五年级上册语文期末试题评价检测｜ 语文S版（无答案）.doc

1、五年级语文上册期末试卷要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、读拼音写词语（5分）一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“

2、师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 w yn o no f ln tu jin jin rn宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的

3、讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 j gng q qi fn bin kun di k su二、组词（5分，其中形近字组词3分，多音字2分）垦（ ） 抡（ ） 拇（ ） 恳（ ） 抢（ ） 姆（ ） 三、把下面成语补充完整，并解释所填字的意思（6分） 喜出（ ）外 弱不（ ）风 （ ）口同声 惊慌失（ ） 临危不（ ） 目不转（ ） 四、查字典（6分） “瑟”字按部首查字法应查（ ）部，再查（ ）部；用音序查字法应先查字母（ ），再查（ ），“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是（ ）；“看到警察后，小偷吓得瑟瑟发抖”中“瑟瑟”的意思是（ ）。五、把下列成语补充完整，

4、然后按要求填空。（共7分，4分+3分）前（ ）后继 横七（ ）八 垂头（ ）气 斩钉（ ）铁 居高（ ）下 （ ）眉苦脸 惊慌失（ ） 手舞足（ ）1与镇定自若意思相反的成语是 。2颂扬英雄气概和革命精神的成语是 、 3选择你喜欢的一个成语写一句话 六、选适当的关联词语填空。（4分）因为所以 既又 如果就 即使也1.（ ）我们取得了好成绩，（ ）不能骄傲自满。2妈妈（ ）要工作，（ ）要参加进修学习。3（ ）你不遵守诺言，（ ）会失去别人对你的信任。4（ ）我们住得很远，（ ）我们不常见面。七、按要求完成下面的句子练习。（11分，其中前5小题每小题1分，6小题6分）1转眼间月亮已经不见了。改成

5、拟人句： 2温暖的春风轻轻地梳理着柳树柔软的枝条。缩句： 3这样的老师难道不值得我们尊敬吗？改为陈述句： 4太阳跳出了海面。扩句： 5补充歇后语。八仙过海， 6修改病句：在假日旅游中，感受到了祖国山河的秀美。故乡的秋天是个十分美丽的地方。今年我们村里的粮食、小麦、玉米又获得了大丰收。八、回忆课文，按要求完成练习 。（12分）1默写古诗山行，并填空。（3分+3分）这首诗描绘了一幅由 、 、 、 构成的晚秋美景图，表达了诗人 2下面句子里，你认为哪些词用得精彩，请先给这些词加上点，再说说精彩的理由。（2分）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。3西风胡杨一文，作者是从 、 、 三方面来赞颂胡杨的。（1分

6、）4小麻雀的作者是 ，这篇文章的体裁是 故事，告诉我们 5地球环境保护组织把金奖章颁给乌鸦的理由是九、阅读短文，回答问题。（14分）纪昌学射甘蝇是古时候一名射箭能手。只要他弓一拉开，野兽就翻倒在地，鸟就会掉下来。他有个徒弟名叫飞卫，跟他学习射箭，本领却超过了他。有个名收纪昌的人，又跟飞卫射箭。飞卫说：“你应该先学会不眨眼，然后才谈得上射箭。”纪昌回到家里，仰面躺在妻子的织布机底下，眼睛紧紧地盯着脚踏板。这样苦练了两年以后，即使用锥子刺到他的眼睛，他的眼睛也不眨一眨。纪昌把学习的情况告诉了飞卫。飞卫说：“这怎么行啊？还必须锻炼眼力才行。练到能够把极小的东西看得很大，把不明显的东西看得清楚再来见我

7、。”纪昌回到家里，就用一根牦牛尾巴拴了一只虱子，吊在窗户上。每天朝着南面，目不转睛地望着。不到十天功夫，便把虱子看得渐渐大了。三年以后，再看那只虱子竟大得好像车轮一般。一箭就穿过了虱子的中心，而那根牛尾行却没有断。他把这件事告诉了飞卫，飞卫听了，高兴得跳了起来，拍着纪昌的肩说：“你已经把射箭的技巧学到手了。”1第一自然段有 句话。第一句话讲 第二句话讲 ，第三句话讲 （4分） 2 是飞卫的师傅，飞卫是 的师傅。（1分） 3把“这怎么行啊？”换个说法。（2分）4在短文的夸张句下面划“ ”5纪昌让飞卫学习射箭，飞卫先让他做什么？又让他做什么？为什么这样做？（4分）6这个故事告诉我们什么？（2分）十、作文（30分）我们的生活多姿多彩，如果你认真地体会，你一定会品尝到无穷的滋味。请你任选以下两题中的一题作文。要求写出真情实感。1我的快乐 2我的烦恼