四川省宜宾县宾县蕨溪中学人教版高二语文必修四导学案 2.《雷雨》导学案 WORD版缺答案.doc

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文档编号：217209

上传时间：2025-11-15

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资源描述：: 1、NO.2 2. 雷雨导学案年级：科目：语文执笔：审核：课题内容课型学生姓名上课时间雷雨新授课学习过程【学习目标重点难点】1学习通过戏剧语言、戏剧情节，分析人物性格、概括主题的方法。（学习目标）2欣赏戏曲冲突、分析在冲突中所表现的人物性格、欣赏人物语言（潜台词）（学习重点）3周朴园对侍萍的感情。（学习难点）【课前预习基础积累】1字音字形见点金训练2近义词辨析见点金训练3戏剧要素及分类见点金训练4作家及作品介绍见点金训练【审美鉴赏合作探究】问题探究一：本文以“雷雨”为题的含义问题探究二：把握并欣赏本文的戏曲冲突问题探究三：体味个性化的语言问题探究四：紧凑集中的戏剧结
2、构问题探究五：雷雨中的人物、故事发生的时间、地点、情节雷雨中的人物雷雨故事发生的时间和地点：雷雨的故事情节：【即学即练巩固提升】一、戏剧是一种艺术；它是借助、、、、等艺术手段，揭示社会矛盾，反映社会生活。综合性舞台、文学、音乐、舞蹈、美术、塑造舞台艺术形象二、戏剧冲突比生活矛盾、、，更富于戏剧性，戏剧冲突主要表现为。更强烈、更典型、更集中、剧中人物性格冲突三、戏剧语言包括和。戏剧文学中重要的是人物语言。戏剧中情节的进展、人物性格的展示和剧作者对人物事件的评论，一般都得依靠来完成。戏剧人物语言的特性：第一，，能推动剧情发展；第二，戏剧语言；第三，；第四，。人物语言、舞台说明、人物语言、富有动作性、要有个性化、丰富的潜台词、易懂上口四、完成点金训练10页的“课内巩固，基础训练”和“课后提高，综合训练”两个板块的练习。

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