2020年高考语文一轮复习练习：第三编 语言文字应用 专题五 微案 半卷练14 WORD版含解析.doc

1、半卷练14语言文字运用小说类文本阅读 (限时：30分钟满分：36分)一、语言文字运用(21分)阅读下面的文字，完成13题。哲人有言，“守真志满，逐物意移”。随着时光变迁，人们往往会纠结于现实的纷扰，淡忘了本来的追求。有的人精致利己，把利益当作唯一驱动，只看得见眼前的浮华，却失去了生活的本义。更有甚者腐化堕落，与初心，头撞南墙才后悔不已。虽说生命的高度不是只有一种形式，人生的追求也不是只有一种方式，但听不到呼唤的内心，就会在随波逐流中迷失自己；缺少了奋斗的支撑，就会在生活的狂涛巨浪里失去。“生命的本相，不在表层，而是在极深极深的内里。”给初心奋斗的使命，就是给人生奋斗的意义，给生命拓展的空间。要

2、知道，有的极致追求，普通工人也能成为大国工匠；有的长期坚守，平凡岗位也能成就不凡事业；有关键时刻的，身边小事也能闪耀最美的人性光辉。()。即使时光匆匆、人生无常，每个人都应不忘提醒自己：你最初的梦想，今天还是不是你最高的追求？1依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)()A南辕北辙始终如一默然无声前仆后继B背道而驰始终如一默默无闻挺身而出C南辕北辙一如既往默默无闻挺身而出D背道而驰一如既往默然无声前仆后继答案B解析本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。第一空，南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走；比喻行动和目的相反。背道而驰：朝着相反的方向走；比喻方向、目标完全相反。这两个成语都含

3、有“彼此相反”的意思，但“南辕北辙”是就同一件事物来说，偏重于行动和目的恰恰相反。而“背道而驰”是就两个事物来说，偏重于彼此之间的距离越来越远。文段中是说腐化堕落者已忘记初心，其做法已经严重偏离初心，所以应用“背道而驰”。第二空，始终如一：自始至终都一样。指能坚持，不间断。一如既往：完全跟过去一样。结合语境，应用“始终如一”。第三空，默默无闻：不出名；不为人知道。默然无声：沉默着，不说话。结合语境中的“平凡岗位”可知，应用“默默无闻”。第四空，前仆后继：前面的人倒下了，后面的人继续跟上去；形容英勇奋斗，不怕牺牲。挺身而出：勇敢地站出来。根据其前“关键时刻”可知，应用“挺身而出”。据此可知正确选

4、项为B项。2文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A但听不到内心的呼唤，就会在随波逐流中迷失自己；缺少了奋斗的支撑，就会在生活的狂涛巨浪里失去重心。B但听不到内心的呼唤，就会在随波逐流中迷失自己；缺少了奋斗的支撑，就会在生活的狂涛巨浪里失去。C但听不到呼唤的内心，就会在随波逐流中迷失自己；缺少了奋斗的支撑，就会在生活的狂涛巨浪里失去重心。D但听不到呼唤的内心，就会在随波逐流中迷失自己；缺少了奋斗的支撑，重心就会在生活的狂涛巨浪里失去。答案A解析本题考查辨析并修改病句的能力。文段中画横线语句有两处语病。首先，“听不到”与“内心”搭配不当，应为“听不到呼唤”，由此可以排除C、D

5、两项。其次，“失去”后缺少宾语中心语，可在后面加上“重心”，可排除B项。所以正确选项为A项。3下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()A初心里不仅有奋斗和使命，更有诗和远方B初心里既有诗和远方，又有奋斗和使命C初心里既有奋斗和使命，又有诗和远方D初心里不仅有诗和远方，更有奋斗和使命答案D解析本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，需要联系上下文，结合具体语境。括号内句子所在的语段是围绕着“初心”与“奋斗”展开的，“诗和远方”“奋斗和使命”两者之间，重点强调的是“奋斗和使命”，所以两者之间用表递进关系的关联词更合语意。结合选项可知，“既又”表并列关系，所以排除B、C两项。A项中，表递

6、进关系的“不仅更”强调的是后者，故“诗和远方”应在前，“奋斗和使命”应在后，可排除A项。所以正确选项是D项。4下面是某基站的灭火流程图，请把这个图中值班人员的工作转写成一段文字介绍。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。(6分)答：答案(示例)值班人员发现着火，立刻关闭空调、报告主管，严禁开窗。然后大声呼救，利用现场灭火器灭火。烟雾很浓或火势很猛时应安全撤离，拨打报警电话。火灭之后，要消除隐患，然后分析起火原因，写出报告。解析这是一道图文转换试题的流程图题。因题干要求“把这个图中值班人员的工作转写成一段文字介绍”，所以考生只需要解读“值班人员”工作流程即可。由图片可知，起点为值班

