六年级下册语文课件-第五单元 23 敦煌壁画语文S版(共20张PPT).ppt

上传人：a****

文档编号：202624

上传时间：2025-11-14

格式：PPT

页数：20

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资源描述：: 1、单击页面即可进入四大石窟指的是中国佛教文化为特色的巨型石窟艺术景观，包括：敦煌敦煌莫高窟、莫高窟、大同大同云冈石窟、云冈石窟、洛阳洛阳龙门石窟、龙门石窟、天水天水麦积山石窟麦积山石窟四大石窟是中国古代文化艺术的历史瑰宝。1.用自己喜欢的方式朗读课文，注意生字新词，要将字词读准、读对。2.浏览课文，初步了解课文大体内容。3.一边默读，一边思考：课文介绍了敦煌壁画的哪些情况？初读感知我会读我会认翩翩起舞历历在目孜孜不倦璀璨夺目举世闻名连绵不绝引人注目巧夺天工技艺精湛别具一格艺术瑰宝叹为观止感慨万千拘谨思路行文课文可分为四个部分:第一部分（第1自然段）:敦煌壁画的地址。第二部分（第25自然段）:敦煌
2、壁画的特点。第三部分（第6自然段）:敦煌壁画的画师。第四部分（第7自然段）:敦煌壁画的的价值。1.敦煌壁画的主要特点有哪些？2.默读课文，边读边画令你感兴趣、令你敬佩的句子，写批注。整体感知研读课文 1.敦煌壁画的主要特点有哪些？2.古代画师们是在怎样的条件下创造出敦煌壁画的？由此，你体会到了什么？读第26自然段课文介绍了敦煌壁画的三个特点:第2自然段讲第一个特点：规模宏大，风格各异。第3、4自然段讲第二个特点：内容丰富，种类繁多。点面结合地先介绍了壁画的种类，然后介绍了壁画的内容。第5自然段讲第三个特点：巧夺天工，技艺精湛。敦煌壁画的三个特点1.正如国画大师张大千所说：“敦煌壁画代表了北魏至元一千年来我们中国美术的发展史。”2.看着这些精美动人的壁画，就像走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。3.这些体现了当时中外文化交流和融合的艺术瑰宝，令人叹为观止。4.然而，就在如此艰苦的条件下，古代的画师们却创造出如此卓越的艺术成就。他们的精神和意志，让我们感慨万千。1.简要回答：敦煌壁画的重要价值是什么？2.自学“阅读链接”,用三言两语写出自己的读后感.3.为敦煌壁画写一则简短的宣传词（50100字）拓展练习想象空间：当年的画师在创作时的苦与乐。谢谢观看

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