六年级语文下册 期末分类复习 口语交际与语言实践【部编版 含答案】.docx

1、六年级语文下册 期末分类复习 口语交际与语言实践(时间：40分钟 满分：100分)班级： 姓名： 学号： .一、读一读，选择正确答案的序号填在括号里。1.下面的句子中说法最得体的一句是（ ）A.今天是爸爸40岁的生日，是个普天同庆的日子。B.小刚，你今天的行为打动了我，我要学习你助人为乐的品质。C.小军，你给我讲的数学题我不懂，你再给我认真地讲一遍。D.谢谢你对我的帮助，欢迎你下次再来帮助我。2.名人幽默故事。某一个节日，有人为了戏弄马克吐温，在纽约的一家报纸上报道说他死了。结果，他的亲戚朋友，从全国各地纷纷赶来吊唁。当他们来到他家的时候，只见他正坐在桌前写作。亲戚朋友们先是一惊，接着都齐声谴

2、责那家造谣的报社。谁知马克吐温毫无怒色，幽默地说：“_”填入横线处最恰当的一句话是（ ）A.你们都来吊唁让我很高兴。B.报社不是故意的，不要谴责报社了。C.报社报道我死了是千真万确的，不过把日期提前了一些。二、口语实践。经过一场激烈的争论，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此你无权对别人写的书提出批评。”厨师反驳道：“岂有此理！我这辈子没下过一个鸡蛋，但我能尝出炒鸡蛋味道的好坏。母鸡能吗？” 作家与厨师争论的话题是：_ 厨师的话的言外之意是：_三、阅读名著，走进经典。六年级（2）班准备举办“走进图书馆”的实践活动，请你积极参与其中，完成以下练习。1.请你走进图书馆，找到汤姆索亚历险记这本名著

3、，完成读书文摘卡。读书文摘卡书名：汤姆索亚历险记 作者：_精彩情节：_推荐理由：_2.填好“读书文摘卡”后，联系原著内容，把下面的对子补充完整。贝琪伤心绝望哭遭遇 汤姆_找出路四、 看漫画答题。1.这幅漫画主要讲的是（ ）（2分）A.刺猬一家去春游。B.刺猬爸爸割刺背孩子。C.刺猬宝宝上医院。D.刺猬妈妈送孩子。2.对这幅漫画想要表达的思想，理解最正确的一项是（ ）（2分）A.感慨过度关爱。 B.赞美父母之爱。C.宣传动物保护。 D.表现家庭和谐。3.简要写出你对这种现象的看法。（3分）_五、综合性学习。学校开展“致敬英雄”主题活动，请你来参与。根据下面的新闻报道，请你以小记者的身份采访英雄机

4、长刘传健，向他提两个问题。2018年5月14日，川航3U8633航班在执行重庆至拉萨飞行任务期间，驾驶舱右座前风挡玻璃突然破裂脱落，导致驾驶舱处于高空低温低压的状态。面对突发状况，机长刘传健等全体机组成员沉着应对，飞机成功备降成都双流机场，确保了机上119名乘客和9名机组成员的安全。问题：_问题：_六、六年级（1）班以“我们毕业了”为主题开展综合性学习活动，请你参与。1.下面是语文课代表用经典古诗文写成的开场白，请你补充完整，将序号填在横线上。（6分）相聚犹在昨天，分别即在眼前，李商隐说：“相见时难别亦难，_。”李煜说：“剪不断，理还乱，是离愁，_。”不久，我们也将唱起离歌。六年来，我们夺魁时

5、戏称“_，往来无白丁”，考砸了就调侃“好读书，_”。将来，虽然不敢保证“先天下之忧而忧，_”，但是我们坚信“长风破浪会有时，_”！A.别是一番滋味在心头 B.直挂云帆济沧海C.谈笑有鸿儒 D.东风无力百花残E.后天下之乐而乐 F.不求甚解2.班里有六年来同学们在各种集体活动中留下的照片，请你照样子，为照片分类，并取一个四个字的名字。（3分）（1）文体风采 （2）_（3）_ （4）_七、表达观点，说明理由。在日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题，遇到以下几种情况，你是什么观点呢？你打算怎么来证明你的观点？1.毕业季，我们该不该花大量时间写毕业赠言？你的观点：_你的理由：_2.班干部是

6、轮流当，还是竞选好？你的观点：_你的理由：_3.互联网是增进还是疏远了人们的感情？你的观点：_你的理由：_4.我们应该做一个诚实的孩子，但可以讲善意的谎言吗？你的观点：_你的理由：_（此题任一观点都行，但是理由得充分）八、口语交际。1. 人们常说分享是一种快乐，同学们在课外阅读中一定发现了不少好书吧？现在就请你选择一本，向其他同学推荐一下，让更多的人来分享你的快乐。请从“这本书讲了一个什么样的故事？”“你对哪个人物印象最深？为什么？”“读了这本书你有哪些感悟？”中选择一两个话题，发表自己真实的想法。_2. 在辩论会上，有人说现在电脑普及了，学生可以不用把字写好。对此你怎么看？请写出你的观点和理

