2019_2020学年高中语文第一单元中外戏剧2雷雨课时练习含解析新人教版必修4.doc

1、2雷雨一、基础训练阅读下面的文字，完成13题。日前，各国科学家正通过各种方式致力于营造微重力开展研究，如探空火箭等实验平台，利用其自由飞行可以获得几十秒或几分钟的微重力环境。但如果想要进行长时间的微重力科学实验，就必须运用“实践十号”这样的科学实验卫星。作为我国首颗专门的微重力科学实验卫星，()。它总共承载着19项科学任务，其中微重力科学实验项目有10项，包括流体物理、微重力燃烧和空间材料科学，剩余9项为空间生命科学实验项目，涉及流体等微重力科学领域以及空间生物技术等空间生命科学领域。同时，作为一颗返回式卫星，它的特点也得到了充分体现，比如对返回地球后的材料及生物样品进行后续处理和深入分析，从

2、而获得珍贵的科学数据。由于这些显著特点，和普通卫星相比，“实践十号”具有_的重要价值。“实践十号”上每一项科学实验均经过严格遴选、反复论证，前无古人的创新性研究将成为我国空间科学发展的重要契机，它承载着国人对宇宙空间科学的求知欲望，让我们探索更多_的奥秘。作为一个航天大国，中国在空间技术以及空间应用方面取得了_的成绩，但是想要实现从航天大国向航天强国的转变，空间科学的进步是_的。1文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A日前，各国科学家正致力于通过各种方式营造微重力环境开展研究B日前，各国科学家正通过各种方式致力于营造微重力环境开展研究C目前，各国科学家正通过各种方式致力于营造微重

3、力开展研究D目前，各国科学家正致力于通过各种方式营造微重力环境开展研究解析：画线句子有三处语病。一是不合逻辑，“日前”指几天前，“正”指现在，几天前结束的活动不可能现在还在进行，此处应用“目前”。二是多重状语语序不当，“通过各种方式”是修饰“营造”的，“通过各种方式营造微重力”是修饰“开展”的，中间不能断开，应把“致力于”放在“通过”前面。三是“营造微重力”成分残缺，应在“微重力”后加“环境”。答案：D2下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A“实践十号”引人注目的重要特点，就是其承担的实验项目多、涉及的科学领域广B“实践十号”引人注目的重要特点，就是其涉及的科学领域广、承担的实验项目

4、多C承担的实验项目多、涉及的科学领域广，是“实践十号”引人注目的重要特点D涉及的科学领域广、承担的实验项目多，是“实践十号”引人注目的重要特点解析：括号前的句子点明后面说明的对象应是“实践十号”，括号后面的句子开头“它”指的也是“实践十号”，为保持前后说明对象的一致性，补写的句子也应该以“实践十号”为说明对象，而C项和D项的说明对象是“特点”，所以排除。括号后面的内容先谈“实践十号”承担的项目，再谈其涉及的领域，所以排除B项。答案：A3依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是()A与众不同不为人知举世瞩目必不可少B超尘拔俗不为人知引人注目缺一不可C与众不同鲜为人知举世瞩目缺一不可D超尘拔俗鲜为

5、人知引人注目必不可少解析：与众不同：跟众人不一样。超尘拔俗：形容人品超过一般，不同凡俗。根据语境，应用“与众不同”。不为人知：不被人知道、了解。鲜为人知：很少有人知道。根据语境，“实践十号”要探索的奥秘应该是不被人知道的，所以应用“不为人知”。举世瞩目：全世界的人都注视着。引人注目：形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。两个词语都有吸引人注意的意思，但“引人注目”有“形容人或事物具有特色”的意思，修饰横线后的“成绩”不恰当，故应用“举世瞩目”。必不可少：绝对需要的或者缺少了它就不能做成某件事情。缺一不可：少一样也不行。根据语境，应用“必不可少”。答案：A二、能力拓展阅读雷雨中的两个片段，完成

6、46题。片断一(选自第一幕，周朴园认为蘩漪的不顺从是有神经病，逼她喝药的情景)：周朴园(向四凤，高声)倒了来。四凤走到左面倒药。周冲爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢？周朴园你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。(向蘩漪低声)你喝了，就会完全好的。(见四凤犹豫，指药)送到太太那里去。蘩漪(顺忍地)好，先放在这儿。四凤放下药碗。周朴园(不高兴地)不。你最好现在喝了它吧。蘩漪(忽然)四凤，你把它拿走。周朴园(忽然严厉地)喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。蘩漪(声颤)我不想喝。周朴园冲儿，你把药端到母亲面前去。周冲(反抗地)爸！周朴园(怒视)去！周冲只好把药端到蘩漪面前。周朴园说，请母亲喝。周冲(拿着药碗

7、，手发颤，回头，高声)爸，您不要这样。周朴园(高声地)我要你说。周萍(低头，至周冲前，低声)听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的。周冲(无法，含着泪，向着母亲)您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不会消的。蘩漪(恳求地)哦，留着我晚上喝不成么？周朴园(冷峻地)蘩漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样。蘩漪(四面看一看，望望朴园，又望望周萍。拿起药，落下眼泪，忽而又放下)哦，不！我喝不下！周朴园萍儿，劝你母亲喝下去。周萍爸！我周朴园去，走到母亲面前！跪下，劝你的母亲。周萍(走至蘩漪，向周朴园，求恕地)哦，爸爸！周朴园(高声)跪下！周萍(望着蘩漪和周

