2020年中考语文考前冲刺全真模拟卷(一).doc

1、2020年中考语文考前冲刺全真模拟卷(一)(全卷四个大题，共27个小题；考试时间：150分钟满分：120分)一、语文知识积累(16题，每题2分，第7题8分，共20分)1下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( D )A惆怅(zhng)刹那(sh) 风靡(m) 吹毛求疵(c)B泥泞(nn) 琴弦(xun) 栈桥(zhn) 寻章摘句(zhi)C残骸(hi) 雄踞(j) 婆娑(su) 寸积铢累(li)D妖娆(ro) 混沌(dn) 褶皱(zh) 如火如荼(t)2下列词语中没有错别字的一项是( B )A风骚端详旁逸斜出待价而估B休憩瞻仰黯然失色高谈阔论C威仪珍馐龙盘虎据万恶不赦D妥协慰籍试目以待牵强附会

2、3下列句子中加点词语使用有误的一项是( C )A齐白石与徐悲鸿尽管年龄悬殊，人生背景各异，艺术风格大相径庭，但毫不妨碍两人成为艺术挚友。B电影不能成了没思想的光鲜空壳，这种“空壳感”既体现在内容的浮光掠影，也包括形式上的一味跟风。C因质量过硬，实力超群，性价比高，这款SUV的地位无动于衷，连续几年都是销量冠军。D最近各地出现了不少个性鲜明的“网红书店”，但在纷至沓来的顾客中，有不少是“到此一游”的打卡拍客。4下列句子中没有语病的一项是( B )A随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方国家陷入集体焦虑。B据业内专家估计，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口就将超过130万。C中国慕课数量已经稳居世界

3、第一，在线学习的人数也是全世界最多的国家。D基层干部既要想干敢干，又要能干会干，切忌不可蛮干。5给下列句子排序，最恰当的一项是( A )研究团队经过反复试验，成功实现了材料在海水中的快速降解。对其降解性能进行调控，从而满足材料的使用性能和环境适应性。中国科学院工程塑料研究中心根据海洋环境的特点，在国内率先开展海“溶”材料的研发。最终分解为不会对环境产生危害的小分子。现在，他们研发的海“溶”塑料可以在数分钟到几百天内降解消失。未来，研究团队还希望海“溶”塑料的降解模式能够实现智能化。A BC D6(2020预测)下列表述不正确的一项是( C )A茨威格是奥地利作家，代表作有小说象棋的故事、传记三

4、位大师等，我们学过他的伟大的悲剧列夫托尔斯泰。B元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，盛行于元，体式与词相近，包括小令、套曲两种，套曲有曲牌名。C“持节”“揖”“拜”“改容式车”都是与古代礼仪有关的词语。其中“改容式车”是表示挑衅的行为。D“箫鼓追随春社近”中的“春社”指的是春社日，时间为古代立春后的第五个戊日，人们会祭祀灶神，祈求丰收。7根据提示填空。(8分)(1)当窗理云鬓， 对镜帖花黄 。(木兰诗)(2) 阡陌交通 ，鸡犬相闻。(陶渊明桃花源记)(3) 会挽雕弓如满月 ，西北望，射天狼。(苏轼江城子密州出猎)(4)兔从狗窦入， 雉从梁上飞 。(十五从军征)(5)辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄

5、之中从视觉、听觉的角度写激战场面的诗句是：马作的卢飞快 ， 弓如霹雳弦惊 。(6)毛泽东在遵义会议上临危受命，接管中央军事工作，不禁让我想起出师表中诸葛亮“ 受任于败军之际 ， 奉命于危难之间 ”的句子。二、口语交际与语文综合运用(811题，共10分)(一)综合性学习。(5分)“红色研学”作为新形势下一种新的教育形式，强调学思结合、知行合一，让学生通过实践体验逐步形成高尚品格和社会主义核心价值观，实现身心共同成长。“如何看待红色研学”成为热议的话题。学校某班同学正在开展红色研学活动，邀你参与完成活动任务。8请你围绕话题，说出看法，你会怎么说？(2分)示例一：红色研学是一种新的学习形式，是课堂的

