江苏省泰兴市第二高级中学高中语文选修系列《史记选读》苏教版课件：魏公子列传 （共17张PPT） .ppt

1、魏公子列传“士”与“门客”士是古代四民之一，汉书食货志：“士、农、工、商，四民有业，学以居位为士。”在商、周、春秋时，士是最低级的贵族阶层，到春秋末期，士逐渐成为统治阶级中知识分子的通称。战国时代，诸侯逐鹿，相与争锋，在政治、经济、军事、外交各个领域，都需要大批人才。此时，“士”成为一个特殊的知识分子阶层。他们或有较高的文化素养，或有高强的武艺，或在某一方面有出类拔萃的才干。各国统治者便招募这些人，收于门下，被称为“门客”，也叫“食客”。各国的贵族为了图谋功业，都大量收养门客。达到他们在政治、军事、外交上斗争胜利的目的。“战国四公子”(魏国)信陵君 魏无忌魏公子列传(齐国)孟尝君 田文孟尝君列

2、传(赵国)平原君 赵胜平原君列传(楚国)春申君 黄歇春申君列传广招门客，以“养士”著称“不独篇名直呼公子，文中称公子即有一百四十七次”。明朝人茅坤说：“信陵君是太史公胸中得意人，故本传亦太史公得意文。”文言疏通一、解释文言字词1.欲厚遗之（）2.侯生摄敝衣冠（）3.微察公子（）4.吾所以待侯生备矣（）5.公子引侯生坐上坐，遍赞宾客（）6.今吾且死而侯生曾无一言半辞送我（）7.此五霸之伐也（）8.而公子亲数存之（）9.勒兵下令军中（）10.赵孝成王德公子之矫夺晋鄙兵而存赵（）（）赠送整理暗暗地用来介绍、引见竟然功业问候约束、整顿感激假托二、一词多义(一)属（zh）1.平原君使者冠盖相属于魏（）2

3、.怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。（）3.举酒属客（）4.属予作文以记之（）(二)间（jin）1.侯生乃屏人间语（）2.数月之后，时时而间进（）3.臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。（）4.至京口，得间奔真州（）5.中间力拉崩倒之声（）6.肉食者谋之，又何间焉（）连续写作通“嘱”，嘱咐致意，引申为“劝酒”私下里断断续续抄小路夹杂参与机会三、词类活用1.公子从车骑，虚左（）2.故久立公子车骑市中（）3.留军壁邺（）4.公子怪之（）5.公子乃自矜而功之（）使跟从 使空使站立名作动，扎营驻守意动，感到奇怪意动，以之为功四、特殊句式1.嬴闻如姬父为人所杀。2.何功之有哉？3.安在公子能

4、急人之困？被动句宾语前置句主谓倒装、宾语前置译文：公子能帮助别人摆脱危难（表现）在哪里呢？窃符救赵战国末期，秦国吞并六国日亟，战争进行得频繁而激烈。前260年，在长平之战中，秦国大破赵军，坑杀赵降卒四十万。秦又乘胜进围赵国都城邯郸，企图一举灭赵，再进一步吞并韩、魏、楚、燕、齐等国，完成统一中国的计划。当时的形势十分紧张，特别是赵都被围甚急，诸侯都为秦国兵威所慑，不敢援助。魏国是赵国的近邻，又是姻亲之国，所以赵国只得向魏国求援。就魏国来说，唇亡齿寒，救邻即自救，存赵即存魏。信陵君认识到了这一点，才不惜冒险犯难，窃符救赵，抗击秦兵；终于挫败了秦国的图谋，保障了两国的安全。清代李景星：“盖魏公子一生

5、大节在救赵却秦，成救赵却秦之功，全赖乎客。而所以得客之力，实本于公子之好客。”（史记评议）仁而下士“能以富贵下贫贱，贤能诎于不肖，唯信陵君为能行之。”（太史公自序）“公子故(特意)过之”“侯生故(故意)久立”两相对照;“愈恭”“愈和”“色终不变”，三番摇曳；“将相”“宾客”“市人”“从骑”，四面照耀，遂令一时神采，千古如生。（史记论文）四见侯生一见侯生：辞决而行二见侯生：如姬窃符三见侯生：朱亥同行四见侯生：以死明志侯生自刭？“士为知己者死”。士与主人之间不仅仅是“豢养”与被“豢养”的关系，“士”有自己的高尚品德、独立的思想、人生的追求，是“侠之大者”。(彰“士”气)【明】徐中行：侯生度为公子窃

6、符，计必杀晋鄙，鄙何辜哉？心必有不忍而不自安者，乃以死谢之耳。.侯生之死，世谓报公子，余谓谢晋鄙也。(谢晋鄙)今人韩兆琦：侯生自刭乃是为了坚定信陵君夺晋鄙的决心，是企图以此来强化信陵君的信念，叫他到时候不要手软。(激公子)【明】陈懿读史漫笔：侯生自刭固侠烈之慨，亦料魏王知公子谋皆夷门擘画，势必收而诛之，故宁自杀以为名，正是高处。(保名节)魏公子之尊【文章开头】“当时是，诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。”【留赵十年】“秦闻公子在赵，日夜出兵东伐魏。”【公子归魏】“诸侯闻公子将，各遣将将兵救魏。抑秦兵，秦兵不敢出。闻公子死，其后秦稍蚕食魏，十八岁而虏魏王，屠大梁。”魏公子之尊l“得民心者得

7、天下，得士者得民心。”重视人才，主张士人关系国家生死存亡的人才观。【王世贞】“三公之好士也，以自张也；信陵之好士也，以存魏也，乌乎同？”【唐顺之】“以魏亡系信陵传，见信陵系国之存亡。太史公之情太史公曰：吾过大梁之墟，求问其所谓夷门。夷门者，城之东门也。天下诸公子亦有喜士者矣，然信陵君之接岩穴隐者，不耻下交，有以也。名冠诸侯，不虚耳。高祖每过之而令民奉祠不绝也。无限倾慕无限唱叹无限低徊无限心折l一代英杰，终遭谗废，病酒而卒。课后作业 1.评说魏公子列传的叙事艺术 2.魏公子之我见 3.小议“信陵君窃符救赵”4.也谈“士为知己者死”5.不可忽略的“如姬”自读魏公子列传剩余内容，结合课文，选择一个题目，或自拟题目，表达自己对历史人物、历史事件、叙事艺术等方面的独特见解。字数不限。