分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 9

类型2022年中考语文三轮冲刺:记叙文知识点考点梳理.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:200697
  • 上传时间:2025-11-14
  • 格式:DOCX
  • 页数:9
  • 大小:1.75MB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2022 年中 语文 三轮 冲刺 记叙文 知识点 考点 梳理
    资源描述:

    1、记叙文知识点考点梳理一、 看拼音写汉字/挑错别字/成语/关联词二、 加点字词含义本义和语境义1.解释本义+解释语境义(结合上下文)(1) 解释加点词以及在文中的含义(2) 体现出事物XX特征+表达人物XX情感2.单个动词: 运用“XX”动词,生动形象地写出了写作对象的特点,表现人物的品质 3.多个动词 运用“XX”“XX”等几个动词,生动地写出了“XX”的过程,表现了人物的特点。三、 概括审题:审范围、审概括对象、限制条件(一)段落基础概括法:1.六要素法:时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)万能公式:谁+做了什么事+结果怎么样2. 摘句法(议论文、说明文)(首句、尾句、过渡句)3. 串

    2、联法找出来每句的关键词(与主语有关动词、能够体现主要人物品质和中心的)将关键词连词成句(可以适当删减或者增加连接词)(二)有例句:(1) 在文中找到例句所在段落并用明显标志画出来(2) 根据题目数量来划分层次(3) 分析例句答案组织形式,仿照例句写答案(三)无例句:(大部分以概括事件为主)按照万能公式来进行概括注意:能用文中词语的不要自己概括,大部分可以通过连词成句的形式概括出来四赏析1.答题思路:找角度 答作用注意:修辞、描写优先角度1:修辞1.比喻:写作对象找本体、特征找喻体运用比喻的修辞手法,把比作,生动形象地写出了事物的特点,表达了作者的情感。(超过3分答出来情感)2.拟人:带比喻词的

    3、都不是拟人句 把比作,生动形象地写出了事物的特点,表达了作者的情感。(超过3分答出来情感)3.夸张扩大夸张 缩小夸张 超前夸张突出强调地写出了写作对象XX的特点,表达了作者XX的情感(3) 排比1, 增强语势2, 表达强烈的思想感情3.突出强调了写作对象xx的特点4.增强文章的说服力(议论文多用)5,句式整齐,有节奏感,读起来朗朗上口(4)反问加强xx语气突出强调了XX的特点(5)设问引起读者注意,引发读者思考突出强调(6)对偶句式整齐 对仗工整 语言凝练 言简义丰 有韵律感读起来朗朗上口听父打鼾,拍儿入眠(概括文章主要内容)云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前(7)对比将XX与XX对比,突出强调地

    4、写出了写作对象XX的特点(8)反复韵律美突出强调XX角度2 描写(表达方式)(1) 人物描写作用外在:突出人物XX特点(身体、职业、身份等)内在:揭示人物XX心理/烘托人物XX形象品质/精神情感:作者对这个人XX的情感情节:为下文XX作铺垫中心:点明中心(语言较多)侧面描写:不直接写主人公,通过环境烘托和对他人的人物描写(2) 环境描写作用(1)环境本身:描写了一幅XX的画面/写出了XXX的XX特点/渲染XXX的气氛/营造XX的氛围(3) 环境与人物烘托人物XX心情/形象/品质/精神(4) 环境与情节推动故事情节的发展(中间)为下文XX作铺垫(开头中间)奠定文章的感情基调(开头环境暗含的情感整

    5、篇不变)(5) 环境与中心点明中心、升华主旨、给人无限的想象空间角度3:句式疑问、反问、设问、感叹句、短句、独句成段角度4:用词用词:(1) 解释词语以及在文中含义(2) 答写作对象+特点 人物+情感叠词、动词、词语的褒贬、大词小用等叠词:语言亲切,生动活泼,有韵律感感情色彩(词语的褒贬)贬词褒用:突出强调写作对象的特点褒词贬用:突出强调写作对象的特点,表达了作者对XX讽刺角度5:人称、标点等四、 标题的含义与作用1.标题的含义:浅层:深层:比喻义、象征义、引申义、语境义2.标题作用:(1) 点明写作对象(写人、写物、写景)(2) 概括文章的主要内容(叙事类文章居多、不是事件)(3) 作为文章

    6、线索贯穿全文(出现的频率高、或者体现的频率)(4) 点明中心(一般的题目都会点明文章中心)(5) 以XX的方式来吸引读者的阅读兴趣(答具体)(6) 一语双关(双重含义:有比喻义的答出来比喻的作用)(7) 暗含作者XX的情感,奠定文章的感情基调(有情感类的词、整篇文章情感不变)五、 段落作用基本答题思路:内容+结构备注:(1) 交代故事背景作用一般在小说中有(2) 想吸引读者阅读兴趣的方式修辞、悬念(倒叙)、诗词、名人名言、社会热点、故事等(3) 点明写作对象:写人、写景、写物(4) 奠定文章感情基调:出现情感类词语和相对应情感的环境描写结构:线索、开头、中间、结尾、标题结构作用:总领全文、总结全文、引出下文、承接上文、承上启下、首尾呼应 与标题照应、照应、呼应、铺垫、伏笔暗示情感的环境描写=情感类词语有头必定考虑结尾,结尾必须考虑开头考察多因为中心出现的频率高,结尾部分议论抒情的句子比较多中心:作者写这篇文章的目的记叙文:表达情感 告知道理读不懂文章的时候看结尾、看选择题给人无限的想象空间:标点(问号、省略号)、环境描写注意:中间段作用联系上下文 开头段要联系下文的情节 结尾段联系上文看有没有照应 所有的情节和段落作用一定要考虑中心4.文章线索类型时间情感态度变化具体事物地点的转移事件人物答题小技巧:(1)将文中表示情感态度、心理、人物形象的词全部圈出9学科网(北京)股份有限公司

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2022年中考语文三轮冲刺:记叙文知识点考点梳理.docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-200697.html
    相关资源 更多
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc
  • 广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc
  • 广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc
  • 山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc
  • 山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc
  • 山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1