六年级下册语文第六组 达标测试卷B卷.doc

1、第六组 达标测试卷 时间：90分钟满分：100分基础达标我会做(30分)一、字词广场(20分)1用“”给加点字选择正确的读音。(8分)熟悉(sh s) 馥郁(lf) 铭刻(mn mn) 惩戒(chnchn)信笺(qin jin) 晦暗(hu hu) 赫然(h ch) 暂时(zn zhn)2把下列词语补充完整，并选词填空。(12分)音()笑()身 临()()娓娓()()()()后合 迫()及() 枝繁()()琳琅()() 历 历()()()()而止(1)当年那些纯朴的农民朋友的()仍然深深地印在他的脑海里。(2)小学生活就要结束了，但是过去的每一天都还()，仿佛那一切就发生在昨天。二、句子花园(

2、10分)3改为陈述句：没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？(2分)_4缩句：弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦林。(2分)_5修改病句：五彩缤纷的红花争奇斗艳。(2分)_6改为第三人称转述句：王老师问：“我刚才提出的问题你会吗？”(2分)_7仿写：啊，快乐的笑声，团结的笑声，充满理想的笑声！这就是我亲爱的小队的笑声。(2分)_综合训练我能行(22分)三、积累运用(10分)8写毕业赠言。(4分)(1)给你最敬爱的一位老师：_(2)给你最亲密的一个同学：_9根据语境填空。(6分)小学六年的生活一晃而过，真是_，_。(写两个表示时间易逝的成语)我即将升入中学了，我想用“_”(填上恰当的名言

3、警句或谚语等)来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学_！祝愿我的老师_！祝愿我的母校_！(最后三条横线上填写表示祝福的四字词语)四、课本透视(6分)10沙健孙在难忘的启蒙中写到启蒙老师们在他童稚的心灵里播下美好的种子：要_，要_，要做一个_的、_的人。11新来的王老师中，王老师送给“我”_，对“我”起到了_的作用。五、思想交流(6分)12问题：怎样对待老师的表扬与批评？提示：小学生活中，你一定受过老师的表扬，也受过老师的批评。你认为应该怎样对待老师的表扬与批评才是正确的？_读写应用我来秀(48分)六、课内阅读(11分)那时候的语文叫国文，田老师

4、每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我，给我开了窍。我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像当年的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成阴啊！”十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。13结合前文的故事，写出下面词语的意思。(1分)引人入胜：_14.文中画“”的句子运用了_的修辞方法，把_比作_。这句话能让我们想到_朝诗人_的_中的诗句：

5、“_，_。”(4分)15读文中画“”的句子。句中的“插柳之恩”是指田老师通过_的办法培养“我”的_，在“我”幼小的心田上播下_的种子。(3分)16想象写话。“我”在跟田老师谈起往事的时候，会对田老师说些什么？(3分)_七、课外阅读(12分)我的老师(节选)魏巍最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时十八九岁，右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔、美丽的人。她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点哪。

6、在课外的时候，她教我们跳舞。我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟。远看不见山，那天边只有云头。也看不见树，那水上只有海鸥今天想来，她对我接近文学和爱好文学，有着多么有益的影响！像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？我们见了蔡老师不会像老鼠见了猫似的赶快溜掉，而见了她就不由得围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着

7、她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。17写出下面词语的近义词。(3分)回想()情景()模仿()18请读文中画“”的句子。你能察觉到老师没有存心要打的意思吗？找出关键的词语，在下面画“”。你觉得老师的目的是什么？(3分)_19读文中画“”的句子，“这样的老师”是什么样的老师？请你根据文章的内容进行归纳。(2分)_20想一想，什么样的老师学生见了就会像老鼠见了猫似的赶快溜掉呢？请作描述。(2分)_21描述一下“我”认识了蜂王，平生第一次吃了蜂蜜时的心情。(2分)_八、习作展示(25分)22题目：再见了，_选填项目：可以是学校，也可以是班级、老师、同学等。第六组 达标测试卷一、1.sh,f,mn,chn

8、,jin,hu,h,zn, 2容貌其境道来前仰不待叶茂满目在目适可(1)音容笑貌(2)历历在目二、3.没有当年作文上的九十八个红双圈，就不会有我今天的一切。4.小路穿过白桦林。5五彩缤纷的鲜花争奇斗艳。6王老师问我他刚才提出的问题我会不会。7示例：啊，挥洒的汗水，雷鸣般的呐喊声，奋力拼搏的身影！这就是我们的赛场。三、示例：8.(1)亲爱的老师，您的爱是阳光、是雨露，我就是一棵嫩嫩的小苗，在您的呵护下慢慢成长。(2)海内存知己，天涯若比邻。9光阴似箭日月如梭黑发不知勤学早，白首方悔读书迟学业有成健康快乐英才辈出四、10.爱祖国勤勉正直诚实11差生档案鼓励五、12.示例：我认为对老师的表扬和批评应

9、该保持平和的心态，老师表扬我们时不要沾沾自喜，得意忘形，应该在现有基础上更进一步；老师批评我们时不要懊恼，不要气馁，应该积极寻找自己的问题所在，改正错误，争取下次做好。六、13.引人进入佳境。14比喻故事春雨唐杜甫春夜喜雨随风潜入夜润物细无声15编故事讲课想象力文学16示例：田老师，您好，当年要不是您用讲故事的方法讲课文，培养了我的想象力，在我幼小的心田上播下文学的种子，我也不会成为作家，真心感谢您啊！七、17.回忆景象模拟18能觉察到。好,像,轻,轻,笑, (第二个)吓唬我们，使我们认识到错误，及时改正。19从来不打骂学生，真心爱学生；教学生跳舞、读诗；教学生观察生活。20不能从心底里爱学生，没有设身处地从学生的角度思考问题的意识，每天板着脸孔，还时不时打骂学生的老师。21蜂蜜吃在我的嘴里，甜在我的心里，我特别开心，感觉生活很美好，更加热爱蔡老师了。八、22.思路点拨：可以从备选的题目中选，也可以自己想词语填在横线上，选准告别对象。回顾与告别对象的相处时光，表现出深情厚谊。表达真情实感，体现出依依不舍之情。例文略。