初三语文语法之句子成分讲解课件（共24张PPT）.ppt

1、语 法 之句 子 的 成 分说明：语法知识，初中不教，高中不学，高考不考。成为学生学习和考试的知识盲区。直接造成文言句式及翻译和辨析修改病句两大考点的大量失分。因此列为高考复习的必修课之一。高考复习必修课之一语法单位按照由小到大的顺序分为语素、词、短语、句子、句群。其中“语素”不作了解，学习的重点是“句子”。一、什么是句子 句子是由词或短语构成的、有一定的语调、能表达一个完整意思的语言单位。在正常的连续说话中，句与句之间有较大的停顿，书面上用一定的标点(句号、问号或感叹号)表示出来。妙！谁？刮风了。他身体很壮。.主语 主语是谓语陈述的对象，指明说的是“谁”或“什么”。同学做作业。1.狼咬死了两

2、只小羊。2.骄傲是无知的产物。3.过河的船很快又快速地驶回来。4.人们征服沙漠的远大理想会更快地成为现实。6.警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。找 出 主 语同学做作业。.谓语谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语“是什么”或“怎么样”。1.满天乌云顿时消散了。2.树叶黄了。3.鲁迅是中国现代文学的奠基人。4.明天星期日。5.这种新研制的牙膏香气浓郁，清新爽口，去污洁齿力强，而且不损伤牙釉质，能保持牙齿洁白光亮，深受消费者喜爱。找 出谓 语同学做作业。.宾语宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问

3、题。1.什么叫信息？2.门口围着一群看热闹的。3.龙须沟不是坏地方。4.当今时代，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是一个经济全球化的时代。找 出宾 语.定语定语是名词前面的连带成分，用来修饰、限制名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。除副词外，实词和词组都可以做定语。全 体 同 学 都 做 完 了 语 文 作 业。（）（定语）（）（定语）1.那 沉 甸 甸 的 稻 谷，象一 垄 垄 金 黄 的 珍 珠。2.中 国 的 历 史 有 自 己 的 特 点。3.雪 野 中 有 血 红 的 宝 珠 山茶 白 中 隐 青 的 单 瓣 梅 花。找 出 定 语（）（）（）（）（

4、）（）（）（）警察反复观察了目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。警察反复观察了目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确 定 它 们 和 从 案 发 现 场 得 到的 弹 壳 并 不 是 出 自 同 一 支 枪。（）（）（）（）找 出 定 语.状语状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。昨 天，全 体 同 学 都 做 完 了 作 业。1.副词、形容词经常作状语。2.表时间、处所的名词经常作状语。3.一般名词不作状语。4.动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。5.一般状语紧

5、连在谓语中心语的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边.在杭州我们游览了西湖胜景。上个月，我们在杭州游览了西湖胜景。1.他 已 经 走 了。2.咱 们 北 京 见。4.科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。3.歌 声 把 王 老 师 带 入 深 沉 的 回 忆。找 出 状 语.补语补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。昨 天 全 体 同 学 都 做 完 了 语 文 作 业。1.广 大 人 民 干 得 热 火 朝 天。2.他 写 的 字 比 原 来 好 得 多。3.他 生 于 年。4.他

6、 坐 在 桌 子 旁。5.颜 色 是 那 么 浓，浓 得好 像 要 流 下 来 似 的。找 出 补 语时间状语+(定语)主语+状语谓语补语+(定语)宾语综合训练巩固指出下列句子中“幸福”一词充当的句子成分我们的生活真幸福。我们生活得很幸福。幸福来之不易。幸福生活万年长。谓语 补语 主语 定语昨 天 全 体 同 学 都 做 完 了 语 文 作 业。第一步分出主语、谓语和宾语部分第三步划定定语、状语、补语第二步标出主语、谓语和宾语中心词划分句子成分的步骤昨 天 全 体 同 学 都 做 完 了 语 文 作 业。（）（）昨 天 全 体 同 学 都 做 完 了 语 文 作 业。划分下列句子的句子成分1.

7、喜欢阅读的他十分认真地读完了两本书。2.我所遇到的毕竟还是好人多于坏人。1.(喜欢阅读)的他十分认真地读完了(两本)书。2.我所遇到的毕竟还是好人多于坏人。3.那 个 人 把 他 逼 得 无 路 可 走。4.他 被 亲 人 送 到 医 院 把 伤 治 好 了。3.(那个)人把他逼得无路可走。4.他 被亲人送到医院把伤治好了。主谓宾语定状补，句子成分要清楚。句子主干主谓宾，枝叶部分定状补。定语用在主宾前，谓前为状谓后补。还有助词的地得，帮助区分定状补。状语有时位主前，逗号分开心有数。六者关系难分辨，心中有数析正误。句 子 成 分 口 诀什么谁称主，做是怎样才充谓；宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目时地，意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。