六年级下语文教案-春之古韵_上海五四制版.doc
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- 六年级 语文教案 古韵 上海 五四 制版
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1、春夜喜雨好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。本诗作者杜甫,字子美,因居少陵,任工部员外郎而世称杜少陵、杜工部。杜甫与李白合称“李杜”,为区别于晚唐李商隐与杜牧又称“老李杜”。这首诗,大约是作者于公元761年春天,在成都草堂时所作。杜甫率家人长途跋涉,历经千辛万苦,终于来到成都。在朋友的帮助下,他在成都西部的浣花溪建了一座草堂。这样一家人终于有了安身之处。他在这里春种秋收,与当地的农民来往,生活变得平和而宁静。这使他饱经忧患、历经战乱的心,终于得到了极大的安慰。这首诗表达了作者祈求风调雨顺、希望生活美好的心愿,反映了喜雨降临时极为愉快的
2、情绪。“喜”是全诗的感情基调。首联,作者起句就大力赞美这场春雨。一个“知”把雨写得充满了灵性。诗的第二句,一个“乃”字用得贴切,突出是适时的好雨。以雨的“当春乃发生”赞其好。颈联,赞雨之所以“好”,是好在适时,好在润物。这联运用拟人手法,把雨写得有情有意。这两句诗成了历代传诵的名句,常被用来比喻无微不至的关爱和风细雨般的教诲。来源:Zxxk颔联,写放眼远望,田野小路均被黑沉沉的乌云遮掩,天地间是怎一个“黑”字了得!平时波光粼粼的江面,此时只有船家渔火一点通明。此联,一“黑”一“明”,以“明”衬“黑”,说明这好雨还有得下呢,喜雨之情得以延展。尾联,说这样的好雨,明天早上一定要到锦官城去看一看,那
3、儿一定是花团锦簇,红花带雨,别有韵致。这就巧妙地将喜雨与春天联系起来,自然而不露痕迹。全诗表现了诗人“盼雨爱雨”的喜悦情怀,所以虽然全诗无一处提到“喜”字,而“喜”字早已充溢诗人的心头。思维训练:春夜喜雨中最能体现春雨的特点的诗句是哪一句?润物细无声。)春夜喜雨主要表达了作者什么思想感情?表达了诗人对及时雨到来的春雨的喜爱和赞赏之情。春夜喜雨的体裁是什么?韵脚是哪几个字?五言律诗。生、声、明、城。钱塘湖春行孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。三、四句,由静而动,由轮郭而细节。作者选择“早莺”和“新燕”,
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