专题03 第二单元知识梳理-2019-2020学年七年级下册语文全能大考卷（部编版）.doc

1、部编七年级语文下册 第二单元知识梳理班级 姓名 完成情况 第5课黄河颂巅din 澎湃png pi 狂澜ln 屏png障 哺b育第6课 老山界惊惶hung 苛k捐杂税 缴jio 酣hn然入梦 蜷qun 呜咽y第7课 土地的誓言碾nin 嗥鸣ho mng 山涧jin 斑斓bn ln 缠绕chn ro 亘古gn g 耻辱chr 默契m q 田垄tin lng 埋葬mn zng 镐头gotu 土壤trng 禾稻h do 丰饶fng ro 污秽w hu 第8课 木兰诗 鞯jin可汗khn）辔头（pi） 机杼zh金柝tu）十二转zhun 百千强（qing） 胡骑j 宛转：文中是“辗转”的意思，指经过了很多

2、地方。也作“婉转”。狂澜：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。(谰斓)屏障：像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。哺育：喂养，培养。九曲连环：曲折，回环，多弯道。发扬滋长呻吟：由于痛苦或兴奋，情不自禁地发出的声音。嗥鸣：(野兽)大声嚎叫。斑斓：灿烂多彩。谰语：没有根据的话。怪诞：奇怪，古怪。亘古：远古。默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。丰饶：形容词，富饶。(求饶挠)白桦树(喧哗)镐头：刨土用的工具。(蒿ho篙go)田垄：田埂；田地中种植农作物的垄。蚱蜢：昆虫，像蝗虫，是害虫。污秽：肮脏的东西。1、黄河颂是著名音乐作品黄河大合唱第二乐章的歌词，同时也可当作一首反映抗日

3、救亡主题的现代诗来读。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，语言和抒情方式浅显易懂，情绪慷慨激昂。 2、老山界老山界，是红军翻越的“第一座难走的山”。本文按时间顺序记叙了一天半内所发生的事情。3、土地的誓言是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八”事变十周年的一篇散文，作者对沦丧故土的怀念不是抽象直白地抒情，而是通过对大量景、物的生动描写，抒发了作者对沦亡国土强烈的思念之情。4、木兰诗是乐府民歌中流传最广的名篇之一，诗歌塑造了一位我国古代北方勤劳、孝顺、勇敢、朴实的劳动妇女形象。1.黄河颂 黄河颂作者光未然,原名张光年,1913年出生,湖北光化人。1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的

4、组诗黄河大合唱,经冼星海谱曲后风行全国。诗人采用象征的手法表面上歌颂黄河,实际上是歌颂我们的民族,激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”,以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国。2.老山界作者是陆定一（19061996），中国无产阶级革命家。江苏无锡人。1925年加入中国共产党。1926年毕业于上海交通大学。1927年起担任共青团中央宣传部长、共青团驻少共国际代表。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治宣传部工作，后任红军总政治部宣传部长。建国后，是中共第八届中共中央政治局候补委员、第十一届中央委员，第十二届、十三届中顾委常委。7、土地的誓言作者端木蕻良(19121996),是东北流亡作家群

5、中的代表人物。主要著作有科尔沁旗草原大地的海和曹雪芹。8.木兰诗选自乐府诗集（宋代郭茂倩编）,是南北朝时北方的一首乐府民歌。这是一首叙事诗，诗中叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事。赞美了本兰的勇敢、谨慎、机敏。积累运用(30分)1下列加点字注音有误的一项是( )(3分）A屏障(zhn)澎湃(pi)哺育(f)狂澜(ln)B嗥鸣(ho) 怪诞(dn) 默契(q) 蚱蜢(zh)C祈祷(q) 哽住(n) 崎岖(q) 金柝(tu)D山巅(din) 亘古(n) 老叟(su) 污秽(hu)2下列词语中有两个错别字的一项是( )(3分）A懊诲字帖回环曲折B斑谰戎尺九曲连环C田笼镐头扑朔迷离 D摩损体魄一泻万丈

6、3下列句中加点词语使用有误的一项是( )(3分）A他们二人配合默契，终于赢得了这场双打比赛的冠军。B看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。C古有替父从军，今有背母求学，孝顺的美德重蹈覆辙，引发了人们对传统美德更深层的思考。D虽然这个特大传销集团的案情扑朔迷离，但警察明察秋毫，终将传销团伙一网打尽。4下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分）A在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。将“努力”与“随时”调换位置。B这件事的具体详情，我以后再告诉你。删掉“具体”。C在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。将“传统”改为“作用”。D经过共同努力，使我们出色

7、地完成了任务。删掉“使”。5下列各句所使用的修辞与其他三项不同的一项是()(3分)A啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源。B亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。C在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。D这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。6下列句子顺序排列最恰当的一项( )（3分）但是这些优秀并非万能，也不是一成不变的。客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化，优秀也可能变成劣势。一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。如刻舟求剑，麻痹大意，更可能发生逆转，最

8、终导致失败。因此，不能让经验主义冲淡了规律。麻痹思想遮挡了双眼，从而败在了优势上。A. B.C. D.7.祥子是老舍的长篇代表作 中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业， 次买车又 次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。 ，是这部小说的基本线索。（4分）8名句默写。(8分)逢入京使（1）诗中借写眼前景色，点明路途遥远的句子： ， 。（2）反映诗人面对前路迢迢，不禁回首故乡，却愁思萦怀的诗句： ， 。晚春（3）写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是： ， 。（4）诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对他们更深层次的

9、赞许的句子是： ， 。【答案】1.A点拨：A项中“哺”应读b。2.B点拨：A项中“懊诲”应为“懊悔”；B项中“斑谰”应为“斑斓”，“戎尺”应为“戒尺”；C项中“田笼”应为“田垄”；D项中“摩损”应为“磨损”。3.C点拨：“重蹈覆辙”指再走翻过车的老路，比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。用在这里不合语境。4.A点拨：A项语序不当，应改为“我们要随时发现自己的缺点并努力改正”。5.C点拨：C项运用了排比的修辞手法，其他三项都运用了比喻的修辞手法。6.B7.骆驼祥子、三、三、祥子与车8.逢入京使（1）诗中借写眼前景色，点明路途遥远的句子：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。（2）反映诗人面对前路迢迢，不禁回首故乡，却愁思萦怀的诗句：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。晚春（3）写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是：草树知春不久归，百般红字斗芳菲。（4）诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对他们更深层次的赞许的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。5原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！