五年级上语文课件（D）-妈妈我们要活下去_沪教版.ppt

1、课文主要写了小洛迪在_的洪水中，_，最后，他与妈妈脱险的故事。洛迪是个（）的孩子，因为（）。可是刚一迈步，激流便把他俩抛起来，卷进了洪水。洛迪又抱住了一根电线杆，而海伦却被激流卷走了。就在这一刹那，海伦和洛迪又被卷进激流。不久，铁栅栏也被洪水淹没了，他们只好转移。洛迪又抱住了根电线杆，而海伦却被激流卷走了。车开到一条小河边时，陷进一个坑里，发动机哼了几声便熄火了。借着闪电，他们看见小河变成了近200米宽的一片洪水。不一会儿，水浸上了座位，他们的身体开始感到麻木。可是刚一迈步，激流便把他俩抛起来，卷进了洪水。他们幸运地抓住了一道铁栅栏，虽然铁棍的断头将海伦左臂上的一片肉戳了下来，而且露出了骨头，

2、可她死也不松手。时间慢慢地过去，冷水泡得他们浑身麻木。“洛迪，我要出门办事去了。你现在是家里唯一的男子汉，要好好照顾妈妈。”每逢爸爸不在家，洛迪就俨然是个撑门户的男子汉，帮助妈妈照管农场和小牛。每逢爸爸不在家，洛迪就俨然是个撑门户的男子汉，帮助妈妈照管农场和小牛。每逢爸爸不在家，洛迪就俨然是个撑门户的男子汉，帮助妈妈照管农场和小牛。男子汉洛迪惊恐地看着妈妈消失在黑暗中，这时他想起了爸爸的话，便放开电线杆去追妈妈。洛迪还不大会游泳，但他要救妈妈，不能让妈妈死！他好不容易游到妈妈身边，用手托起妈妈的头，喘着气说：“妈妈，坚持住！我们要活下去！”洛迪的一只手拉着挂在妈妈脖子上的提包带子，双脚不停地蹬

3、水，空着的一只手不顾一切地划水。一会儿，他手脚发软了，游不动了，可他想起爸爸的话，便一次次鼓起劲头，坚持游下去他保护着妈妈，在冰凉湍急的洪水中坚持了整整3个小时!他要守在妈妈身边，和妈妈一起活下去!他要守在妈妈身边,因为 ,因为 ,还因为。洛迪还不大会游泳，但他要救妈妈，不能让妈妈死！他好不容易游到妈妈身边，用手托起妈妈的头，喘着气说：“妈妈，坚持住！我们要活下去！”洛迪的一只手拉着挂在妈妈脖子上的提包带子，双脚不停地蹬水，空着的一只手不顾一切地划水。一会儿，他手脚发软了，游不动了，可他想起爸爸的话，便一次次鼓起劲头，坚持游下去他保护着妈妈，在冰凉湍急的洪水中坚持了整整3个小时!可小洛迪怎么也

4、不愿意离开妈妈。他知道，一旦离开？妈妈肯定会被淹死。他要守在妈妈身边，和妈妈一起活下去!洛迪还不大会游泳，但他要救妈妈，不能让妈妈死！他好不容易游到妈妈身边，用手托起妈妈的头，喘着气说：“妈妈，坚持住！我们要活下去！”洛迪又抱住了根电线杆，而海伦却被激流卷走了。洛迪惊恐地看着妈妈消失在黑暗中。就在这一刹那，海伦和洛迪又被卷进激流一会儿，他手脚发软了，游不动了。凌晨，洪水将海伦母子冲到了浅水中，他俩没有力气站起身来，只好在黑暗中爬行。海伦无力地对洛迪说：“你一个人往前去吧！找到人再来救我。”危险情况勇敢行为洛迪的一只手拉着挂在妈妈脖子上的提包带子，双脚不停地蹬水，空着的一只手不顾一切地划水。小洛

5、迪怎么也不愿意离开妈妈。他知道，一旦离开，妈妈肯定会被淹死。他要守在妈妈身边，和妈妈一起活下去！洛迪一次次鼓起劲头，坚持游下去他保护着妈妈，在冰凉湍急的洪水中坚持了整整3个小时！想象说话：试想：当爸爸知道了洛迪和妈妈生死与共的经历后，会说些什么呢？拓展作业:作业:1.按课文内容填空，再体会所填词语在句中的作用。(1)洛迪双脚()蹬水，空着的一只手()划水。(2)洛迪()鼓起劲头，坚持游下去他保护着妈妈，在()洪水中坚持了()3个小时！2读下面的句子，想想带点的词语能不能换成括号里的词语，再选择一个带点的词造句。(1)洛迪惊恐地看着妈妈消失在黑暗中。(惊异)(2)洛迪看见妈妈已经被折磨得不成样子。(消磨).