四年级下册语文课件-第15课 鸟语课后作业（A组）｜苏教版 (共13张PPT).ppt

1、1.一锤定音。(在带点字的正确的读音下画“”)陶冶（zh y）矫健(jiojio)犒赏（ko go）尽管(jnjn)傻话(ssh)勤劳(qnqng)2.根据拼音写词语。拘束怠慢 喜鹊安慰3辨字组词。催（）冶（）搏（）摧（）治（）博（）疏（）检（）蔚（）蔬（）验（）慰（）催促摧毁陶冶治理搏击博士疏通蔬菜检查验证蔚蓝安慰4.找出下列句子中的错别字，画“_”并把正确的字写在后面的括号里。(1)骄健的雄鹰在蓝天展翅翱翔。()(2)你在“六一”文艺表演中太拘束，没发挥出因有的水平。()(3)经过检演，这批产品没有质量问题。()(4)客人到你家，你应该热情招呼，而不应该待慢人家。()_矫_应_验_怠5.写

2、出下列各句使用的修辞方法。(1)妹妹的脸红得像个小苹果。()(2)喜鹊在枝头唱着欢乐的歌。()(3)你的心眼儿比针眼儿还小。()(4)抗震小英雄林浩的英雄事迹难道不值得宣扬吗？()比喻拟人夸张反问6按要求写句子。(1)公冶长背回来一只摔死的大肥羊。(改为“被”字句)_(2)“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？(改为陈述句)_(3)鸟儿是我们的好朋友。(改为感叹句)_一只摔死的大肥羊被公冶长背回来。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那分明是在说“喜事到家，喜事到家”。鸟儿的确是我们的好朋友哇！7用句中加点词造句。(1)尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。_(2)

3、这样无拘无束地一问一答，有趣极了。_每逢佳节，看到亲人我们就倍感亲切。他一直向往过无拘无束的生活，现在如愿以偿了。还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦它们的“语言”丰富极了！一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。虽然我一直没有学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神1.联 系 上 下 文，“语 言”是 指 _，“知 音”指_。鸟的叫声 好朋友2.文中画线的句子用了_的修辞方法，写出了“我”从鸟儿身上得到的启示，“我”得到了什么

4、启示呢？【方法】_排比“我”认识到勤劳是可贵的，纪律是重要的，勇敢顽强的精神是我们需要具有的，这些可以让“我”更好地成长。3.文中的省略号表示列举的省略，想一想“我”还会从什么鸟身上学到什么。_从为大树治病的啄木鸟那里，我学到了乐于助人精神的可贵。平时我们在写作时，引用传说能增强表达效果。请你发挥想象，引用传说，以“中秋节的晚上，我们一家人坐在院子里赏月”为开头，写一段话。300字左右。_思路分析：看到眼前的月亮，结合中秋这个特殊的日子，你想起了谁？想起了什么事情？还记得什么传说呢？发挥你的想象，以“中秋节的晚上，我们一家人坐在院子里赏月”为开头，写下你所想到的。例文：中秋节的晚上，我们一家人

5、坐在院子里赏月。月亮渐渐地升上了中天，金色的圆月像一个大月饼。这时，劳动了一天的奶奶开始为我们讲起了“吴刚伐桂”“嫦娥奔月”“玉兔捣药”等许多神话故事。而在一边喝着茶的爸爸也接上了话茬，他用手指着圆月说：“你看，月中的吴刚正在砍桂花树呢？”我抬头一看，真的，月中真的好像有一个人在使劲地在砍一棵树呢。爸爸又喝了一口茶，笑容可掬地说：“吴刚砍了一年，才从桂花树上砍下一片叶子，从天上掉到人间就变成了金叶子，这一片金叶子掉在人间最勤劳的人家门口，这家人便会富起来。所以，你长大了要勤劳，勤劳就是财富。”听着爸爸讲的故事，我又一次进入了想象之中，我仿佛看到那桂花树叶子正从天上慢慢地飘下来，正巧落在我家的门口