六年级下册语文课件-14.卖火柴的小女孩【第1课时】_人教新课标 (共30张PPT).ppt

1、卖火柴的小女孩14助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测第 一 课 时1.会写6个生字，读读记记“乖巧、围裙、硬币、裂缝、橱窗、圣诞树”等词语。（重点）2.有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运。（重点）走近作者安徒生：(18051875)，19世纪丹麦著名的作家，被称为“世界童话之王”。他家境贫寒，14岁开始自谋生计。他一生写了160多篇童话和故事。他的童话爱憎分明，想象力丰富，构思巧妙，情节生动。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬：给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他的作品已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续出版发行。他的童话故事还激发了大量电影、舞台剧、

2、芭蕾舞剧以及电影动画的制作。主要作品：代表作海的女儿丑小鸭卖火柴的小女孩拇指姑娘皇帝的新装打火匣坚定的锡兵野天鹅等。本文发表于1846年。当时，有一个朋友寄给他一封信，信里附着三幅图，要求安徒生写篇童话，以配其中一幅图。他选择了描绘手中拿着一束火柴的穷苦小女孩的一幅，配上了这篇童话。这是因为安徒生的母亲幼年是个讨饭的孩子。安徒生说：“妈妈告诉我，她没有办法从任何人那里讨到一点东西，当她在一座桥底下坐下来的时候，她感到饿极了。她把手伸到水里去，沾了几滴水滴到舌头上，因为她相信这多少可以止住饥饿。最后她终于睡过去了，一直睡到下午。”这幅图，自然使安徒生想起了自己母亲的苦难童年。他以对母亲苦难童年的

3、感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了卖火柴的小女孩这篇优美动人的童话。写作背景自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了一个什么故事？乖巧围裙兜着硬币蜷着橱窗哎火柴梗易读错字guiqndubqunchigng多音字冲chng（冲动 冲走）chn（冲劲儿）喷pn（喷泉 喷水）pn（喷香）挣zhng（挣扎）zhng（挣钱 挣脱）缝fng（缝补 缝合）fng（裂缝 缝隙）检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。说一说课文写了一个什么故事？课文讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死街头的故事。乖我会写gui 书写指导

4、：注意第四笔是竖，第七笔是撇。结构：独体字组词：乖巧乖宝宝造句：老师家的小宝宝很乖巧。音序：G部首：丿裙qn 书写指导：左窄右宽，注意第七笔横要出头。结构：左右音序：Q部首：衤造句：妈妈的围裙脏了。组词：围裙短裙兜du书写指导：上宽下窄，上半部分先写里面的“白”。结构：上下音序：D部首：儿造句：小明的怀里兜着四个橘子。组词：兜着肚兜币b 书写指导：笔画简单，最后一笔竖要长。结构：上下音序：B 部首：巾造句：老师给了我三枚硬币。组词：纸币硬币哎i 书写指导：左窄右宽，左侧的“口”上下位置居中。结构：左右音序：A部首：口造句：哎呀，我作业忘带了。组词：哎呀哎呦橱ch 书写指导：左窄右宽，第一笔要短

5、、第二笔要长。结构：左右音序：C 部首：木造句：妈妈的衣橱里面有好多漂亮的衣服。组词：衣橱橱窗理解词语乖巧：摇篮：冻僵：奇异：(言行等)合人心意；讨人喜欢。本文中指卖火柴的小女孩非常可爱。造句：他是一个乖巧的、讨人喜欢孩子。供婴儿睡觉的家具，形状略像篮子，多用竹或藤制成，可以左右摇动，使婴儿容易入睡。造句：小妹妹躺在摇篮里睡着了。肢体因受冻而僵硬。本文中指小女孩的双手被冻得僵硬了。造句：连夜赶路的他四肢都快冻僵了。奇特；惊异。本文中形容火柴发出的光很奇特。造句：激光是一种奇异的人造光。精致：橱窗：闪烁：温和：精巧细致。本文中指盘子做得精巧细致。造句：贝壳虽小,却非常坚硬和精致。商店临街的玻璃窗

