广东省2012届高考语文二轮专题总复习课件：第14课时写景抒情类散文阅读.ppt

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关键词：: 广东省2012届高考语文二轮专题总复习课件：第14课时写景抒情类散文阅读广东省 2012 高考语文二轮专题复习课件 14 课时写景抒情散文阅读

资源描述：: 1、第14课时写景抒情类散文阅读写景抒情类散文的阅读鉴赏可以从以下几个方面切入：1理解散文的内容A从感知景物形象入手B从感知关键语段入手C从感知重点语句入手D快速浏览全文，将每一段的内容进行整合，提炼主要信息，然后用自己的语言表述。2理顺散文的线索A物的线索B事的线索C情的线索D理的线索3把握散文的情感A抓住散文的“文眼”B把握散文抒情的基调C从议论、抒情句中分析揣摩其情感D联系作者创作背景作分析4品味散文的语言A分析语言的修辞之美B认真推敲作品的遣词造句C欣赏散文的画面美和意境美D从表现手法角度品味语言美5展开想象，发表感想一是结合文章的主旨谈，二是结合文章的重要片段谈，三是结合文章的重点语句
2、谈。6揣摩散文的写法表达方式：记叙、抒情、描写、议论人称：第一人称、第二人称、第三人称叙述方式：顺叙、倒叙、插叙、补叙描写：人物描写，景物描写，环境、场面描写，人物对话描写表现手法：象征、衬托、先抑后扬、托物言志、借景抒情、虚实结合、动静相衬、以小见大、渲染烘托、联想想象。修辞手法：比喻、排比、对偶、反复、反语、双关等。现代社会物质日益丰富，但人们的心志无法得到滋养(精神生活越贫乏)。答案“窗”在文中是人心灵世界的写照，是人类精神生活的象征，是人类文明的标志；而“门”是指世俗生活，象征人对物质的追求。二者形成一种对比(反衬)关系，旨在突出现代人注重物质生活而忽视了精神追求的现状。答案现代人读书的目的只为经世致用(急功近利、带有功利色彩)。现代人缺少闲情逸致，视读书为苦事。现代人只在休闲时读书。答案忘却虚名浮利(或“淡去功名之心”)，拥有闲情逸致，通过读书把知识化为脑中的智慧，滋养心灵，获得一种“丰富的安静”。答案

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