广东省广州市花都区赤坭中学九年级语文下册9谈生命课件1新人教版.ppt

1、冰心她写的散文集寄小读者，显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点，具有高度的艺术表现力，比小说和诗歌取得更高的成就。这种独特的风格曾被时人称为“冰心体”，产生了广泛的影响。代表作还有诗集春水繁星走近作者学习生字词骄奢（）：清吟：枭（）鸟：荫（）庇：骄傲奢侈文中指清脆地鸣叫。猫头鹰之类的鸟。大树枝叶遮蔽阳光，比喻保护、照顾。shxioyn芳馨（）：怡（）悦：云翳（）：一泻（）千里：喜悦、高兴。芳香。云。形容江河水势奔流直下。xnyyxi像东流的一江春水流 入 大 海归 宿概 述遇 到 巉 岩 险 阻经 过 细 细 平 沙遇 到 暴 风 雷 雨遇 到 晚 霞 新 月愤 激浪 漫浑 浊宁 静生命形

2、态破壳出来青春生长茂盛中年消融归化叶子绯红生命历程出生青年中年老年死亡生命又像一棵小树生命的历程是不断奋进的。形象美（一江春水、一棵小树）生命 生长、流动；感谢 快乐、痛苦语言美（含蓄、反复、富有诗意）哲理美形象与哲理的统一；对称形式，反复吟唱写作特点再读课文，找出自己再读课文，找出自己喜欢的句子，读读背喜欢的句子，读读背背，进行积累。背，进行积累。第三步第三步积累积累假如生命是云，不要炫耀色彩的绚丽，也不要放浪地飘游，要化成雨，无声地洒向大地，滋润万物。生命总是在挫折和磨难中辉煌。人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿与暗礁难以激起美丽的浪花。生命之树长青1.通过“一棵小树”的经历，使我们得到哪些启示？答：几个连续的阶段，勾画着或喻示人的生命历程，生命的规律就是从渺小微弱，继而强健壮大，最终归于消亡。生命始终向前发展，蓬勃生长、这是任何力量都不可阻挡的。生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的，在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。生命中充满喜怒哀乐但无论是痛苦还是快乐，都是我们生命中一部分。都同样丰富着我们的人生。2.你能从这最后一层中找出一位世纪老人的肺腑之言吗？生命是珍贵而又短暂的，“酸甜苦辣都有营养，成功失败都有收获”,要有一种向上的精神，希望同学们，扬起奋发向上的风帆，能在你的生命长河中勇敢地藐视困难、直面人生。教 师 寄 语谢谢!