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类型北京市第四中学高考语文冲刺学案_现代文阅读 01 .doc

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    北京市第四中学高考语文冲刺学案_现代文阅读 01 北京市 第四 中学 高考 语文 冲刺 现代文 阅读
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    1、高考资源网() 您身边的高考专家论说类文章阅读规律方法北京四中 连中国论说类文章读懂的3条途径借助逻辑常识理解文章的内容借助语法知识把握文章的结构借助修辞方法了解作者的观点态度一据美国K大学的研究人员称,大多数“生物降解”塑料并不能真正降解。利用能随时降解普通有机物质(例如纸和木屑)的细菌所进行的试验表明,包括塑料垃圾袋、“用后即丢”的尿布、饮料瓶等在内的大多数产品并不是可以生物降解的。研究人员指出,术语“生物降解”这个词的使用是不规范的。一些生产厂家说,这些产品如果在物理上发生了变化,则是可以生物降解的,它们一旦与其他物质混合,便会自然消失或者可以支持生物的成长。研究人员认为,真正的生物降解

    2、物质在需氧条件下可以分解成二氧化碳和水。在厌氧条件下它们则可以分解成甲烷和二氧化碳。然而,经他们试验的每个产品都不能降解,也不能达到上述标准。问题:下列与K大学研究人员的试验结果有关的说法,哪几项是正确的?A. 凡是称可以“生物降解”的塑料产品都根本不能降解B一些塑料生产厂家对产品的功用宣传不实C在生物降解过程中应出现物质的分解和转化D塑料产品的废弃物多数不会自溶自消E这些塑料产品在物理上发生变化之后就可以生物降解1.C、D二预测未来是人类从古以来就有的愿望,未来学有着悠久的历史。古希腊人曾用占星术、神谕预测未来,相信“先知”和哲人可以接受上帝的旨意,预知未来。中国古代曾用占卜、天象预测未来。

    3、殷墟中大量龟板上记载的都是占卜的内容。不过占星术和占卜都不能真正预测未来。古埃及人根据尼罗河泛滥与天狼星的关系的经验,预测到当天狼星黎明时升起在东方时,尼罗河就要泛滥,从而对尼罗河水情作了正确的预测。近代科学技术发展后,一些学者根据掌握的规律和经验作过不少预测。例如门捷列夫预测了一些元素的存在,凡尔纳预测到潜水艇的发明和飞向月球的可能。读后,请概括本文段的主要意思。答案:什么是真正的“未来学”以及预测未来开始的时间(古埃及的正确预测情况)三新风气的代兴也常有一个相反相成的现象。它一方面强调自己是崭新的东西,和不相容的原有传统立异;而另一方面要表示自己大有来头,非同小可,向古代另找一个传统作为渊

    4、源所自。例如明、清的批注家要把水浒儒林外史等白话小说和史记汉书挂钩搭线,西方十七、十八世纪批评家也要把新兴的长篇散文小说遥承古希腊、罗马的史诗。这类暴发户造谱牒或者野孩子认父亲的事例,在文学史上常有;它会影响创作,使作品从自然的天真转而为自觉的有教养、有师承,所以未可忽视。 (节选自钱钟书中国诗与中国画)问题:请用文中的词语,稍加组织,填入空格,不超过20字,注意前后的衔接。文中用“暴发户造谱牒”、“野孩子认父亲”作喻,来说明当时_的现象。答案:新风气向古代另找一个传统作为渊源所自精要练习1下面一段话中六次使用了“技巧”一词,它们在特定的语境中含义是有区别的,请按其意义分类。 不要技巧之说,并

    5、不是真的不要技巧,而是指不要带有斧凿痕迹甚至是矫揉造作的技巧。如果做到了匠心独运、极富魅力,但读者却觉得随随便便地写出来的那种技巧,才是炉火纯青、高妙绝伦的技巧,老舍先生就是被公认为掌握了那种技巧的语言大师。答:正确的分类是 (指的是“带有斧凿痕迹甚至是矫揉造作的技巧”)(指的是“匠心独运、极富魅力,但读者却觉得随随便便地写出来的、炉火纯青、高妙绝伦的那种技巧”)2对下面句子的主要意思概括正确的一项是( C) 随着通讯技术的发展,遍布世界各地的人们可以同时通过电报、电传、电话(有线的、无线的、可视的、录音的)、电视、以及电脑信息接收系统等,在极短的时间内准确地获取各种各样的大量的信息。A人们接

    6、受信息具有全面、大量的特点。B信息的接受者具有广泛、大量的特点。C人们接受信息具有即刻性的特点。D信息的传递具有准确、快捷的特点。3选出对下面句子含义的解说恰当的一项是(A ) 语言像一大堆砖瓦,必须由我们细心地排列组织起来,才能成为一堵墙,或一间屋子。语言不可随便抓来就用,需要经过组织,使它与思想感情发生骨肉相连的关系。A使用语言必须细心组织,使它正确地表达思想感情。B语言是表达思想感情必不可少的材料。C使用语言必须细心选择,才能正确表达思想感情。D语言与表达思想感情是骨肉相连的关系。4下面一句的表达目的是(D) 有人也许认为,只要不妨害所表达的义理,材料细节有点出入是无所谓的。A肯定了材料对表达义理的作用,不主张苛求材料细节的真实。B批评了只重视表达义理,而不重视材料真实性的错误认识。C肯定了表达义理的重要性,也主张材料细节必须真实。D批评了借口不妨害表达义理,而不重视材料真实性的错误认识。 - 3 - 版权所有高考资源网

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