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类型四川省南充市白塔中学2019-2020学年高二12月月考语文试题 扫描版含答案.doc

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    四川省南充市白塔中学2019-2020学年高二12月月考语文试题 扫描版含答案 四川省 南充市 白塔 中学 2019 2020 学年 12 月月 语文试题 扫描 答案
    资源描述:

    1、高二语文月考答案(2019/12/12)1C A项“ 被遗忘权和隐私权的提出都是为了对抗大数据”曲解文意,原文第一段表明了“被遗忘权”的出现“意在改变数据主体难以被遗忘的格局,对于数据主体对信息进行自决控制的权利,并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义”。B项将第一段“数字化记忆比选择性删除所耗费的成本更低”和第四段“大数据技术加速了人的主体身份的被数据化”进行简单拼接,强加因果。D项曲解文意。原文最后一段可推知,“数据控制者选择和构建关于我们的数字化记忆”的行为本身属于数字化记忆霸权,而且明确表示“适度的、合理的遗忘,是对这种数字化记忆霸权的抵抗”。2D 项混淆时态。“可能”

    2、错误,文章分析的是已然发生的问题。3A 项以偏概全。原文说“不论是个人的遗忘还是社会的遗忘,在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制”,选项去掉了“在某种程度上”的限制。4B 项曲解文意。从原文看,作者认为用鲧来比晴雯,够古怪,联系后文的“红楼梦作者翻直为刚直,仿佛更进了一步”的一句看,这是值得肯定的一比,选项说“荒唐,全无道理”是错误的。5A 项以偏概全。从全文看,文章最终强调“必须把红接梦的传统性跟它的独创性合并地看,才能见出真面目”,红楼梦是传统性与独创性的统一。首段只是全文的第一个分论点,选项理解为统摄全篇的中心论点,这是错误的。故选A。6D 项以偏概全。从全文看,对文学传统的继承

    3、,是红楼梦成为巅峰之作的必要条件;作者认为要真正领略其要领,“必须把红接梦的传统性跟它的独创性合并地看”,说明红楼梦成为中国古代小说的巅峰之作,“传统性”和“独创性”缺一不可。选项“传统性,决定了红楼梦成为中国古代小说巅峰之作的结果”之说错误。故选D。7.(B E) B项,并非“直接”,而是含蓄地交代出来。E 不是甄士隐而是小沙弥,贾母的娘家是史家。8. ( BC ) 9. B 攀附属理解有误,因果关系不成立10. 铺商业街的人行道 铺老民工和小民工之间的心灵之路 铺小民工的人生之路。11. A 同意:所想的一样12. CA 代乱石 B大概,难道 C他,他的 D 表祈使带商量语气,还是13.

    4、B 秦是井宿的分野,蜀是参宿的分野。答案说反了 14.C 15.(1)少游学京师,以文章博通称。(3分)(崔琦)年轻时(在)京师游学,凭着文章广博通畅而著称。(状后句式1分,以1分,著称1分)(2)故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(5分)所以木材经墨线校正(加工)后就直了,刀剑等金属放到磨刀石上一磨就锋利了,君子广泛地学习并且每天检查、反省自己(的言行),就能智慧明达而且行动也没有过错了。(5分,大意1分,“受绳”“就砺”“日”“参省”各1分,“参省”也可译为“多次反省”。)16. B 17(DE) D项“着眼点不在表现弹奏者精湛的技艺,而是借筝声传达心声,抒

    5、发感时伤别之情”,故错;E项“既直接摩拟筝声”错,应是“诗人展开联想,以新颖、贴切的比喻,集中描写筝弦上所发出的种种哀怨之声。诗中重点写声,却又不直接写声,没有用一个象声词。”二者不构成对比。这种选择题型考查的点多,或品味字词句所深藏的情思,或分析意象形象,或分析表达特色等。答题时不能孤立起来品味,要放在句中,并结合全诗的意境情感来分析18颔联借用比喻,以春风、杨柳、花鸟形象地渲染了筝声中所流露出的伤春惜别之情;颈联展开想象,连连发问,通过灯下独愁、楼上空思等形象由景入情,也表现出了筝声中的孤单寂寞的思念之情;尾联再作想象,通过友人一南一北的对比,又表现出了筝声中的友人离别思念之情。18试题分

    6、析:题目问:本诗首联点明“悲怨”,以下三联是怎样表现筝声中蕴含的“悲怨”之情的?是考查诗歌的表达技巧,而且是暗考。颔联诗人巧妙地把筝声与大自然的景物融为一体,顿时将悲怨的乐声,转化为生动鲜明的形象。那柳条摇曳、柳絮纷飞、落英缤纷、杜鹃绕啼的暮春情景,强烈地渲染出一片伤春惜别之情。颈联随着“抽弦促柱”之声的变化,又唤起诗人更加奇妙的联想,由景入情,情景交融。尾联 诗人再次展开想象,“江南歧路洛阳城”一句,写出南北远离,两地相思。19.(1)扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。 (2)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(3)君子生非异也,善假于物也。 (4)养在深闺人未识20.C(“络绎不绝”形容行人车

    7、马来来往往,接连不断。 “屡见不鲜”形容事情看见过多次,就不会觉得新奇。这里用来形容一种现象,故应使用“屡见不鲜”。“互为表里”指甲为乙的外表,乙为甲的内里,比喻相互依存,相互接受。“相辅相成”指两件事物互相配合,互相辅助,缺一不可。根据文意,个性的表达方式是年轻人求新求变这一特点的外在表现,故应使用“互为表里”。“过甚其辞”指说话说得过分,不符合实际情况。“辞不达意”指词句不能确切地表达出意思和感情。这里指内容过于夸张,故应使用“过甚其词”。“浮光掠影”指对事物观察不仔细,印象不深。“无稽之谈”指没有根据的说法。根据文意,应使用“无稽之谈”。)21A(B项,不合逻辑,主客颠倒,应该是读者对浮

    8、夸的文风感到不适;C项,中途易辙,删去“的现象”;D项,表意不明,应去掉“了新形式”。故选A。)22. D(A项,强调新闻信息产品要不断推陈出新,与后文内容不协调;B项,强调信息产品的价格,不符合语境;C项,主语是“新闻媒体”,未涉及前文“营销心态”。故选D。)23. B 广东省揭阳市关帝庙对联: 兄玄德,弟翼德,德兄德弟; 师卧龙,友子龙,龙师龙友24. C A项,“贵恙”是敬辞,对对方的病的敬称,动问他人病情的敬语,不用于自己,句中用在自己身上,错误。B项,“洽谈”,接洽商谈,一般是指在商业活动中对商业、商品交易、买卖的交谈行为,不能用于求职。D项,这是一封倡议书,倡议不宜用“务必”,“务必”包含命令的味道。故选C。25 B A项,“桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声”的意思是“青出于蓝而胜于蓝”;C项,“东隅已逝,桑榆非晚”的意思是“早年的时光虽然已经逝去,珍惜将来的岁月,还为时不晚”;D项“试玉要烧三日满,辨材须待七年期”的意思是“真正认识一个人,分辨一个人确实需要很长的时间”,和“学生”“展望愿景”不符,故选B。 26. C 27. D 28. A(这则故事的大意是苦思不得的情况下,由于偶然的事情而找到了答案。A重在说对事情的执着,与故事内容理趣不符。

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