6、，用来展览样品。造句：商店的橱窗里陈列着许多漂亮的商品。(光亮)动摇不定，忽明忽暗。本文中指星星发出忽明忽暗的光。造句：父亲的眼中闪烁着喜悦之色。(气候)不冷不热。(性情、态度、言语等)不严厉，不粗暴，使人感到亲切。(物体)不冷不热。造句：今天的天气温和，很适合踏青。慈爱：暖烘烘：哆哆嗦嗦：(年长者对年幼者)仁慈而充满怜爱之情。本文中指奶奶仁慈的形象。造句：母亲啊，你是阳光，我是你慈爱光辉下的一棵小草。形容温暖宜人。本文中指小女孩想象自己坐在火炉旁温暖的感觉。造句：他这一番话说的我心里暖烘烘的。形容因受外界刺激而身体不由自主地颤动。本文中指饥寒交迫使小女孩浑身不住地颤抖。造句：又冷又黑的夜,乞

7、丐哆哆嗦嗦的,蜷着身子在阴暗角落里等死。慈爱 慈祥辨析词语相同点：不同点：造句：都有“和蔼可亲、仁慈”的意思。“慈爱”一般指人的心地、神色，只用于长者对晚辈的仁慈喜爱；“慈祥”多形容老人的态度、神色和蔼，含有对长者尊敬和热爱的意味。1.父母用慈爱的目光送我上车。2.这位慈祥的老奶奶特别疼爱孙子孙女。再读课文：1.边读边想，课文可以分成几段？2.小女孩一共擦然了几次火柴？分别看到了什么景象？第一部分（第1-4自然段）写在下着雪的大年夜，一个又冷又饿的小女孩在街上卖火柴，但一根也没有卖出去，也不敢回家。第二部分（第5-10自然段）小女孩五次擦燃火柴，看到了各种美好的幻象。第三部分（第11-12自然

8、段）小女孩在大年夜悲惨地冻死在街头。交流分段情况n 小女孩一共擦然了几次火柴？分别看到了什么景象？小女孩一共擦然了四次火柴，她第一次看到了一个大火炉；第二次看到了烤鹅；第三次看到了圣诞树；第四次看到了奶奶。这篇课文通过卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事，表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情。n 再读课文，想一想简练概括一下课文表达了作者怎样的思想感情？n 初读课文后，你感受到了什么？我们从课文中感受到了资本主义社会的罪恶。1.在带点字的正确的读音下画“”。喷香(pnpn)蜷着(qunjun)她俩(lingli)火焰(ynyng)裂缝(fngfng)画片(pinpin)挣钱(zhngzhng)

9、明晃晃(hunghung)2读拼音，写汉字。gui qio wi qn k du ch chung乖 巧围 裙裤 兜橱 窗3区别字组词。裙（）堵（）郡（）睹（）焰（）掐（）裙子郡县堵住目睹火焰掐住4.选择破折号的用法填在下列句子后面的括号里。(填序号)表示转折。表示强调。表示解释说明。(1)这是一年的最后一天大年夜。()(2)那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。()(3)因为这是大年夜她可忘不了这个。()5句子百花园。(1)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？(改为肯定句)_(2)洁白的雪花落在她那金黄的打成卷儿的头发上。(缩句)_(3)多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！(用加点的词语造句)_她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有用。雪花落在头发上。多么灿烂多么明亮的星星啊，简直像一颗颗宝石镶嵌在天空中。6“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的意思不完全相同，第一个“幸福”的意思是()，第二个“幸福”的意思是()。A小女孩临死前，因处在幻象中，是幸福的B小女孩死了，就幸福了，因为她彻底离开了充满寒冷、饥饿、痛苦的现实社会C小女孩死后，见到了她日夜思念的奶奶，所以是幸福的AB