四年级下册语文同步精练1.种子 l 语文S版.doc

1、种子一、读拼音写词语。shn l xi s cn ku来源:学+科+网Z+X+X+Kwi kn l du k zi二、根据意思选词语。1扫视 凝视来源:ZXXK(1)聚精会神地看。( )(2)目光迅速地向周围看。( )2小心翼翼 落落大方(1)形容举止潇洒自然。( )(2)形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。( )三、在括号里填上合适的词语。茫茫的( ) ( )的神情辽阔的( ) ( )的短发饱满的( ) ( )的脸颊四、按要求写句子。1我被一颗虔诚的童心感染了。改成“把”字句：2他们每个人采的树种还挺多呢!改成陈述句：3她一定是用那双小手挑了又挑，选了又选。改成反问句： 五、课外阅读。早晨，太阳

2、从东方升起。“包心莱喽!”随着银铃般的吆喝声，只见一个二十来岁的姑娘骑着自行车过来了。她的车上载着两筐满满的包心莱，来到我家门前。她脸色(稍 梢)黑，浓眉大眼，穿着破旧但很整洁。我一眼认出，她就是东村的卖菜姑娘，人们都叫她“傻大姐”。这个时节的包心菜是稀罕的，奶奶说要买几(颗 棵)尝尝鲜，连忙提着(蓝 篮)子跨出门去。奶奶问：“多少钱一斤?”“傻大姐”有礼貌地说：“老奶奶，一元钱一斤，您要几斤?”奶奶选好包心菜。“傻大姐”过了秤，收了五元钱。奶奶很谨慎，回家连忙复了秤，“六斤!这是怎么回事?”奶奶急忙追出门去，喊：“姑娘，错了，你给我称了六斤!”“傻大姐”摇头笑着说：“没错，今天的菜用水洗过，

3、每斤除二两水，当然要称六斤，这水还用收钱?”这时旁人听了都以敬重的眼光看着她。就你三斤，她五斤地买，一会儿两筐菜就被抢光了。“丁零零”随着清脆的铃声，“傻大姐”飞身上车，消失在霞光中。1把文中不正确的字画掉。2联系上下文解释两筐包心菜被“抢”光了的“抢”是( )的意思。3给短文选个合适的题目，写在文前横线上。奶奶买菜 大伙“抢”莱 “傻大姐”来源:ZXXK4“傻大姐”卖菜的最大特点是什么?这个特点表 现了她什么品质? 来源:学。科。网Z。X。X。K来源:学&科&网Z&X&X&K答案一、省略 羞涩 惭愧 唯恐 掠夺 裤子“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则

4、意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。二、1（1）凝视 （2

5、）扫描 2.(1)落落大方 （2）小心翼翼三、略其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。四、山川 专注 大地 乌黑 种子 俊秀五、1一颗虔诚的童心把我感染了。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。2他们每个人采的树种都挺多。3难道她不是用那双小手挑了又挑，选了又选吗？