2019_2020学年高中语文第三单元第10课过秦论练习含解析新人教版必修3.doc

1、第10课 过秦论限时45分钟一、基础巩固1下列句子中，含有通假字的一项是A序八州而朝同列B一夫作难而七庙隳C蹑足行伍之间 D百有余年矣解析本题考查通假字，“有”通“又”。答案D2下列句子中加点词的解释，错误的一项是A履至尊而制六合至尊：最尊贵，指帝位B焚百家之言，以愚黔首 言：言论，这里指著作C收天下之兵，聚之咸阳 兵：兵器D然后践华为城，因河为池 池：水池，池塘解析本题考查文言实词的含义。池：指护城河。答案D3下列句子中没有词类活用现象的一项是A会盟而谋弱秦B追亡逐北C天下云集响应D始皇既没，余威震于殊俗解析本题考查词类活用。A.弱，使动用法，使弱。B.亡，动词用作名词，逃跑的士兵。C.云、

2、响，名词作状语，像云一样，像回声一样。答案D4下列各句中，加点词属古今异义的一项是A然而成败异变，功业相反，何也B且夫天下非小弱也C然秦以区区之地D试使山东之国与陈涉度长絜大解析“山东”，古义指崤山以东，即东方诸国；今义为山东省。答案D5下列句子中，句式不同于其他三项的一项是A南取百越之地，以为桂林、象郡B委命下吏C蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中D然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也解析本题考查文言句式，A、B、C项为省略句，D项为判断句。答案D二、探究阅读阅读下面的文段，完成69题。及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百

3、越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为

4、兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。6对下列加点词的解释，不正确的一项是A奋六世之余烈烈：威烈B践华为城，因河为池 池：护城河C焚百家之言 言：言论、著作D却匈奴七百余里 却：击退，使退却解析A项“烈”在此应理解为“功业”。答案A7对下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是以为桂林、象郡以愚黔首临不测之渊，以为固自以为关中之固A和相同，和不同。B和不同，和相同。C和相同，和相同。D和不同，和不同。解析中的“以”，介词，把；中的“以”，连词，来。中的“固”都是“坚固”。答案B8下列叙述不符合文意的一项是A第一段文字叙述了秦始皇统一天下时的势如破竹和巩固政权时的

5、种种措施。B作者用铺陈的手法叙述秦始皇统一天下之后至高无上的权威。C从第一段文字记叙的秦始皇为巩固政权而采取的措施看，他确实为子孙后代开创了万世之业。D第一段文字所叙述的秦始皇所实行的政策，说明他不知道与昔日相比“攻守之势异也”，因而“仁义不施”。解析他采取的措施并不是为子孙后代开创了万世之业，而是加速了秦国的灭亡。答案C9翻译文中画线的句子。(1)于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。译文：_(2)良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。译文：_答案(1)在这个时候，(秦始皇)废除了先王的法度，焚毁了诸子百家的书籍，来使百姓愚昧。(2)好的将领手执强弩守卫着要害的地方；可靠的官员、精锐的士

6、卒拿着锋利的兵器，盘问过往的行人。三、拓展阅读阅读下面的文言文，完成1013题。尧雄字休武上党长子人也祖暄魏司农卿父荣员外侍郎雄少骁果善骑射轻财重气为时辈所重永安中，拜宣威将军、给事中、持节慰劳恒燕朔三州大使。仍为都督，从叱列延讨刘灵助，平之，拜镇东将军、燕州刺史，封城平县伯，邑五百户。义旗初建，雄随尔朱兆败于广阿，遂率所部据定州，以归高祖。时雄从兄杰，尔朱兆用为沧州刺史，至瀛州，知兆败，亦遣使归降。高祖以其兄弟俱有诚款，便留杰行瀛州事，寻以雄为车骑大将军、瀛州刺史以代杰，进爵为公，增邑五百户。于时禁网疏阔，官司相与聚敛，唯雄义然后取，复能接下以宽恩，甚为吏民所怀附。梁将李洪芝、王当伯袭破平乡