8、冲，蘩漪泪痕满面，周冲身体发抖。)周朴园叫你跪下！(周萍正要下跪)蘩漪(望着周萍，不等周萍跪下，急促地)我喝，我现在喝！(喝了两口，眼泪又涌出来，望一望周朴园峻厉的眼和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下)哦(哭着，由右边饭厅跑下。)片断二(选自第二幕，接喝药的话题)蘩漪我希望你明白方才的情形。这不是一天的事情。周萍(躲避地)父亲一向是那样，他说一句就是一句的。蘩漪可是人家说一句，我就要听一句，那是违背我的本性的。周萍我明白你。(强笑)你不要听他的话就是了。蘩漪萍，我盼望你还是从前那样诚恳的人，顶好不要学着现在这种玩世不恭的态度。你知道我没有你在我跟前，已经很苦了。周萍所以我就要走了。不要叫我们见

9、着，互相提醒我们最后悔的事情。蘩漪我不后悔，我向来做事没有后悔过。周萍(不得已地)我想，我很明白地对你表示过。这些日子我没有见你，我想你很明白。蘩漪很明白。周萍那么，我是个最糊涂，最不明白的人。我后悔，我认为我平生做错一件大事，我对不起自己，对不起弟弟，更对不起父亲。蘩漪(低沉地)但是你最对不起的人有一个，你反而轻轻地忘了。周萍还有谁？蘩漪你最对不起的是我，是你曾经引诱过的后母！周萍(有些怕她)你疯了。蘩漪你欠了我一笔债，你对我负着责任，你不能丢下我，就一个人跑。周萍我认为你用的这些字眼，简直可怕。这种话不是在父亲这样这样体面的家庭里说的。蘩漪(气极)父亲，父亲，你撇开你的父亲吧！体面！你也说

10、体面？(冷笑)我在你们这样体面的家庭已经十八年了。周家的罪恶，我听过，我见过，我做过。我始终不是你们周家的人。我做的事，我自己负责任。不像你们的祖父，叔祖，同你们的好父亲，背地做出许多可怕的事情，外表还是一副道德面孔，是慈善家， 是社会上的好人物。4下列对戏剧内容的分析，不正确的一项是()A“四凤走到左边倒药”说明四凤是个乖巧的女孩，她分得清上下，知道自己的身份。这一细节看似不经意，却是作者的匠心独运。B从周冲对父亲逼母亲喝药的态度可以看出他的性格，他先是不满，认为不能逼母亲喝药；既而反抗，用抗议的语言顶撞；然后是乞求。这些都从侧面写出了周朴园的残酷无情。C周朴园逼蘩漪喝药，说明周朴园既是一个

11、残酷无情的人，又是一个关心妻子的人，他是个矛盾体。D蘩漪从“体面”二字说开去，列举了周家几代人的伪善面目，从这个角度对周萍的自私进行了揭露。解析：本题中C项，说周朴园是个“关心妻子的人”不当，也不能说他是个“矛盾体”，他逼妻子喝药除了残酷无情外，主要目的还是在孩子面前树立别人“服从”自己的形象。答案：C5从以上所给文段中找出能反映周朴园强迫蘩漪吃药的目的的一句话。解析：本题考查判断戏剧台词作用的能力。从文中不难发现，周朴园强迫蘩漪吃药是为了让她给孩子们做个服从的榜样。答案：蘩漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想，就是自己不保重身体，也应该替孩子做个服从的榜样。6人物的台词是话剧的灵魂。试分析画

12、线部分的台词反映了周朴园怎样的性格。解析：在画线的台词中，“跪下”一词接连出现了三次，而且一次比一次严厉，从中不难发现其作为家长的权威和专横。据此分析即可。答案：反映了他的专横跋扈。作为封建家庭的一家之长，为维护自己的权威身份、说一不二的地位、上下尊卑的秩序，他不惜用威逼手段使妻子就范，根本想不到要考虑家庭成员的感受。三、语言表达7(2019全国卷)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。传统观点认为，中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。近日英国杜伦大学证实，该校考古系与中国故宫博物院考古所，联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余件中国唐代至宋代早期

13、的陶瓷器残片，表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地区的。这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了，证明了“海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。解析：材料分为三层，第一层为第一句，说明传统观点对中欧陶瓷贸易起始时间的看法。第二层为第二句，主要意思是英国杜伦大学与中国故宫博物院考古所联合整理研究了在西班牙出土的陶瓷器残片，结果表明这些中国唐代至宋代早期的陶瓷是由阿拉伯商人带到地中海地区的。第三句为总结句，以上考古结果证明“海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。据此，可概括出关键信息：中英联合考古研究；中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代；“海上丝绸之路”在唐代就已以延伸至西欧。答案：关键信息：中英联合考古研究；中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代；“海上丝绸之路”在唐代已延伸至西欧。8下面是某公司综合部的收文处理流程示意图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。解析：本题考查语言表达准确、连贯和图文转换的能力。图表流程清晰，转写时要注意添加上题干中指出的“综合部”，还要注意“领导传阅、批复”后有两种情况。在语言表述上，要注意适当添加词语，以保持语言的连贯性。答案：综合部收到上级文件后先清点、签收，再在收件登记簿上登记，编号后批送相关领导或部门，由领导传阅、批复，然后直接立卷、归档或销毁，或转相关部门后再立卷、归档或销毁。