六年级上册语文课件 第十四课鹿和狼的故事 人教新课标 (共23张PPT).ppt

1、松杉葱郁、生机勃勃、面目全非、森林毁灭、生态灾难、生态平衡、凶恶残忍、一命呜呼、美丽善良、罪魁祸首、苟延残喘、相互制约。月笼轻纱，恬静优美枪声在森林中回荡，在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出几声惨叫，一命呜呼。经过25年的猎捕，有六千只狼先后毙命美丽善良凶恶残忍枪声在森林中回荡，在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出几声惨叫，一命呜呼。经过25年的猎捕，有六千只狼先后毙命狼吃鹿少吃植被数量得到控制草、树得到保护生物之间是相互制约、联系的这是一个平衡的生物链，只有这样，才能使生态保持平衡狼是凶残的，要消灭；鹿是善良的，要保护。（）罗斯福总统用这个习惯看法和童话原则制定政策,（）下命令消灭狼，造成凯巴伯森林的

2、毁灭。总统先生下达猎杀命令的时候，没弄明白，（）狼吃鹿，（）能维护鹿群的种群稳定。（）没有狼，鹿的数量超过森林可以承载的限度，（）会摧毁森林生态系统的稳定。森林中（）需要鹿，（）需要狼。地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。我们要尊重动物乃至整个生物界中的相互关系。2006年，老罗斯福去世差不多九十年之后，美国最有影响力的时代杂志将他作成封面人物，标题是：缔造美国。猎人大量捕杀狼狼数量减少不能吃鹿鹿大量繁殖大量吃植被狼鹿现在凯巴伯森林的生态系统糟到了破坏：鹿大量的的繁殖，使森林遭到了不可弥补的破坏。草、树破坏严重如果森林里的狼被消灭了，那会是什么情景呢？生活在同一地球上的不同生物之间是相

3、互制约、相互联系的。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。本课的写作思路是先叙述具体事例，再分析这一事例产生严重后果的原因，最后从教训中概括出维护生态平衡的道理。生物链中也有很多这样的例子，度过里面的哪一环没有了，哪这个生物体系将遭到破坏！你能说说这样的例子吗？“引狼入室”美国政府为了挽救护鹿灭狼带来的恶果，于上世纪70年代制定了“引狼入室”的计划。而当时该计划遭到了一些人的反对未及时实施。随着人们对环境意识的提高，“引狼入室”计划终于在1995年得到实施。当年美国从加拿大运来首批野狼放 生到落基山中，从此，凯巴伯森林又焕发出勃勃生机。近义词：葱郁葱葱毙命丧命相悖相反凶恶残忍凶狠残暴反义词：保护破坏错误正确控制放任相xing 相当xing照相恶凶恶w厌恶总统阁下：您好！一只狼（鹿）2012年10月9日（1942年）