六年级下语文教案-这事儿真难办_湘教版.doc

1、课 题这事儿真难办执行时间月 日教学目标1、清楚明白地阐述自己的看法，努力用事实说服他人2、能够认真倾听他人的发言，并有针对性地提出问题进行交流。有不同意见可与对方反驳辩论，鼓励发表独特的见解重点难点清楚明白的阐述自己的看法，做到有理有据教学准备来源:ZXXK学生收集整理支持自己观点的材料来源:教 学 程 序 设 计一、谈话导入，引出话题1、在生活中，我们经常会碰到这样那样的烦心事，让我们左右为难，这不，小明就遇上一件。2、出示文本，学生阅读。3、唉，这事儿真难办！二、表明观点，阐述看法对这件事，你有什么看法？（允许提出不同的看法，鼓励发表独特的见解）三、分组辩论，理清思路1、以学习小组为单位

2、进行交流、辩论。要求：（1）清楚明白地陈述自己的看法。（2）有理有据，以理服人。2、学生分小组交流、辩论，教师巡视指导。四、推选代表，畅所欲言1、正反双方各推选3-4名代表上台发言。2、出示辩论要求：来源:ZXXK（1）双方各派一名代表发言，陈述本方观点。（2）认真倾听，有针对性地进行提问、反驳。（3）台下同学可适时举手，在得到主辩手许可后进行发言或提问。五、教师小结，再引话题六、各述观点，自由辩论1、学生举手发言，陈述自己的观点。2、其他同学认真倾听，并有针对性地进行提问与辩驳。3、教师小结。七、评选最佳辩手1、在今天两个话题的辩论中，你觉得谁是最棒的呢？2、公布“最佳辩手”评比要求：（1）观点鲜明，有理有据。（2）语言流畅，态度大方。（3）对外有理有节，对内配合默契。3、学生发言、评价，师生共同选出“最佳辩手”。板书设计这事儿真难办要求：（1）观点鲜明，有理有据。来源:ZXXK （2）语言流畅，态度大方。 （3）对外有理有节，对内配合默契。教学反思