吉林省伊通满族自治县第三中学校高中语文必修三第二单元 4李商隐诗两首 马嵬课件 .ppt
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
7 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 吉林省伊通满族自治县第三中学校高中语文必修三第二单元 4李商隐诗两首 马嵬课件 吉林省 伊通满族自治县 第三 学校 高中语文 必修 第二 单元 李商隐诗两首 课件
- 资源描述:
-
1、【诗歌类别】1、按年代及格式:2、按表达方式:3、按语言:4、按格律:5、按题材:古体诗、近体诗(绝句、律诗四言、五言、七言、杂言咏史怀古诗、写景抒情诗咏物抒怀诗、山水田园诗、边塞征战诗赠友送别诗、思乡怀人诗、思妇闺情诗闲适隐逸诗、悼亡游仙诗、谈禅说理诗等叙事诗、抒情诗、哲理诗诗、词、曲【涵义解说】所谓咏史诗,是对具体的历史事件、历史人物、历史陈迹有所感慨而创作的诗歌;所谓怀古诗,则是指因登临古地、凭吊古迹,追念往事,抒发感慨而创作的诗。一般来讲,咏史怀古不只是叙古事,而且会融入自己的感受和评论,或借古讽今,曲折地反映对现实的关注。1、明背景马嵬(其二)马嵬(其二)马嵬(其二),是李商隐,是李
2、商隐咏史诗咏史诗中的佳作中的佳作。咏史诗以史为鉴,多抒发兴亡之慨。咏史之作,东汉的班固首开其端,但止于叙东汉的班固首开其端,但止于叙述史实,平实无华。至晋朝左思述史实,平实无华。至晋朝左思咏史咏史、陶渊明、陶渊明咏荆轲咏荆轲之之类,始借题发挥,寄寓怀抱。唐类,始借题发挥,寄寓怀抱。唐代诗人,如杜甫、刘禹锡等人,代诗人,如杜甫、刘禹锡等人,则多把咏史与咏怀古迹结合起来,则多把咏史与咏怀古迹结合起来,扩大了诗的境界。扩大了诗的境界。李商隐的咏史李商隐的咏史诗,主要写南朝和隋朝覆灭旧事诗,主要写南朝和隋朝覆灭旧事及唐朝国家战乱,总之是及唐朝国家战乱,总之是以史为以史为鉴,多抒发兴亡之慨鉴,多抒发兴亡
3、之慨。题解:天宝十五年(756年)6月,安史之乱爆发玄宗逃往四川,至马嵬(陕西兴坪),随行将士不前,杀了杨国忠,并坚决要求处死杨贵妃。不得已令其自缢而死。史称“马嵬之变”。马嵬(其二),是李商隐咏史诗中的佳作,是一首政治讽刺诗。诗作以李隆基(唐玄宗)、杨玉环(贵妃)故事为抒情对象,锋芒指向了李唐前朝皇帝唐玄宗。写作方法:常用典故,或写景,或对比,或衬托,或抑扬,或讽刺,或含蓄等等。咏史怀古诗内容:咏怀古迹、品评古事、缅怀古人目的:怀古伤今、借古讽今、以古抒怀艺术特征:1)“诗”与“史”的结合:文学性与历史性的统一;2)“咏史”与“言志”的结合:对现实政治的强烈关注;3)“古”与“今”的结合:多
4、维的时空组合。思想情感:1、感叹昔盛今衰2、评价历史是非3、抒发个人抱负4、感慨壮志难酬5、讽谏当朝统治咏史怀古诗 鉴赏4、分析技巧:分析作品采用的艺术手法3、体悟感情:推敲作者的态度和表达的情感1、弄清史实:了解作品做涉及的史实和人物方法步骤:2、揣摩意图:探究诗人发思古幽情的缘起马 嵬 唐 李商隐海外徒闻更九州,他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。历史人物:唐玄宗 杨贵妃历史事件:马嵬兵变 白居易在长恨歌中这样描述杨贵妃:回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。君王掩面救不得,回看血泪相和流。上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见
