二年级上册语文课件－20 雪孩子 ｜人教（部编版） (共51张PPT).pptx

1、新 课 导 入小 朋 友，你 喜 欢 冬 天 吗？红梅瑞雪冰天雪地却挡不住踩雪的兴奋雪地玩耍雪娃娃雪孩子本文也有一个雪孩子，是兔妈妈堆的。小白兔跟雪孩子玩得可高兴啦！可到了中午，小白兔家忽然着火了，怎么办呢？让我们一起走进课文，看看雪孩子是怎么帮助小白兔的吧！雪孩子20二年级上册li累我 会 认tin添chi柴sho烧wng旺jin渐i哎y呀哎呀，危险！mo冒tng烫zhng终hn浑ln淋mi灭j激黄叶飘飘累添烧旺冒渐哎柴烫终浑呀激淋灭累了哎呀添柴冒烟烧水烫伤渐渐终于li读 一 读tinchishojiniymotngzhng旺盛wng浑身hn淋雨扑灭激动mijln累了 添柴烧水旺盛渐渐哎呀冒

2、烟烫伤终于浑身淋雨扑灭激动坐热气球呀yy例：呀（），那里有一只大老虎！快看，他跑得多快呀（）！多 音 字yy（）（）我 会 写chng唱赶gn旺wng旁pnghn浑谁shu轻qng汽ql 嚷:喊叫。词 语 解 释l 渐渐:表示程度或数量逐步缓慢增减。l 暖和:气候、环境等不冷也不热。l 蹿:向上或向前跳。l 水淋淋:形容物体上的水往下滴。l 激动:感情因受刺激而冲动。赶快赶紧渐渐逐渐暖和温暖激动冲动赶快缓慢渐渐突然暖和寒冷激动平静词语对对碰u近义词u反义词同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：妙 解 课 文这篇课文主要讲了一件什么事？这篇课文讲兔妈妈出门前给小白兔堆了一个

3、，小白兔睡着时家里了。勇敢救出小白兔，自己却了。雪孩子着火自由读课文，说说课文讲了一件什么故事。整 体 感 知雪孩子消失状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

4、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路读课文，概括层次大意。第一部分（）：_。堆雪孩子第二部分（）：_。第三部分（）：

5、_。58雪孩子救小白兔雪孩子消失了14914雪，下个不停，一连下了好几天。好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。妈妈，妈妈，我也要去！这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。嚷兔妈妈就在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。兔 妈 妈 的 言 行，证 明 她 很 关 心 自 己 的 孩 子。小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。小 白 兔 特 别 喜 欢 雪 孩 子，玩 得 十 分 愉 快。小白兔和雪孩子在玩耍时会互相说些什么呢？我真高兴有你陪我一起玩耍，要是你能永远陪着我就好啦！和你在一起真好玩，真希望我们永远不分开。继续学习课文，说一说：小白兔家好端端地为什么会着火呢？他

6、玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！”小白兔添了柴，把火少得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。小 白 兔 玩 累 了，添 柴 睡 得 香，烧 着 了 他 一 点 儿 也 不 知 道。此 时，小 白 兔 处 于 危 险 中。有没有人救小白兔呢？我们接着往后看。“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。雪 孩 子 发 现 了 小 白 兔 的 险 境。他一边喊，一边向小白兔家奔去。雪 孩 子 心里 很 着 急。他一边喊，一边向小白兔家奔去。

7、你会用“一边一边”说话吗？再比如：妈妈早上一边梳妆，一边听广播。爸爸一边洗碗，一边跟妈妈说话。我一边跳绳，一边数个数。“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。找找描写雪孩子救人的语句，说说你的体会。从中可体会到雪孩子善良、勇敢、奋不顾身的品质。这时候，树林里的小猴子、小山羊都赶来救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。为什么？雪 人 开 始 融 化，他 的 生 命 正 逐 渐 消 失。咦，是谁救了小白兔？真得谢谢他呢！兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢

8、谢大家！”雪孩子这时，救了小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。思考：雪孩子最后怎样了呢？间接说明雪孩子已经牺牲。化成水不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成一朵白云，一朵美丽的白云。为什么说雪孩子还在呢？“美丽”一词不仅写出了雪孩子的外形美，更写出了雪孩子的心灵美。雪孩子变成水汽，升空变成美丽的云朵，陪伴着我们。读一读，抄写每组的第2个句子。雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。每 组 的 第 二 句 比 第 一 句 更 形 象、更 生 动。兔妈妈看到那朵美丽的云会说些什

9、么？小白兔又会对空中的白云说些什么呢？小组讨论：小组讨论：兔妈妈会说：雪孩子，谢谢你救了小白兔，你的心灵真美。雪孩子会说：亲爱的朋友，谢谢你救了我！我一辈子都不会忘记你，我真心期盼你明年冬天再来跟我玩。层 次 梳 理本文是一篇童话，讲述的是兔妈妈堆的雪孩子给小白兔带来欢乐，又勇敢地从大火中救出了小白兔，最后自己变成了云朵的故事，赞扬了雪孩子舍己为人的精神。主 旨 归 纳赞美雪的诗句1草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。(王维观猎)2欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(卢纶塞下曲)3遥知不是雪，为有暗香来。(王安石梅花)拓 展 延 伸雪人怎么不见了课 后 作 业 听写词语。在田字格中练习书写本课的生字。续编雪孩子又回来了，给同桌讲一讲。当别人有困哪时，我们要勇于伸出援助之手，像雪孩子一样，做一个善良、舍己为人的人。结 束 语