7、城，侵扰州境。雄设伏要击，生擒洪芝、当伯等，俘获甚众。梁司州刺史陈庆之复率众逼州城，雄出与战，身被二创，壮气益厉，庆之败，弃辎重走。后庆之复围南荆州，雄曰：“白苟堆，梁之北面重镇，因其空虚，攻之必克，彼若闻难，荆围自解，此所谓机不可失也。”遂率众攻之，庆之果弃荆州来。未至，雄陷其城，擒梁将苟元广，兵二千人。梁以元庆和为魏王，侵扰南城。雄率众讨之，大破庆和于南顿。寻与行台侯景破梁楚城。雄虽武将，而性质宽厚，治民颇有诚信，为政去烦碎，举大纲而已。抚养兵民，得其力用。在边十年，屡有功绩，豫人于今怀之。又爱人物，多所施与，宾客往来，礼遗甚厚，亦以此见称。兴和三年，征还京师，寻领司、冀、瀛、定、齐、青、

8、胶、兖、殷、沧十州士卒十万人，巡行西南，分守险要。四年，卒于邺，时年四十四。赠使持节、都督青徐胶三州军事、大将军、司徒公、徐州刺史，谥武恭。子师嗣。(节选自北齐书尧雄传)10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A尧雄/字休武/上党长子人也/祖暄/魏司农卿/父荣/员外侍郎/雄少骁果/善骑射/轻财重气/为时辈所重/B尧雄/字休武/上党长子人也/祖暄/魏司农卿/父荣/员外侍郎/雄少骁/果善骑射/轻财重气/为时辈所重/C尧雄/字休武/上党长子人也/祖暄魏/司农卿/父荣/员外侍郎/雄少骁果/善骑射/轻财重气/为时辈所重/D尧雄/字休武/上党长子人也/祖暄魏/司农卿/父荣/员外侍郎/雄少骁/果善骑射

9、/轻财重气/为时辈所重/解析本题考查点有二：一是对“魏”的判断，从下文“梁以元庆和为魏王”中可以推断“魏司农卿”是指魏国的司农卿这个官职，不能分开；二是对“雄少骁果”的判断，“骁果”是一个词语，指勇猛矫健的人。答案A11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A持节，指朝廷使臣奉命出行，执符节以为凭证，象征皇帝与国家，行使相关权力。B县伯，在文中是爵位名，地位在县侯之下，先秦爵位分公、侯、伯、子、男五等。C荆州，在禹贡中是汉地九州之一，与冀、兖、青、徐、扬、豫、梁、雍并称。D谥，古代按死者生平事迹进行评定给予褒扬的称号，有朝廷颁赐与私谥之分。解析谥号不仅限于给予褒扬，也有“恶谥”。答

10、案D12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A尧雄择主而事，受到高祖信任。他最初追随尔朱兆，后来尔朱兆战败，他于是占据定州，随兄长归降高祖，高祖认为他诚心归顺，对他进行褒奖。B尧雄勇猛善战，安定国家边境。与陈庆之作战，他虽然两处负伤，但斗志更旺盛；后来元庆和侵扰南境，他统众反击，打败元庆和，不久又攻下楚城。C尧雄善于用兵，解除荆州之围。梁司州刺史陈庆之围攻南荆州，他主张攻打白苟堆，不仅解除了荆州之围，而且攻克了白苟堆，生擒梁将苟元广。D尧雄治理有方，不同一般武将。他品性宽厚，治民极讲诚信，为政去繁就简，只注重大事，抚育教养士兵百姓，得其所用，豫州百姓很怀念他的功绩。解析“随兄长归降高

11、祖”错误。答案A13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)唯雄义然后取，复能接下以宽恩，甚为吏民所怀附。译文：_(2)又爱人物，多所施与，宾客往来，礼遗甚厚，亦以此见称。译文：_解析(1)关键词“义”“接下”“怀附”。(2)关键词“人物”“遗”“见称”。答案(1)只有尧雄能坚守道义，取之有道，又能用宽大恩惠对待下属，深得官吏百姓拥戴。(2)(尧雄)又爱惜人才，多施予他们财物，与宾客往来，礼物赠送十分丰厚，也因此受到了赞许。【参考译文】尧雄，字休武，上党长子人氏。祖父尧暄，在魏任司农卿。父亲尧荣，任员外侍郎。尧雄少年时勇猛矫健，长于骑马射箭，轻财重义，被同辈人推崇。永安年间，拜宣威将军、给事中

