天津市葛沽第三中学2014-2015学年七年级语文下册第6课黄河颂学案（无答案）新人教版.doc

上传人：a****

文档编号：228274

上传时间：2025-11-18

格式：DOC

页数：2

大小：55KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

8 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 天津市葛沽第三中学2014-2015学年七年级语文下册第6课黄河颂学案无答案新人教版天津市第三中学 2014 2015 学年年级语文下册黄河颂学案答案新人

资源描述：: 1、第6课黄河颂【学习目标】 1.理解诗歌内容，培养学生的爱国情操2.提高朗读诗歌的能力二、学习重点有感情的朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大精神的内涵。三、学习难点提高朗读诗歌的能力【知识链接】1走进作者：光未然，原名张光年，1913年出生，湖北光化县人。1927年在中学时代即参加革命工作，“四一二”反革命政变后辍学，曾做过学徒、店员和小学教师。1936年抵达上海参加抗日救亡运动并从事进步文艺活动。1935年8月创作五月的鲜花歌词，以其深怀忧患与愤恨体现浓郁深沉的抒情气息广为传唱。新中国成立后，曾担任文艺报人民文学主编。 2作品介绍：黄河大合唱是著名诗人光未然（张光年）为配合音乐家洗星海
2、创作的大型民族交响乐而写的组诗。共有八个乐章，分别是：黄河船夫曲黄河颂黄河之水天上来黄河对口曲黄水谣黄河怨保卫黄河怒吼吧，黄河。诗中雄奇的想象与现实图景交织在一起，组成一幅壮阔的历史画卷，反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面。 3背景知识：1938年，抗日战争全面爆发以后，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地，全国掀起了抗日救亡运动的高潮。许多进步作家、艺术家的心愿就是通过自己创造的艺术形象来反映现实斗争，激发起全国人民的抗日热情。诗人光未然作为时代的歌手出现，他站在高山之巅，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了颂歌，发出了要向它学习的誓言。【自主测评】1.走近光未然，了解黄河大合唱。2.给下列生字注音巅（）哺（）澎湃（）澜（）3.解释词语澎湃：浩浩荡荡：【师生互动】二）合作交流文本探究1全诗分成朗诵词和歌词两大部分，朗诵词可以看作是一个序曲，它的主要内容和作用是什么？2歌词中哪些内容是来歌颂黄河的？分别是从哪些方面进行歌颂的？3在“颂”之前对黄河进行了一番描绘，表现了黄河怎样的特点？4.结合时代背景，你认为这首诗歌的主题思想是什么？【达标测评】当堂检测巩固提高1黄河大合唱是著名诗人为配合音乐家而创作的组诗，它共有个乐章。2文章用、、、等词语歌颂了黄河的伟大精神。3在结构上，黄河颂是按、、的顺序展开的。【学后反思】

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。