四年级上册语文课外拓展阅读课件-18.那只松鼠l西师大版 (共9张PPT).ppt

1、那只松鼠课外拓展阅读课件 “咔嚓呼”，一声尖响，一阵冷风骤雨，沉闷拥挤的车厢里激起一片惊呼。原来，后车厢前排那块有裂纹的窗玻璃，在公共汽车急转弯中被震飞了小半块，幸好没伤人。（交代了故事发生的背景。）一阵忙乱之后，就听见乘客中有人说：“大清早就触霉头！”“现在乘车啊，真是”后门那位理着童花式短发的年轻女售票员红着脸，一声不吭的站起来，走到玻璃窗前。座位上一对盲人夫妇手握着手，默默坐着，雨水已打湿了他们的脸和前襟。姑娘的脸更红了，忙撑开手中的花折伞，堵住洞口。车厢里一下子静了，大家的目光柔和下来。（细节描写生动真实。）“对不起，师傅们，这块玻璃应该换了。怪我们”“姑娘柔气轻声地刚说了一半，一阵狂

2、风把她娇小的身子刮退半步，话也咽了进去。这时，一只大手抓住伞柄，助她往前一顶。只听“咝”，伞面被尖利的破璃撕开一道口子，伞骨也断了一根，但洞口又封住了。“唷”在乘客的惋惜声中，姑娘却朝着身边这位四十多岁、面带歉意的大汉感激的笑了，笑得弯了眉毛。（动作描写很是准确形象。）“你去吧，我来！”大汉胸前红字告诉人们，他是一位钢铁工人。他的声音也像金属撞击一样铿锵有力。姑娘又去忙着招呼售票，只是声音更甜更亮。“玻璃窗修好了？”盲人夫妇问。“雨停了。”大汉回答。“那就好。”乘客们都善意的笑了，车厢里显得格外温暖。公共汽车又驶过两站。大汉身边一位正在背外语的小伙子突然伸出手说：“你该下车了，交给我吧！”“你

3、怎么知道？”“咱们都是老乘客了。”“那，哈哈”又过了两站，小伙子也要下车了，一位女同志刚想接过来，可是伞柄却被一个面皮白白的学生急忙抢了过去。周围的人又笑了。一站又一站，一人又一人。伞柄被众人握得暖烘烘的。这暖意不断传给后来者，也传给了车厢里的每一个人。（结尾自然，暗含了深意。）感人的暖意导读：本文是一篇故事性强、哲理性也很强的文章，作者在文章中运用的细节描写让人赞叹，比如：“大汉胸前红字告诉人们，他是一位钢铁工人。他的声音也像金属撞击一样铿锵有力。”“一位女同志刚想接过来，可是伞柄却被一个面皮白白的学生急忙抢了过去。”这样的描写使人物的美好品行真实地表现了出来。阅读实训：1、读拼音，写汉字。

4、jng t c xing zh hu ch jio()()()()1、本题主要考察我们对拼音的掌握。参考答案：警惕 慈祥 智慧 触角2、给下面的多音字选择正确的读音画上“_ ”。落下（lo lu）诚挚（zh zh）撒开（s s）挑战（tio tio）几乎（j j ）苏醒（xng xng）2、本题主要考察我们对多音字的掌握。参考答案：lu zh s tio j xng 3、按要求写句子，意思不变。A、树叶飘落下来。（打比方）_ B、这是一件漂亮的衣服。（感叹句）_3、本题主要考察我们对写句子的掌握。参考答案：A、树叶像一个个降落伞似的飘落下来。B、这是多么漂亮的一件衣服啊！4、本文运用的叙述方法是_，本文以_为线索，记叙了在冷风骤雨的天气里，公共汽车车厢玻璃破了以后，售票员和乘客_的事。4、本题主要考察我们对文章叙述手法和主要内容的掌握。参考答案：顺叙 伞 用伞堵住破窗。5联系全文，可见文章结尾处的“暖意”指的是_。5、本题主要考察我们对重点词语的理解。参考答案：人与人之间友爱互助的关系。