12、、持节慰劳恒、燕、朔三州大使。仍为都督，跟从叱列延攻打刘灵助，获胜，拜镇东将军、燕州刺史，封城平县伯，食邑五百户。义旗初树，尧雄跟随尔朱兆，在广阿大败，于是他便率领自己的部众占据定州，之后归顺了高祖。这时尧雄的从兄尧杰，被尔朱兆委任为沧州刺史，赴任抵达瀛州，得知尔朱兆失败的消息，也遣使归降。高祖认为尧雄兄弟都有赤诚之心，就让尧杰任瀛州刺史。很快又授任尧雄为车骑大将军、瀛州刺史来替代尧杰，并晋爵为公，增加食邑五百户。这个时期，国家法律不严明，官员们纷纷聚敛，只有尧雄能坚守道义，取之有道，又能用宽大恩惠对待下属，深得官吏百姓拥戴。梁将李洪芝、王当伯偷袭平乡城成功，继之骚扰州境。尧雄设伏兵拦腰袭击，

13、活捉了李洪芝、王当伯等人，俘获极多。梁司州刺史陈庆之又率部围攻州城，尧雄领兵出城应战，一时所向披靡，虽身体两处负伤，但斗志更旺，陈庆之被打败，抛弃辎重逃跑。后来陈庆之又围攻南荆州，尧雄说：“白苟堆是梁朝北面的重镇，现在城中空虚，攻打的话一定可以夺取，陈庆之他们听了白苟堆的消息，荆州之围自然也就解除了，这是所谓的机不可失吧。”于是依计划进行，陈庆之果然放弃荆州赶来救助。当他还未到时，尧雄便攻克了白苟堆城，生擒梁将苟元广，以及兵士二千人。梁拜元庆和为魏王，侵扰魏之南境。尧雄率众反击，在南顿大败元庆和。不久，与行台侯景攻下梁朝的楚城。尧雄虽是武将，但品性宽厚，治民极讲诚信，为政去繁就简，只是注重大事

14、而已。抚育教养兵民，而能尽其所长。在边地十年，多次建有战功，豫州百姓直至今日都在怀念着他。(尧雄)又爱惜人才，多施予他们财物，与宾客往来，礼物赠送十分丰厚，他也因此受到了赞许。兴和三年，征还京师，不久，统率司、冀、瀛、定、齐、青、胶、兖、殷、沧十州士卒十万人，巡行西南，分兵驻守险要的地方。四年，死于邺城，时年四十四岁。朝廷赠予他使持节，都督青徐胶三州军事、大将军、司徒公、徐州刺史，谥号武恭。儿子尧师继承爵位。四、语言运用14下面是一篇文章的摘要，请你根据其信息内容提取3个关键词。过秦论叙写了秦有很多罪过，但最重要的一条应是“焚书坑儒”，残暴地毁灭了和谐文化。汉代则吸取秦朝速亡的历史教训，采纳董

15、仲舒“罢黜百家，独尊儒术”“兴太学以养士，行教化美习俗”的建议及选用贤才，大兴和谐文化，实现了近五百年的统治。唐朝的繁荣昌盛，与隋朝实行科举制度密切相关，和谐文化发挥了重要作用，并使封建统治延续了长达一千多年。答：_解析提取关键词实质上就是压缩语段，寻找主要信息，所以，解此类题的方法完全可以参考、借鉴解压缩题的方法。很显然，这个语段的话题是和谐文化问题，所以，“和谐文化”这个词就是我们在答题时首先要考虑的。文段通过正反事例告诉我们构建和谐文化的必要性，这样，我们就又可找出另外两个关键词“历史教训”“繁荣昌盛”。答案和谐文化历史教训繁荣昌盛15过秦论着重叙述秦王朝的兴亡过程，揭露秦始皇的暴虐无道，最后指出“仁义不施而攻守之势异也”是秦王朝迅速灭亡的原因。针对这一主旨，请为下面的上联对出下联。(二选一)(1)上联：焚书坑儒思万世而家天下嬴政何其愚也下联：_(2)上联：攻守已变不思变，江山焉能自保下联：_答案(1)斩木揭竿将百人以亡秦族陈涉不亦雄哉(2)仁义该施未曾施，王朝果真瓦解