7、人员部分的“开始”，“发现着火，关闭空调严禁开窗”，然后是“报告主管”，同时“大声呼救”，如果“烟雾很浓或火势很猛”，要“利用现场灭火器灭火”，或“正确、安全撤离现场”，“拨打119报警”，“尽快将火扑灭”，“消除隐患防止再次着火”，最后“分析起火原因”并“写出书面报告”。考生按照流程图自上而下的顺序表述清楚即可。5阅读漫画，说明漫画的内容和寓意。(6分)答：答案内容：在现代都市社会的背景下，一双手臂捧出带着“陌生人”字样和微笑神情的一颗大大的爱心，对方拿着带有问号的放大镜，用吃惊的眼神满脸疑惑地看着，身体还本能地后仰。寓意：增强互信，利人利己，营造和谐社会。解析本题考查语言表达简明、连贯、得

8、体、准确、鲜明、生动的能力。本题要求描述漫画的内容和概括漫画的寓意。描述漫画的内容要仔细观察漫画的组成部分，不要遗漏信息，表述时要忠于画面本身，客观如实叙述，不能过度发挥想象，添加画面上没有的东西，叙述时要有序。概括漫画的寓意需要：(1)找出对象；(2)思考讽刺或颂扬的原因；(画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由实及虚，由表及里，注意夸张、变形之处，有标题的，其寓意一般多是标题)(3)联系现实，由物到人。想象要合理。该漫画中，一个人用放大镜仔细观察“带着陌生人字样和微笑神情的爱心”，就代表不信任。因此可以总结寓意为：增强互信，利人利己，营造和谐社会。二、小说类文本阅读(15分)阅读

9、下面的文字，完成68题。垃圾刘国芳六楼又下楼了，倒垃圾。垃圾桶边有一个女人，这女人是小区的清洁工，她看见六楼走过来，跟六楼笑了笑，但六楼压根没用眼睛瞧她。六楼其实也是个女人，但两个女人的层次完全不同，六楼的丈夫当官，而这个女人，是清洁工。六楼从不跟女人打招呼，女人也不计较这些。六楼不睬她，她也不介意，下次见了六楼，仍然笑。六楼提一包米下来，女人盯着六楼看，六楼走到垃圾桶前，一伸手，把米扔了。女人很吃惊，说：“米也扔了呀？”六楼没睬女人，扔了米，转身往楼道里去。女人把那袋米提起来看，一袋十斤装的米，真空包装，完好无损，连空气都没进去，女人冲着六楼的背影喊道：“这米也扔了吗？”六楼没回头，也没睬女

10、人。女人说：“好好的呀。”六楼说：“你觉得好，拿去吃呀，但话说在前头，这米过期了，吃坏了身体，别怪我没告诉你。”说着，消失在楼道里。女人仔细看那袋米，果然，她看见了标注的保质期，女人算了算时间，超过保质期一天，女人笑了笑，提了米走了。一个瘦瘦的保安在值班室看见了，就说：“又捡到好东西呀？”女人说：“一袋米，说过期了，哪过期了呀，好好的。”瘦保安说：“六楼扔的？”女人说：“是。”两人说话的时候，六楼又下来了，这次搬了一箱苹果往垃圾桶方向走来。女人多嘴，又问：“这苹果也要扔了吗？”六楼仍不睬她，走到垃圾桶边，把苹果扔了进去。女人随后把苹果箱打开，发现里面除了两个烂苹果外，其他全是好好的，女人就摇头

11、，跟自己说：“这样好的苹果也不吃，真是浪费呀。”说完，把苹果搬走了，搬到了门口值班室，跟瘦保安分苹果。女人捡什么好东西，都会分给瘦保安。六楼扔了两条烟，女人让保安去捡。瘦保安捡了后，发现那烟虽然过了保质期，但没发霉，瘦保安乐了，跟女人说：“当官的就是有钱，这么好的烟都扔了。”六楼扔了几件衣服，女人让瘦保安把这些衣服捡走了。这天，六楼又搬下来一箱橘子，女人也在垃圾桶边，六楼砰的一声把橘子扔进垃圾桶，女人问：“这橘子又坏了吗？”六楼还是不睬她，走了。女人在六楼走后，把那箱橘子打开，里面确实有烂橘子，女人把烂橘子捡出来扔了，扔着扔着，发现橘子下面是一沓一沓的钱，数了一下，共十沓是十万元。女人数钱的时

