六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗人教（部编版） (共29张PPT)优质课课件优质课课件优质课课件.ppt

1、民族风俗蒙古族蒙古包彝族火把节苗族吊脚楼土家族峒布节日风俗清明节踏青端午节赛龙舟中元节放水灯重阳节插茱萸传统礼仪拱手礼揖礼鞠躬礼叩首礼附手礼习作：家乡的风俗习作要求 “离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。说说自己家乡的民俗。说清楚某一个风俗习惯的主要特点。明确习作的要求。介绍一种家乡的风俗深入了解这种风俗多方面介绍这种风格查阅资料询问长辈主要特点实际体验写自己参加风俗活动的经历回忆参加活动的经历如果你们对这种风俗习惯有自己的看法，也可以表达出来。描写活动现场的情

2、况描写自身的感受穿插这种风俗的特点或来历回顾课文，交流写作。北京的春节 按时间顺序记叙 详略得当 充满京味儿的语言腊八粥 描写人物的动作、语言、神态和心理活动来刻画人物形象 运用夸张、拟人修辞手法 详写与略写相结合古诗三首 想象丰富 情景交融藏戏 准确的说明和生动的描写相结合“总分总”结构 运用排比、反问的修辞手法掌握写作技巧。顺序合理，详略得当，重点突出。方法多样，描写生动，突出特点。运用修辞，语言生动，感染力强。多方面介绍，说明与描写相结合。确定题目，列写作提纲。确定题目新颖独特突出特点，表达感情串联全文文章的纲要和线索写作提纲明确内容主要特点，多方面介绍突出重点重点详写、次要略写范文点评

3、家乡的风俗“二十五，做豆腐；二十六，办鱼肉；二十七，杀公鸡；二十八，舂糍粑；二十九，做甜酒”这是流行于我的家乡的年俗民谣。其中舂糍粑是这些活动中的重头戏。几年前我回老家过年，正好赶上舂糍粑，那热闹的场面到现在我还记忆犹新。引用民谣开篇，引起读者的兴趣。交代写作的重点内容。我刚到家的时候，家中正在为舂糍粑做准备。姥姥在一口大蒸锅边准备把一盆泡好的糯米放进去，姥爷在屋后的空地上与几位年轻力壮的表兄准备工具，舅妈带着表姐在河边清洗木制的模具。这一切在我看来都是新奇而有趣的，我已迫不及待地想知道接下来会发生什么。这句话总起全段，点明本段主要介绍舂糍粑的准备工作。心理描写生动、形象。不久以后，当姥姥把那

4、一大盆蒸熟的香喷喷的糯米饭端出来以后，那几个早已静候在一边的表兄便兴奋起来，其中的两个表兄从一旁的架子上取来两根碗口粗的木棒，一人高，想必是很重的。姥姥在两个表兄的帮助下，把糯米饭倒进了空地中的一个大石槽中，随即两个表兄就围过来一人执一根木棒用力地捶打着石槽中的糯米饭。他们二人轮流上阵，木棒落下的一刹那，大地仿佛都颤动了一下。雨后的乡村，尽管天气阴冷，两个表兄的额头上还是渗出了密密的汗珠。我在一旁看得好奇，就凑上前去 大家分工合作，协调有叙，动作描写真是精彩极了！运用夸张的修辞手法表现了表兄的“年轻力壮”。问问我能否试着打一下。一个表兄停了手中的活儿，揩了把汗，笑着说：“你的力气太小了！”但还

5、还是把手中的木棒给了我。我双手合抱，费尽九牛二虎之力才把木棒抱起来，随即便吃力地将它移到石槽上方，两手一松它便掉到了石槽里面，发出一声闷响。这时想把它再抬起来可就费劲了，捶打过的糯米饭具有粘性，木棒一接触它便被紧紧地缚住。一旁的大人们见我拔不出来都笑了。那位表哥见状对他们说：“他还小，没事的。”随后走过来对我说：“还是让我来吧！”我急忙把木棒塞给他，不好意思地退到一边去了。细致地描写“我”捶打糍粑的过程及众人的反应，富有情趣。两个表兄又捶打了一会儿，这时的糯米饭已经成了一个圆滚滚的球了。两个表兄把那个球从石槽中弄出来，放到一个撒了米粉的簸箕里。舅妈开始上阵，将这个大圆球揉成长条状，然后揪下小球

6、分发给小朋友在模具上印花纹。舅妈把揪下来的第一个小圆球抛给了我，因为我是远道而来的客人。表姐教我把小圆球放到事先准备好的模具上，双手用力按压，不一会儿等我将糍粑从模具上揭下来时，糍粑的一面已经印上了漂亮一家人合作的场面让人感受到其乐融融。的花纹，接着表姐用一个小的印章在我做好的糍粑上盖了一个鲜红的印记。白白的糍粑上印着花卉的图案，配上一个鲜红的印记，显出节日的喜庆气氛。姥姥告诉我，这糍粑所蕴含的意义可不只是对来年五谷丰登的期盼，更是对亲人来年 文中多处采用细致的动作描写来写舂糍粑的具体过程，让人犹如也参与了其中，趣味无穷。平平安安的祝福呢。晚上，村中的红灯笼亮了，它轻轻地在夜风中摇摆，照亮了脚下的一方土地。当村子归于万籁俱静的时候，我的脑中却在回忆打糍粑的热闹场面，忘不掉的当然还有那糍粑被赋予的厚重乡情。交代糍粑所蕴含的意义，反映了村民的淳朴以及对幸福生活的期望。结尾抒发情感，升华中心。文章一开头引用民谣，不但增强了文章的趣味性，还直接点出家乡过年风俗中的重头戏舂糍粑。接着用了大量的笔墨来描述舂糍粑的过程，其中主要运用了动作描写，使文章语言生动有趣。本文条理清晰，结尾自然流畅，给人回味无穷的感觉。总评：