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类型六年级下册语文课文课件-13.十六字令三首【第1课时】|长春版 (共22张PPT).ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:203854
  • 上传时间:2025-11-14
  • 格式:PPT
  • 页数:22
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    第1课时 六年级下册语文课文课件13.十六字令三首【第1课时】长春版 共22张PPT 六年级 下册 语文 课文 课件 13. 十六 字令三首 课时 长春 22 PPT
    资源描述:

    1、助读资料字词精讲初读感知当堂检测第 一 课 时十六字令三首131.认识1个生字;会写5个生字;理解“酣、堕、赖”等词语。(重点)2.有感情地朗读并背诵这三首小令。毛主席的十六字令写于长征途中,作于1934年至1935年二万五千里长征途中湘、贵一带群山间。中央红军四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定挢、爬雪山、过草地;期间,红军越乌蒙、翻雪山、过六盘,该词中没指出具体是哪座山,因此,该词意在以山为衬托,表现个人之志。长征历时两年结束,为中国革命开辟了一个崭新的局面。写作背景关于“令”词是这样分类的:从最短的“十六字令”到58个字以内的词,称为“小令”;从59个字到90个字的词,称为“中调”

    2、;91个字以上的词,就都称为“长调”。“十六字令”是只有16个字的小令,篇幅短小,很难表达太多内容,尤其是豪放之作,更不容易利用这一形式。古代此类作品流传至今者甚少,佳作更罕见。这是因为字数过少,没有回旋余地,虽有长才,也无法施展其技。然而,毛主席这三首例外,他以雄伟健劲的笔触,描绘了莽莽群山的奇特景象。每首小令各有独特的意境,合起来又构成了一幅完整的雄伟画面。相关资料澜我会写“门”两竖向笔画要平行,“柬”末笔捺变点。ln酣左右均匀。左右两部分写时都应细长。hn残左窄右宽。斜钩要长而有力。cn堕上部左窄右宽,写时要紧凑;“土”托上。du赖左右相当,大小一致,上下平齐。li锷我会认易读错字酣畅堕

    3、落hn du多音字奔bn(奔走 奔跑)bn(奔命 投奔)快马加鞭:翻江倒海:理解词语对快跑的马再打几鞭子,使它跑得更快,比喻快上加快。造句:让我们快马加鞭做完工作。形容水势浩大。也形容力量或声势非常壮大。造句:洪水翻江倒海般地咆哮着,淹没了大片良田。梳理文意山,快马加鞭未下鞍。惊回首,离天三尺三。【快马加鞭:跑得很快的马再加上一鞭子,使马跑得更快。比喻快上加快,加速前进。】山啊,我策马扬鞭没有下鞍。蓦然回首,发现山势极高,离天如此之近。【鞍:骑马的坐具。】山,倒海翻江卷巨澜。奔腾急,万马战犹酣。山啊,犹如翻江倒海掀起狂涛。气势奔腾激越,如万匹战马酣畅征战。【酣:尽兴,痛快。】山,刺破青天锷未残

    4、。天欲堕,赖以拄其间。山啊,像宝剑刺穿苍天,剑锋依然锋利。天似要塌下,唯有倚靠雄峰独撑其间。【青天:指蓝色的天空。】【锷:剑锋。】【堕:往下来,坠落。】【赖:依赖。】【拄:支撑。】节解:写山之高。节解:写山之大。节解:写山之险峻。这三首小令写于一九三四到一九三五年长征期间。说一说本文的写作时间?毛泽东这首十六字令三首是一首典型和正面对山的赞美歌吟的英雄之诗。毛泽东以雄伟简劲的笔触,描绘了莽莽群山的奇特形象,每一首各有独特的意境,合起来又构成了一幅完整的雄伟的画面,奇情壮采,词约义丰。1.看拼音写词语。jln yu hn wicn ydu yli巨 澜犹 酣未 残欲 堕依 赖2选字填空酣 甜(1)()蜜()睡()畅()润残 浅(2)()阳 深()()冬()陋甜酣酣甜残浅残浅

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