四年级下册语文课件-第4课 古诗两首课后作业（B组）｜苏教版 (共15张PPT).ppt

1、 1.读一读，给下面加点字注音。黄莺 山郭 寺庙偶成所谓山川.ynggusuwichun 2.辨字组词。旗（）傍（）棋（）榜（）帝（）寺（）啼（）诗（）红旗下棋依傍榜文帝王啼叫寺院诗人 3.多音字组词。cho（）jing（）zho（）jing（）l（）yu（）朝将乐朝鲜朝阳将军将领欢乐乐队4.先解释带点的字词，再写出诗句的意思。(1)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。啼：_ 山郭：_(2)时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。不识：_ 将谓：_.叫。依山的城墙。千里江南，到处是莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城墙里，到处都是迎风招展的酒旗。不知道。就以为。当时的人不知道我的

2、内心多么快乐，就以为我像年轻人一样偷闲贪玩呢！5.判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。(1)江南春春日偶成这两首诗描写的都是春天的景色。()(2)杜牧，唐代诗人，他和李白齐名，世称“大李杜”。()(3)南朝是指南方的宋、齐、梁、陈四个王朝的总称。()(4)“多少/楼台/烟雨中”、“时/人不识/余/心乐”这两句诗的朗读停顿是正确的。()(5)“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”这两句诗中运用了夸张的手法。()6.读下列诗句，想想描写的是哪个季节，写在括号里。(1)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。()(2)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。()(3)千山鸟飞绝，万径人踪灭。()(4)停车坐爱

3、枫林晚，霜叶红于二月花。()春天夏天冬天秋天7.填空。(1)江南春是_代诗人_写的一首七言绝句。该诗描写了_的春景，其中“_，_”流露出诗人对南朝覆灭的慨叹。我还知道他写的诗句“_，_”。唐杜牧江南绮丽南朝四百八十寺多少楼台烟雨中远上寒山石径斜白云生处有人家(2)春日偶成是_朝诗人_所写。题意是_，诗中描绘了一幅_。从“_，_”两句，我们能体会到诗人春日郊游时_的心情。宋程颢春游时偶然写成云淡风轻、春花烂漫的春景图时人不识余心乐将谓偷闲学少年快乐8课外阅读。四时田园杂兴宋范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。【注释】日长：指夏天白昼渐长。篱落：篱笆。蛱蝶：蝴蝶。

4、(1)给下列加点字选择正确的读音，用“”标出来。杏子(xnxn)篱落(lul)蜻蜓(tntn)蛱蝶(jixi)(2)这首诗写的是_(季节)江南的田园景色。诗中的“_”“_”“_”“_”写出了这个季节南方田园的特点。(3)“_，_”这两句诗，从侧面写出了农民劳动的繁忙。.夏季梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞(4)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？_ _(5)诗句中常常有蜻蜓、蝴蝶“飞”进来，你能写两句吗？_表达了作者对丰收的喜悦以及对诗意般农家生活的喜爱之情。示例：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。9片段练笔。春日偶成表达了诗人春游时快乐的心情，请你用现代汉语把诗的内容形象地

5、表达出来。_示例：淡淡的白云在天空悠闲地飘着，春风轻轻地吹拂着，此时接近中午，我在花丛柳林间穿过，又走过了前面的小河。当时的人不知我心里多么快乐，还以为我学少年的样子，偷偷跑出来玩耍呢！10拓展积累。A自古以来，春天一直是文人墨客最喜欢咏叹的季节。因此，有不少描绘春天的名诗佳句一直流传到今天。请你想一想，写一写。(1)_，处处闻啼鸟。(孟浩然春晓)(2)不知细叶谁裁出，_。(贺知章咏柳)(3)黄四娘家花满蹊，_。(杜甫 江畔独步寻花)春眠不觉晓二月春风似剪刀千朵万朵压枝低B填写带有“山、水”的诗句。(1)遥望洞庭山水色，_。(2)水光潋滟晴方好，_。(3)_，桃花流水鳜鱼肥。(4)京口瓜洲一水间，_。(5)天门中断楚江开，_。白银盘里一青螺山色空蒙雨亦奇西塞山前白鹭飞钟山只隔数重山碧水东流至此回