃花源记5精品课件6精品课件7精品课件8精品课件9精品课件10精品课件11精品课件12精品课件13精品课件这里的_美，你看14精品课件忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。这里的_美，你看桃林15精品课件土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。这里的_美，你看田园18精品课件桃林(清新、美好）田园（恬静、优美）乐安居乐业美桃花源19精品课件乐的原因男女老少丰衣足食无忧无患不必服兵役不必交租没有剥削没有压迫安居乐业和平安宁20精品课件秦（前221前206）汉（前206公元220）魏（公元220公元269）晋（公元269公元420）对比桃源外动荡 痛苦桃源内和平 安乐21精品课件世外桃源22精品课件“便扶向路，处处志之”“寻向所志，遂迷，不复得路”“未果，寻病终。后遂无问津者”暗示桃花源是虚构的。作者为什么虚构这一世外桃源？反衬黑暗现实，寄托社会理想。作者这样写的目的是什么？23精品课件24精品课件景色优美民风淳朴没有压迫没有战乱社会稳定和平安乐理想社会:25精品课件理想并不能被现实征服，希望的火花在黑暗的天空闪耀。巴金26精品课件理想的星辰我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。史立兹27精品课件