四年级下册语文课件-13.第一次抱母亲|苏教版 (共35张PPT).ppt
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- 四年级下册语文课件-13.第一次抱母亲苏教版 共35张PPT 四年级 下册 语文课件 13. 第一次 母亲 苏教版 35 PPT
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1、第一次抱母亲13课题解读:母亲指子女对生养自己的女子的称谓。俗称妈妈。1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字,理解重点词语的意思。(重点)3.感悟“母亲”胸怀的无私、博大,激发对母亲的崇敬和爱戴之情。(难点)脖()子摔()倒半包围结构:左右结构:脖、摔、翻瘦、疚bshui劲倒jn(使劲 劲头)jng(强劲 劲敌)do(倒水 倒车)do(摔倒 倒下)愧疚:动情:翻山越岭:力大无穷:突发奇想:惭愧不安。情绪激动。文中指护士听了“我”关于母亲的回忆,情绪十分激动。翻越一道又一道山岭。形容力量很大。突然间产生某种奇妙的想法。竟然 居然都有出乎意料的意思。“居然”的语气较重些,出乎意料的程
2、度更深些,不可单说“居”;而“竟然”的语气相对较轻,且能单说“竟”。1.他才十岁,竟然能自己烧饭吃。2.哥哥家的小狗居然把爪子搭在了我的肩上。请同学们带着以下问题读课文。核心问题:“我”第一次抱母亲有什么样的感受?为什么?串珠问题:1.“我”抱了几次母亲?分别是在什么情况下抱的?2.“母亲竟然这么轻”,“我”心里为什么很难过?3.从文章的描写中,我们看到了一个怎样的母亲?4.第一次抱母亲触发了“我”哪些思考和感悟?第一部分(第1自然段)写“我”抱母亲让护士换床单时,意外发现母亲很轻。第二部分(第2、3自然段)写“我”感受到了母爱的伟大。第三部分(第4、5自然段)写“我”像小时候母亲抱“我”那样
3、,把母亲抱在怀里,让母亲入睡,结果却发现母亲的眼里流出了泪水。护士在后面扶了我一把,责怪说:“你使那么大劲干什么?”我说:“我没想到我妈这么轻。”护士问:“你以为你妈有多重?”护士的话里满是责怪,一是责怪“我”用力过大;二是责怪“我”不知道母亲的体重。“没想到”写出了“我”的吃惊,说明“我”对母亲的关心不够,“我”的话里则是满满的自责。阅读方法解密:品析语言描写的方法概念:语言描写是通过个性化的人物语言来塑造人物形象的一种描写方法。效果:能鲜明地展示人物的思想感情,深刻地表现人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”。答题模式:的语言,生动传神地展示了人物内心,表达了的感情。母亲竟然这么轻,
4、我心里很难过。这是对“我”的心理描写心理描写,“我”因自己对母亲的不够关心,因母亲的操劳,因母亲的生病而难过、自责,感到羞愧。我一直以为母亲力大无穷,没想到她是用80多斤的身体,去承受那么重的担子。母亲的“轻”与担子的“重”形成了鲜明的对比,让我们看到了一个坚强的母亲的形象。想象:1.发挥想象,写一写母亲的重担还有哪些呢。_母亲的重担除了肩上挑的100多斤重的担子,还有可能指:母亲把“我”和妹妹辛苦养大,有繁杂的家务劳动,为了家庭,为了生活,为了子女,她瘦弱的肩头担负了太多的责任。我坐在床沿上,把母亲抱在怀里,就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡,我将她轻轻地摇动。护士不忍离去,静
5、静地站在边上看着。母亲终于闭上眼睛。我以为母亲睡着了,准备把她放到床上去。可是,我忽然看见,有两行泪水从母亲的眼角流下来此处的省略号省略号起到了语意未尽的作用,让读者回味无穷。省略号意味深远,既包含母亲的幸福与感动,又有“我”的感慨。“我”仅仅是抱着母亲,母亲就如此感动,如此欣慰,体现了母爱的无私、不求回报。想象:2.想一想,母亲流下的泪水是怎样的泪水?_是感动的泪水,是欣慰的泪水,是幸福的泪水。“我”第一次抱母亲有什么样的感受?为什么?“我”第一次抱母亲,心里有难过,有愧疚,有崇敬,还有对母亲深深的感激之情。因为“我”没有想到母亲竟然这么轻,“我”觉得自己太粗心了,太不关心母亲了;“我”觉得
6、自己很不懂事,竟然没能帮母亲挑重担,减轻一点负担。我想到母亲几十年来就是以这样瘦弱的身体承受生活的重担,且毫无怨言,现在却病成这样,所以内心百感交集。1.“我”抱了几次母亲?分别是在什么情况下抱的?“我”抱了两次母亲。第一次是在母亲生病住院期间,护士要换床单,而母亲转身下床很吃力,“我”让母亲别动,让“我”来抱,这一抱才发现母亲是这么轻,“我”的心里很难过;第二次抱母亲是“我”想以这种方式回报母亲。正因为“我”强烈地感受到了母亲的爱,所以也用母亲爱我的方式来回报母亲的爱,以表明自己的一片孝心。2.“母亲竟然这么轻”,“我”心里为什么很难过?一是因为与母亲生活了几十年,却不知道她竟然这么轻。难过
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