6、延伸和拓展。它是对学生德育和思想政治教育课程的补充，有助于培养学生的社会主义核心价值观。它是必要的教育方式。_示例二：红色研学是学生构建中国精神的新途径。红色研学有助于学生走近红色文化，培养学生的道德意识、社会责任感以及爱国主义精神。从而促进立德树人教育目标的实现。9在参观某先烈纪念馆时，你的同学小阳嘻嘻哈哈，不遵守纪念馆的参观纪律。假设让你去提醒他遵守纪律，你会说什么？ (60 字左右)(3分)小阳同学，你好！先烈为祖国的独立、自由、富强献出了宝贵的生命，如今虽逝，但他的灵魂高贵，精神永存。我们今天来瞻仰他，心情本应无比沉痛，可你现在却在纪念馆嘻嘻哈哈，不守纪律，这样恐怕不好吧！(二)名著阅

7、读。(3分)当下宋江看视A，虽然不死，已成废人。A对宋江说道：“小弟今已残疾，不愿赴京朝觐，尽将身边金银赏赐，都纳此六和寺中陪堂公用，已作清闲道人，十分好了。哥哥造册，休写小弟进京。”宋江见说：“任从你心。”A自此只在六和寺中出家10选文出自元末明初作者_施耐庵 写的水浒传，A是_武松 (人名)，选文表现了他 不爱钱财、不恋权贵、看破红尘 思想性格。(三)汉字书写。(2分)11将下面词语用楷书正确、规范地抄写在田字格内。三、阅读(1226题，共40分)(一)阅读下面这首词，完成1213题。(4分)渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家

8、万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。12从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。(2分)示例：选景典型生动。边声噪杂，号角呜咽，“千嶂”“长烟”“落日”“孤城”，_展现了边塞特异风光，渲染了浓厚的悲凉气氛，为下阕的抒情蓄势。13“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情？(2分)抒发了词人思念家乡与渴望成就功业的矛盾心情。(二)阅读下面的文言文，完成1417题。(12分)答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，

9、未复有能与其奇者。14解释下列句子中加点的词语。(2分)(1)答谢中书书 书：_信 (2)晓雾将歇歇：_消散 15把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)两岸石壁，五色交辉。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。16请自选角度，赏析下面的句子。(3分)高峰入云，清流见底。示例一：抓住特色景物高度概括特征。作者紧扣高山、白云、流水三种景物，突出了山之高，水之净。示例二：作者依次从仰观、俯察两种视角来写景绘神，自上而下的空间顺序，使文章层次井然。示例三：运用对偶，音韵和谐，节奏感强。17这篇短文表达了作者怎样的思想感情？(3分)表达了作者

10、沉醉于山水的愉悦之情，与古代知音共赏美景的得意之感。(三)阅读下面文章，完成1821题。(10分)药品环境污染过去30年，科技的快速发展大大提高了世界各国的医疗水平和应对各类疾病的能力。然而，伴随着各类药品的广泛使用，不少人开始意识到，人类社会在21世纪面临着一个不容忽视的新型环境污染问题即药品环境污染。药品环境污染是个全球性问题。环境毒理学与化学杂志新近发布了一份德国IWW水研究中心的研究报告，名为环境中的药品全球现状与视角。该报告中提到，通过对世界范围内搜集的1016篇药品环境污染原始研究文献和150篇综述文章进行分析，在覆盖联合国五大区域的71个国家的水、土壤等环境介质中，发现了631种

11、药品及其转化物。其中16种药品残留在上述所有区域的地表水、饮用水和地下水中，包括多种抗生素、止痛药和激素。在收集的检测数据中，关于地表水和废水中的药品含量的数据分别到占了总数的47%和40%，地下水和饮用水占了8%。之所以可能发生药品环境污染问题，与药品的设计及其在生物体内的作用原理不无关系。药品在进入人体或动物体内后，其活性成分有一部分在性质未发生变化的情况下被排出体外，这些物质可能直接或通过废水系统等进入环境。一般来说，口服用药剂量中30%90%的活性成分最终会被排出体外。人类用药的增长和大规模集约化养殖场使用的大量抗生素和激素类药物也使得经由体内排放到环境中的药物量急剧增大。另外，不仅仅