12、候，保安走了过来，看见了钱，说：“莫作声，我们把钱分了。”女人说：“六楼肯定不知道橘子下面有钱，知道了，肯定不会扔的，要还给人家。”瘦保安说：“六楼又不知道下面有钱，咱们分了吧。”女人说：“这钱不能要，做人要有底线。”女人搬箱子往六楼去，敲了敲门，门开了，六楼说：“怎么，你也要送礼？”女人说：“不是，这是你扔的橘子。”六楼说：“一箱烂橘子，你拿去就是，送回来做什么？”女人说：“这里面有十万块钱。”说着，女人把箱子放下转身走了。瘦保安在楼下对女人说：“你就是个傻瓜。”这天晚上，瘦保安趁六楼不在家，潜了进去，发现书房一堆书旁摆着一个箱子，装满一箱子钱。神色慌张的他让巡警注意上了，毫无疑问，瘦保安被

13、抓了，当然牵出了六楼和她的丈夫。几天后，六楼丈夫出事了，被纪委立案调查。(摘编自微型小说选刊)6下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A“六楼又下来了”，用借代手法表明了六楼女人经常会把刚过期的东西丢掉，暗示了六楼的奢侈腐化。小说反复写六楼“不睬女人”，表现了六楼女人的傲慢与世俗，同时也对小说主旨起到了一定的突出作用。B小说结尾写六楼的丈夫被调査与六楼之前的傲慢形成反差，具有正能量，警醒那些贪婪受贿的人必将受到法律的制裁，深化了小说主题。C这篇小说的叙述语言显得波澜不惊，贴近生活，提炼寻常用语，简洁而实在，尤其是通过对话描写，推动了情节发展，展现了不同性格的人物形象

14、。D小说标题“垃圾”用了双关的手法，既指真的垃圾，又暗指贪污受贿的六楼当官的丈夫、想不劳而获的瘦保安之类的社会垃圾。小说围绕六楼扔垃圾、清洁工捡垃圾来展开事件，发现箱底的钱是小说的高潮，送还钱则是故事的结局。答案D解析本题考查对主旨、人物、情节的赏析。D项，“发现箱底的钱是小说的高潮，送还钱则是故事的结局”不正确，清洁工女人给六楼送还钱是小说的高潮，瘦保安被抓而牵出六楼和她的丈夫是结局。7小说开头有何作用？请简要分析。(6分)答：答案交代了事件的起因。吸引了读者的阅读兴趣。刻画了人物性格，清洁工女人的包容宽厚，六楼的傲慢世俗。解析本题考查对小说段落作用的鉴赏能力。这类题目解答时可从内容和结构两

15、方面来分析。从内容上来看，开头段主要写了六楼女人和清洁工女人在垃圾筒旁的相遇，清洁工女人对六楼女人很友好，六楼女人瞧不起清洁工女人，表现出清洁工女人包容宽厚的性格，也反映出六楼女人傲慢世俗的特点。从结构上来看，六楼女人下楼扔东西，才有了后文清洁工女人捡东西的情节，引出瘦保安偷钱的情节，所以开头段交代了事件的起因，起到了吸引读者阅读兴趣的作用。8请简要分析本小说采用了哪些手法来表现清洁工女人的哪些性格特点。(6分)答：答案神态(细节)描写：“笑了笑”“仍然笑”朴实、宽厚、包容。语言描写：“这钱不能要，做人要有底线。”正直善良，保有道德底线。对比：六楼和清洁工女人对比朴实、宽厚、包容(瘦保安和清洁

16、工女人对比正直善良，保有道德底线)。解析本题考查鉴赏小说表达技巧的能力。答题时先通读文本，找出文中描写清洁工女人的内容，然后指出这些内容运用了什么手法，塑造了她的什么性格特点。“她看见六楼走过来，跟六楼笑了笑”“下次见了六楼，仍然笑”属于神态描写，虽然六楼女人一直不理睬她，可她仍然对六楼女人笑，体现出清洁工女人的朴实、宽厚和包容。“这米也扔了吗？”“好好的呀”“一袋米，说过期了，哪过期了呀，好好的”等属于语言描写，清洁工女人一再告诉六楼女人米好好的，体现出她的勤俭朴实；“这钱不能要，做人要有底线”，则体现出清洁工女人的正直善良，做人有道德底线等品质。另外，小说中清洁工女人的行为与六楼女人形成了对比；在对钱的态度上，清洁工女人和瘦保安也形成了对比，这些对比也突出了清洁工女人的性格。