四年级上语文导学案（学生用）“扫一室”与“扫天下”_北师大版.doc

1、课题： “扫一室”与“扫天下”课型： 新 授 主备人： 杜睿娟学习目标：1、能结合重点词句体会课文的主要内容； 2、能用自己的话说出大与小的关系； 3、能用自己的话说出大与小的单元主题在这篇文章中的具体体现； 4、会用自己体会到的情感朗读课文。学习重点：大与小的关系；课前尝试 1、自读课文：（1）边读边画出生字，新词。（2）给段落标上序号。 (3)用符号勾出课文中的主要人物。（4）思考：课文主要讲了一件什么事?2、联系上下文或工具书理解词语。志从高远：懒散：寒暄：满不在乎：理直气壮：3、找出课文中的反问句，反复朗读，体会句子的意思。4、读完故事，你想到了什么？课堂探究1、精句赏析：（1）大丈夫

2、活在世上，要干的事轰轰烈烈的大事业，要扫除的是天下的一切不平之事，哪会花心思去清扫小小的一间屋子呢？（改成陈述句，体会表达效果的不同。）（2）文中还有两个反问句，请摘抄后改为陈述句，体会反问句的表达作用。1、 课文理解：用自己喜欢的方式读课文，思考下列问题： （1）陈蕃是个什么样的人？（找出相关的词语。）薛勤一进书房，为什么吓了一跳？（提示：从课文中的相关语句描写，了解陈蕃书房的肮脏，体会他的懒散，）（2）“扫一室”与“扫天下”有什么特别的含义？（提示：“扫一室”是指，“扫天下” 是指。要想往往从做起。）薛勤走后，陈蕃沉思起来，他会想些什么？这篇课文告诉我们什么道理？结合生活实际，谈谈你对“大事”和“小事”的看法。课后检测（课堂完成）1、词语模仿秀： 光亮亮光2、 巧手补漏洞:面面( )( ) 不( )不( ) 千( )万( )( )( )而生 众目( )( ) 心( )胆( )3、 成语大聚会：(1)五花八门(2)前矛后盾(3)虎头蛇尾作业设计下面的五组成语里，各藏着一位诗人，请找出来些在括号里。高瞻远瞩 无所适从（ ）光怪陆离 游手好闲（ ）坚贞不屈 星火燎原（ ）张冠李戴 山清水秀 心照不宣（ ）瓜田李下 白璧无瑕（ ）