六年级上语文一课一练-牛郎织女_13-14苏教版.doc
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- 六年级 语文 一课一练 牛郎织女 _13 14 苏教版
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1、13牛 郎 织 女基础积累 不夯实基础,难建成高楼。一、拼音小关卡。根据拼音和语境写出词语。1. 那头已经shui lo()的老牛住在ni png()里,得到了很好的照顾,它总能吃到yu fi yu nn()的草。2. d so()生病了,但她仍然zhng zh()着起来做家务活。二、词语游艺厅。照样子,写成语。1. 心急如焚(描写人物着急心理的):2. 暴跳如雷(描写人物愤怒心理的):3. 波涛汹涌(形容波浪很大的):三、句子训练营 。1. 照样子,在横线上加上合适的提示语。例:织女一边挣扎,一边望着两个孩子大声喊:“快去找爸爸!”老牛 说:“我不能帮你们下地干活了,咱们快分手了”2. 修改
2、病句。(用修改符号在原句上修改)(1)他披上老牛的皮和竹筐就往外跑。(2)两个人辛勤劳动,日子过得挺圆满。理解感悟 重点难点,一网打尽。四、课堂连线台。邓红:牛郎织女是一则_故事,牛郎是一个_的人,织女是一个_的人。文中的王母娘娘则是一个_的人。李远:民间爱情故事表达了_的愿望。人们用搭鹊桥来表达希望牛郎织女相见的愿望。牛郎和织女在每年农历_的夜晚于“_”桥相会,这就是_的由来。邓红:牛郎织女这个故事还被一些古诗文引用,如“ , ”李远:除牛郎织女外,我还知道另外的民间爱情故事:_,它们被称为我国四大民间故事。五、 精彩赏析阁。联系课文内容,按要求完成练习。每年农历七月初七的夜晚,一群群喜鹊飞
3、来,在天河上搭起一座“鹊桥”,让牛郎织女在桥上相会。每逢这一天,喜鹊也似乎少了许多,据说它们都到天河那儿搭桥去了。1. “农历七月初七”也被称为“_”,这一天是中国传统的_节。2. 你了解每年的农历七月初七都有哪些风俗习惯吗?_3. 牛郎织女中的两位主人公深受人们的同情,大家希望他们有个美好的未来,正如苏轼的一首词中写道:“_,_。”六、小小练笔场。有人说,每年农历七月七日夜里,要是在葡萄架下边就能听到牛郎织女在桥上亲密地说话。牛郎织女会说些什么?1.谈到儿女,织女说:“ ”2.谈到老牛,牛郎说:“ 3.谈到王母,织女说:“ 拓展运用 举一反三,应用创新,方能一显身手!七、快乐阅读吧。阅读短文
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