5、。忽闻海上有仙山,山在虚无飘渺间。今天我们学习李商隐的马嵬,看看李商隐如何评价唐玄宗和杨贵妃的爱情。又这样叙说唐玄宗和杨贵妃的感情:杨贵妃被杀的情形,诗歌这样讲述:杨贵妃去世后,唐玄宗的感受是:在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。马嵬之变公元756年初夏,安禄山大军逼近长安,继而潼关失守,长安城岌岌可危。在一个阴雨连绵的黎明,唐玄宗携杨贵妃、宰相杨国忠、太子李亨以及诸皇亲国戚、心腹宦官,离开当时世界上最繁华的都市长安,逃往四川。次日晚行至马嵬驿时,护驾军士砍杀了祸国殃民的杨国忠,并要求唐玄宗立即处决杨贵妃。唐玄宗以怎样的心情下令缢死杨贵妃,旁人无法体会,但之后他便让
6、出了皇位,晚年则在难以消解的悔恨忧愁中度过,直到死去。马嵬之变君王掩面救不得,回看血泪相和流。一、正音断句马 嵬唐 李商隐海外徒闻更九州,他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子,不及卢家有莫愁wibchutujwi马 嵬唐 李商隐海外徒闻更九州,他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子,不及卢家有莫愁海外徒闻更九州,他生未卜此生休。徒然听到传说,海外还有九州,来生未可知今生就此罢休。徒闻:空闻,没有根据的传闻。卜:预料鉴赏要点首联从“海外”说起,气势磅礴,笔力千钧。传说,杨贵妃死后,唐
7、玄宗悲伤不已,就命蜀地方术之士寻找她的魂魄。有人趁机进言,说在海外蓬莱仙山找到了杨贵妃,还带回了她头上的饰物。诗人这里用“徒闻”二字将此事轻轻带过,实际上是否定了这虚妄之说。接着,诗人又宕开一笔,指出“他生未卜此生休”。意为:来世渺茫难求,可是李、杨今生的缘分已然断绝,却是无争的事实。此语如当头棒喝,发人深省。空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。虎旅:跟随唐玄宗赴蜀的禁卫军。宵柝:夜间巡逻时用的梆子。鸡人报晓:汉代制度宫中不养鸡,而用人传唱报晓。鸡人:宫中掌握时间的卫士。筹:更筹、敲击报时用的竹签。这里代指时间。空听到禁卫军,夜间击打刀斗,不再有宫中鸡人,报晓敲击更筹。此日六军同驻马,当时七夕笑牵
8、牛。此日:指事变发生那天。驻马:指军队发生哗变,停留不前。当时:指李杨在几年前的七夕订立盟誓,愿“世世为夫妇”。笑牵牛:唐玄宗和杨贵妃认为天上的牛郎织女一年只能相会一次,自己则可永世相守,因此“笑牵牛”。六军已经约定,全都驻马不前,遥想当年七夕,我们还嗤笑织女耕牛。颔联、颈联二联,都是从对比的角度来写李、杨爱情悲剧的。马嵬兵变之后,唐玄宗这位失去了权势的皇帝,听到的只是军旅的梆声,再也享受不到在长安宫殿里专人报晓的服务了。现实的情景是军队哗变,“六军不发”,当年盟誓长生殿、嘲笑牛郎织女的赏心乐事,而今都成悲痛,可谓“乐往哀来摧肺肝”!鉴赏要点如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。莫愁:古时洛阳女子。
9、南朝乐府歌辞河东之水歌道:“莫愁十三能织绮,十四采桑南陌头,十五嫁为卢家妇,十六生儿字阿侯。”极写莫愁婚姻的美满。为什么当了四十多年皇帝的玄宗,身份贵为天子,却不及卢家夫婿,朝朝夕夕陪伴莫愁。尾联点明题旨:如何贵为天子那么多年,却无力保护自己的女人,反而连平常百姓人家的幸福也没有呢?这一反问虽然含蓄却很有力,启发世人记取唐玄宗沉迷情色,荒废朝政,致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦的历史悲剧。鉴赏要点烟 雨 迷 蒙全诗大意诗以“马嵬”命题,重点是写唐玄宗在马嵬驿为“六军”所逼,赐死杨贵妃。首联用讥讽的语调确定了杨贵妃之死,中间两联写马嵬之变和所发生的悲剧的经过,尾联是对前六句的总结,更丰富了批判
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-206746.html


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