7、由。我的观点：_我的理由：_九、阅读短文，回答问题。空城计(节选)诸葛()亮便下令把所有的旗子都藏起来，城里的人不许su bin()出入，也不许大声说话，把四面城门全都打开，每个城门口让20个士兵扮成老百姓的模样，拿着扫帚打扫街道，如果魏兵到了也不许乱动。诸葛亮fn fu()完了，自己把鹤氅一披，戴上纶巾，领着两个小童上了城楼，坐在城楼上焚香弹琴。不多久，魏军来到了城下，一看这种情况，都不敢前进了，连忙报告司马懿。司马懿在马上远远望去，(果然竟然居然 )看见诸葛亮坐在城楼上，满面笑容，焚香弹琴，轻松自在。司马懿看了，心里非常疑惑，连忙下令叫军队撤退。司马懿的儿子司马昭问：“为什么要撤退？会不会

8、是诸葛亮没有兵故意做出样子来迷惑我们？”司马懿说：“你小小年纪懂得什么！诸葛亮一向小心jn shn()，从来不做冒险的事儿。他在城楼上一坐，四门大开，里面一定有埋伏。我们如果进去，就中(zhnzhn)了他的计，快快撤退！”司马懿的兵撤退了1根据拼音在文中的括号里填写词语。(1.5分)2在文中的括号里选择正确的读音或词语，打“”。(1.5分)3故事分析。(7分)(1)诸葛亮如何巧施“空城计”？找出相关的内容简要填写。(2分)城门：_ 旗子：_城里的人：_ 诸葛亮：_(2)诸葛亮的“计”体现在哪里？(3分)司马昭认为：_司马懿认为：_实际情况：_(3)你觉得诸葛亮的“空城计”能成功的原因有哪些？(

9、2分)_4你喜欢故事中的诸葛亮吗？你觉得他怎么样？(2分)_参考答案一、1. B 2.C二、1. 没有从事过写作的人能否对别人写的书提出批评？2. 他没有从事过写作，但可以鉴别和评价别人写的书。三、1.马克吐温 洞中历险 示例：在这一片段中，作者用情景交融的写作手法，展现了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及他与朋友高尚纯洁的友情。2.沉着冷静四、1.B 2.A 3.示例：父母不应该过度关爱孩子，应该让孩子自己做些力所能及的事，这样才能提高孩子独立生活的能力，让孩子快速成长。五、示例：刘机长，当前风挡玻璃突然破裂的时候，您是怎样做到临危不乱的？ 平安落地之后，您有何感想？六、1.D

10、 A C F E B 2.集体出行 教室抓拍 师生同乐七、1.应该。毕业赠言是对同窗几年友谊的纪念，为此花时间是应该的。2.班干部竞选好。班干部需要一定的管理能力，竞选可以选出更合适的人来做。3.互联网疏远了人们的感情。互联网上的东西吸引了人们的注意力，使人们没有耐心和现实中的人交流，导致感情疏远。4.可以讲善意的谎言。善意的谎言如果对他人有好处，就不应该受到责备。八、示例：1. 我推荐的书是笛福的著作鲁滨逊漂流记，这是一本男孩子必读的书。鲁滨逊航海遭遇风暴独自流落荒岛20多年，用自己的双手创造了奇迹。他的故事也给我们敲响了警钟：不能再依赖父母了，长大了必须要靠自己来解决一些学习、生活中的问题

11、。回想过去，我饭来张口衣来伸手；而现在，父母都可以放心地把我一个人放在家里，让我自己写作业，自己给自己做饭。正是因为那本书，我才像变成了一个大人似的。它，就是我的“生活老师”。2. 我不同意这种说法。汉字是表达和交流的重要工具，我们应该学好用好它；汉字是我们中华民族的文化遗产，我们有责任传承下去；写一手好字，也可以提升个人形象九、1. 随便吩咐谨慎2 3(1)全都打开。都藏起来。不许随便出入，也不许大声说话。自己把鹤氅一披，戴上纶巾，领着两个小童上了城楼，坐在城楼上焚香弹琴。(2)诸葛亮没有兵故意做出样子来迷惑他们。诸葛亮一向小心谨慎，从来不做冒险的事儿，城里一定有埋伏。城里没有埋伏，诸葛亮是在迷惑敌人。(3)示例：诸葛亮足智多谋。诸葛亮对司马懿十分了解。众人的配合到位。4示例：喜欢。诸葛亮有勇有谋，在危急时刻能镇定自若，且有改变自己的一贯作风、险中求胜的胆量和气魄。