四年级下册语文课件-练习2∣苏教版 (共16张PPT).ppt

1、指导：这是一段“小芳”和“爸爸”关于磁悬浮列车的对话，两个人就“这车为什么叫磁悬浮列车”和“它怎么会悬浮在铁轨上呢”这两个问题展开讨论，因此在加标点前，先读短文，理解这段话的意思，然后想一想小芳和爸爸各自说话的内容和语气，最后根据提示语的位置，加上合适的标点。处处留心答案示例：小芳不解地问：“这车为什么叫磁悬浮列车？”爸爸说：“因为它是以电磁力为动力来运行的呀！它没有轮子，是悬浮在铁轨上的。”“真是神了！它怎么会悬浮在铁轨上呢？”“其实一点也不神。铁轨上和车厢的底部都装着电磁铁，由于同极是相斥的，就能使列车悬浮在铁轨上。这个道理等你长大以后就明白了。”“噢，原来如此。”小芳点了点头。指导：为了

2、说明磁悬浮列车的速度极快，这段话采用了列数字的说明方法，如“每小时可以走400500千米”，使人们非常清楚地知道磁悬浮列车的具体速度。为了表现列车的速度之快，我们还可以用比喻、夸张等修辞方法进行描述，或者和其他类似的事物进行比较说明。答案示例：“哇！真像是飞起来一般！”“噢！你可以和飞机进行比赛了！”“眨眼间就行了这么远，真比哪吒的风火轮还快呢！”本题的训练目标是把“启、戴、司”这样的半包围结构的字写得端正、匀称、饱满。看清三个字的间架结构、笔画长短，找出共同之处。被包围的部分要伸出来一点儿，使字整体看起来饱满、匀称。每个笔画要一笔成形，不涂描，以取得较好的整体效果。启：“户”撇宜长，包住下部

3、；“口”上宽下窄，稍大而向右超出上部一点儿。写好钢笔字戴：“戈”横和斜钩都要长；里面向右上方靠，“共”第二横向左伸出一点儿。司：横折钩的横画稍短，折长，向内略收；里面向左上方靠，并向左冲出包围。读背成语浅尝辄止：尝：尝试；辄：就；止：停止。略微尝试一下就停止。比喻做一件事不肯下功夫深入钻研。有时也用来形容对知识、问题等不做深入研究，点到为止。囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。读读背背浮光掠影：浮光：水面上的反光；掠影：一闪而过的影子。比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。不甚了了：甚：很；了了：明白，懂得。不太了解；不怎么清楚。天道酬勤：上天往往会

4、偏爱勤奋的人们，多努力付出一定会有更多的回报，也说明了机遇和灵感往往只垂青于孜孜以求的勤勉者。熟能生巧：熟练了就能产生巧办法，或找出窍门。寻根问底：追究根底，泛指弄清一件事的来龙去脉。无所不晓：什么事情都知道，没有不懂得的。比喻某人才华横溢，什么都知道。与读书有关的成语有：凿壁偷光、一目十行、满腹经纶、寒窗苦读等。背诵真知真 知真知不像哗啦啦的小溪，俯身就能将溪水捧起；真知不像红艳艳的桃李，举手就可摘下它的果实。赏析：这首小诗揭示了“实践出真知”的道理，诗的第一小节以“小溪”“桃李”作比，告诉我们“真知”来之不易；第二小节以“美玉”“原油”作比，说明“真知”的获得，需要不断探索。诗歌的语言优美

5、，节奏鲜明，朗朗上口。这首诗告诉我们只有用心思考、刻苦钻研、勤于探索，才能掌握正确的方法，从而把事情做得更好。一、话题分析1这是一篇关于续写的写话练习，因此我们在写作的时候先要仔细回忆寓言故事狐狸和乌鸦的主要内容，了解狐狸和乌鸦各自的特点；然后认真读练习中提供的材料，体会乌鸦的后悔心情，想一想乌鸦会做出怎样的决定。2续写的时候要发挥合理的想象，先想一想故事情节的发展，如：狐狸会说些什么？乌鸦会怎样做？想好之后，再写下来。说说写写二、示例欣赏受骗以后自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当她在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。狐狸说：“

6、乌鸦大姐，我上次是因为太饿了，所以才去骗你的肉，对不起。”乌鸦心想：我已经被你骗过一次，得到了教训，我不会再上你的当。狐狸心想：这次得换招儿了。我用苦肉计骗她，她一定会上当的。想着，狐狸就用手打自己嘴巴，嘴里还说着：“你不原谅我，我就一直打下去。”乌鸦把肉放在树枝上往下飞，飞着飞着又怕肉在树枝上不安全，就又飞回去把它挂了起来。狐狸看到乌鸦飞下来了，哭得更凶了。乌鸦说：“好了，我原谅你了。”狐狸仔细一看，乌鸦的嘴里没有肉，立刻原形毕露了。他马上向乌鸦扔了一块石头，乌鸦一闪，躲过了这一劫。乌鸦一看不妙，赶紧飞上枝头，说道：“上次你骗我说我唱的歌好听，趁机把肉骗走了，我回去想了好久，才明白是因为我的虚荣心在作怪。从来没有人说我唱歌好听，那天你骗我唱歌，我头脑一发热，以为我自己唱歌真的很好听，所以才上了你的当，从那以后我再也没唱过歌。今天你又想用苦肉计骗我，你以为我会再把肉送到你的嘴里吗？你做梦去吧！”说完，她叼起肉，飞走了。狐狸看着远去的乌鸦，气得直跺脚。本次练习是在学习“牛”与“车”两个偏旁写法的同时，学会观察、体会“牧”与“轻”左右两边的和谐搭配。“牛”第一笔撇要短；第二笔横收笔要轻；第三笔垂露竖长而挺拔；第四笔提，起笔要靠左框边，提笔略过竖笔。“车”左重右轻，不超过竖中线。第一笔横稍短，第二笔撇折收笔于横中线，第三笔垂露竖应在第一笔横下的正中位置起笔，最后一笔横稍长。学写毛笔字