12、是_这一途径，在药品的生产和废弃过程中也可能会有部分药品成分被排放到环境中。这些废弃药品中的活性成分可能会进入饮水系统，在蔬菜和水产品中蓄积，最终影响环境和人类健康。在环境残留的各种药品中，抗生素类药物可能具有更为严重的影响。对于公共卫生来说，尤其需要关注日益严重的抗药性病原体问题，如果不采取有效应对措施，估计到2050年，耐药性问题将可能导致每年有约1000万人过早死亡。残留药品还会对生态系统造成破坏。19992007年间，印度的秃鹰数量严重下降，减少95%以上。人们调查后发现，导致秃鹰死亡的原因是秃鹰食用的家畜尸体中含有止痛药双氯芬酸。在印度政府对这种兽药下了禁令后，秃鹰数量有所回升。目前

13、，国际社会已经认识到了药品环境污染这一问题的严重性，并呼吁展开全球行动。解决药品环境污染问题，环境监测和污染治理固然重要，但更有效的方式是加强药品生产、使用和废弃的管理，减少药品向环境中的排放，这需要政府、企业和公众等多方参与，包括执行严格的药品生产经营注册和许可制度，合理适当开处方，改善药品包装设计和减少畜牧业用药等。此外，开展宣传教育活动，提高公众合理用药意识，及时回收废弃药品，也可以有效控制药品环境污染渠道，比如在社区卫生机构设置回收设施，收集来自居民的过期及多余药品，在居民购买药品时向其发放废弃药品污染环境等宣传单等都是有效措施。(选自百科知识2017年第2期，原文有删改)18本文解说

14、了“药品环境污染”的哪些问题？(2分)现状、途径、危害(或影响)、解决方式。19根据上下文，在第段横线上填上合适的内容，使该段语意连贯完整。(2分)经由体内排出(或经由体内排放到环境中)。20文章第段中画横线的句子主要运用了哪些说明方法，有何表达效果？(3分)主要采用举例子、列数据、作比较的说明方法，具体准确突出地说明了残留药品对生态系统造成的破坏是导致秃鹰死亡的原因，增强了文章的说服力。21请从说明文语言的角度，分析下面句中加点词语的表达效果。(3分) 这些废弃药品中的活性成分可能会进入饮水系统，在蔬菜和水产品中蓄积，最终影响环境和人类健康。“可能”表示猜测，不是很确定，句中说明这些废弃药品

15、里的活性成分也存在不进入饮水系统的情况，体现了说明文语言的准确性特点。(四)阅读下面文章，完成2226题。(14分)香椿的味道李红霞乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻

16、找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了晃动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一

17、会儿，香椿已散落一地。于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会

18、吃上一大碗。一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香里消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别

19、透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。(选自人民周刊2017年第5期，原文有删改)22文章围绕“香椿”写了 盼香椿 、 扒香椿 、炸香椿、吃香椿四部分内容，充满浓浓的生活气息。(2分)23从修辞手法(任选一种)的角度，赏析第段中的画线句。(4分)一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了晃动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。示例一：运用拟人的修辞手法，赋予香椿芽人的情感，生动形象地写出了香椿芽在枝尖绽放时的可爱喜人，展示其勃勃生机，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。示例二：运用比喻的修辞手法，把香椿树比作老者，把

20、香椿芽比作蝴蝶结，生动形象地写出了香椿芽初绽时的美丽，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。24第段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？(3分)生动传神(细腻)地描写了“香椿鱼儿”的制作过程(清洗腌制、面糊的制作、裹面油炸)，表现了母亲技艺的娴熟(做事利落、勤劳能干)。25第段在全文中有什么作用？(3分)照应题目，呼应前文，深化主题。26标题“香椿的味道”包含哪几层意思？请简要作答。(2分)香椿本身的味道、母爱的温暖、童年的快乐、春天的味道。四、作文(50分)27阅读下面的文字，按要求作文。(50分)不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？请以“_的承诺”为题，写一篇文章。要求：(1)先将题目补充完整，然后作文。(2)立意自定，文体自选(诗歌除外)。(3)说真话，抒真情，忌抄袭。(4)文中不得透露个人信息。(5)书写工整，不少于600字。