四年级上册语文课件－第六组21 搭石∣人教新课标 (共12张PPT).ppt

1、一、看拼音，写词语。i 山洪暴发猛涨裤子俗语保持平衡有序懒惰平稳二、为下列的字加偏旁组成新字，并组词。共_()孟_()急_()库_()谷_()予_()三、为加点字选择正确的读音。横：hnhn1.人们找来石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横（）着摆上一排。2.他态度蛮横（），情绪激动。洪水洪猛勇猛稳 平稳裤裤袜俗 俗话序顺序hnhn四、仿照例子，用加点的词语造句。1.无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。_2.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。_示例：无论怎样忙碌，只要有一丝空闲，他一定会阅

2、读自己喜欢的书籍。示例：如果没有阳光照射，地球将成为一个冰冻星球，就无法孕育生命。五、精彩回顾。经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。（）遇上老人来走搭石，年轻人（）要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。1.在括号里填上合适的关联词。假如总2.短文中列举了_、_这两个事例，突出了山里人_、_的美好心灵。3.短文中“理所当然”的意思是（）A.从道理上说应当这样。实际上乡亲们自古以来都有背老人过搭石的民俗。B.从道理上说应当这样。实际上年轻人不得不遵守道德约束背老

3、人过搭石。止步让行背老人过搭石谦让有礼尊敬老人A六、课文链接。盲道周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特别多。走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？”我也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么东西！”女儿点了点头，一副若有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道。走了一会儿，她皱着眉又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？”我说：“盲道是给盲人准备的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服。”女儿忽然挣脱开我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，

4、问：“阿姨，你知道你脚下是盲道吗？就是盲人走的路！”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。女儿接着又拦住了几个中学生，问：“哥哥们，你们知道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远了。我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：“没事，现在也没有盲人走路！”女儿摇摇头，说：“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走，盲人出来了，该走哪里呢？”想到刚才我也心安理得地走在盲道上，脸忽然就发起烧来。女儿默默地和我走着，脸上似乎带着一丝与她年龄不相符的沉重。看着那条盲道湮没在许多人的脚下，我的心里也是无由地感慨。在人们的心中如果没有留出一条盲

5、道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。1.请你用“”画出文中表现“我”心里惭愧、内疚的句子。2.结合上下文理解下列词语的意思。踉跄：_若有所思：_3.第段中写“女儿点了点头，一副若有所思的样子”，请你想象女儿的想法。女儿心想：_走路不稳，快要摔倒的样子。好像在思考着什么。示例：盲道是给盲人走的路，可是，为什么那么多正常人，包括爸爸都在走盲道呢？4.女儿的脸上为什么会“带着一丝与她年龄不相符的沉重”？_5.请你写一写对短文最后一句话的理解。_因为女儿经过了这件事后，好像长大了一些，懂得了要关爱盲人，把盲道留给盲人使用。但社会上还有一些人并不懂得这些，女儿为这种情况感到沉重。人们要给盲人更多的关心和爱护，让盲人得到更多的尊重和帮助。七、写一写。作者从不起眼的事物中发现了美，对我很有启发。我也想写一写平凡事物中的“美”。_略。（围绕生活实际，言之有理即可）