学易密卷：段考模拟君之九年级语文上学期期末考试原创卷A卷（江苏）（考试版）.doc

1、绝密启用前|试题命制中心2019-2019学年上学期期末原创卷A卷九年级语文注意事项：1本试卷共6页，共120分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。2请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。3答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。一（27分）1请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的诗句。（4分）故山南望何处，秋草连

2、天独归。2下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A祈祷 文绉绉 一气呵成 中流砥柱B真谛 里程碑 通霄达旦 无与伦比C馈赠 发详地 相得益彰 姹紫嫣红D辐射 一瞬间 砰然心动 珠丝马迹3下列文学常识表述有误的一项是（ ）（2分）A我的叔叔于勒作者是莫泊桑，法国人，他与契诃夫、欧亨利被并称为“世界三大短篇小说之王”。B史记是西汉史学家、文学家司马迁撰写的我国第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。C敬业与乐业选自饮冰室合集，作者康有为，他曾领导著名的“戊戌变法”。D聊斋志异是清代文学家蒲松龄的短篇小说集。“聊斋”是他的书房名，“志”是记述的意思，“异”指奇异传闻。4根据课文默

3、写古诗文。（10分） ，衡阳雁去无留意。（范仲淹渔家傲秋思）身不得， ， ，男儿烈。（秋瑾满江红）持节云中， ？（苏轼江城子密州出猎）莫听穿林打叶声， 。（苏轼定风波）醉里挑灯看剑， 。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）杏花疏影里， 。（陈与义临江仙夜登小阁，忆洛中旧游）中庭生旅谷， 。（十五从军征）曹刿论战中，曹刿用来反驳乡人的“肉食者谋之，又何间焉”的句子是“ ， 。”学校开展“二十四节气与我”的语文实践活动，请你参加。5为下面新闻拟写一个标题。（不超过15字）（2分）据新华社电 正在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常会11月30日通

4、过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。“二十四节气”指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。在国际气象界，这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。6用节气名补对联。（3分）传说明代有一位学士，在浙江天台山游览时，夜宿山中茅屋。次日晨起，见茅屋一片白霜，心有所感，随口吟出上联：昨夜大寒，霜降茅屋如_。联中嵌有三个节气，一时成为绝对。直至近代，才由浙江赵恭沛先生对出下联：今朝惊蛰，_时雨到清明。7

5、萌芽文学社决定在12月2日下午2点于西报告厅举办“二十四节气”知识讲座，请你拟写一则通知。（4分）二（39分）（一）阅读下面的文言文，完成后面的题目。（12分）有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯，兢兢握固，自分失手必堕深渊矣。过者告曰，毋怖，第放下即实地也。盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻！蚤知即实地，何久自苦耶！”夫大道甚夷，沈空守寂，执一隅以自矜严者，视此省哉！【注释】楯：栏杆。兢兢：小心谨慎的样子。分：料想。大道：公认的道理。 沈空守寂：指陷在空想中。8解释下列句子中加点的词。（4分）（1）有盲子道涸溪 道：_（2）自分失手必堕深渊矣 堕：_（3）乃自哂曰 乃：_（

6、4）执一隅以自矜严者 者：_9把下列句子翻译成现代汉语。（4分）久之，力惫，失乎坠地。10“盲子”为什么“不信”？请用自己的语言概括。（4分）（二）阅读下面的文字，回答问题。（13分）我妈有病包利民她曾经很讨厌自己的母亲。上中学时，那些整天的唠唠叨叨就不用说了，让她很不能忍受的是，母亲很固执，有时固执得让人很生气、很不理解。读高二时，她患偏头疼，去了好多大医院治疗，都没有明显的效果。母亲不知从谁那里听说偏方可治大病，便开始四处找偏方，经常弄回一些奇怪的东西让她吃。这让她极为不满，可是不管怎么反抗，母亲都逼着她吃，也不怕把她吃出什么毛病来。好在后来病愈了，也不知是不是那些偏方的功效，反正母亲就认

7、定了此理。有时她会嘟囔:“真是有病!”母亲耳朵好使，就勃然大怒:“你才有病!你没有病我能天天给你找偏方?”更为离奇的是,有一次她的手机丢了，也没对母亲说。可是母亲还是知道了,劈头盖脸地训了她一通。可没过几天，母亲竟拿回来一个手机给她，她摆弄了半天，问:“你在哪儿买的?”母亲很得意地说:“你管我在哪儿买的!喜欢吗?她很无奈地说:“我敢喜欢吗?这手机里面还带着卡,还有别人的通话记录，我拿去使，还不被当成小偷抓起来啊!”母亲一听吓坏了:“我在市场上，有个人拿着手机问我买不买，我瞅着不错，还便宜，就买了!”她一时无语，心里想着，母亲真是病得不轻啊!反正类似的事还有许多，不过有一个共同点，就是母亲做的那

8、些事都与她有关。她有时会觉得很奇怪，母亲平时也是挺精明的一个人，咋一到自己女儿身上就糊涂得要命?特别是有一回，疑神疑鬼的母亲不知动了哪根神经，就认定她与一个男老师在谈恋爱。为此，母亲居然还去学校偷偷观察，她得知后和母亲狠狠地吵了一架，并更加认定，母亲有病!后来上了大学，终于脱离了有病的母亲，她有一种重获自由的快乐。可是母亲的电话总是不分时候地打过来，不是问这个就是问那个，烦得她不行。那时，她刚刚失恋，母亲不知从她的哪句话里听出了口风，便刨根问底，把她气得够呛，便挂断电话关了机。她一连十多天没开机，耳边终于清静了。正是冬天，有一天下午，天上飘着大雪。她正在上课，偶然向走廊望去，就看到一个熟悉的身

9、影，像极了母亲。她忙跑出了教室，果然是母亲!母亲头发上和身上都湿湿的，显然进了楼都没有拍打掉身上的雪花。她还挺感动，母亲一定是担心她失恋后的状况，才坐了一夜的火车赶来学校。把母亲带到宿舍，给她换了衣服，才问她怎么跑来学校了。母亲的回答让她哭笑不得:“前些日子接到你用别人手机发的一个短信，你说钱和手机都丢了，让我给你汇钱。我开始琢磨着是骗人的，可总打你电话，竟真的打不通，觉得还是自己来一趟好!”她问:“你不会真的往短信里说的账号汇钱了吧?”母亲笑着说:“没有，我自己带来了，给你!”看着母亲从贴身的口袋里掏出一沓钱，她的眼睛一下子就湿了。回想以往的种种，看看今天的母亲，虽然还是觉得母亲有病，可是心

10、里一点都不觉得讨厌了，反而觉得很幸福。很久之后的一天，她走在街上，听到旁边一个女孩大声地打电话，其中有一句:“妈，你是不是有病啊?什么事都管!”那一瞬间，她就想到了自己远方也同样有病的母亲。忽然明白，天下的母亲都是有病的，对儿女的爱和担心，永远是母亲心头的病。11请分析文章第段在结构上和内容上的作用。（4分）12文章第段说“可是心里一点都不觉得讨厌了，反而觉得很幸福”，请联系上下文说说你对她这种感受的理解。（3分）13揣摩下列句子中加点的词语，品味其表达效果。（6分）（1）母亲很得意地说:“你管我在哪儿买的！喜欢吗？”（2）看着母亲从贴身的口袋里掏出一沓钱，她的眼睛一下子就湿了。（三）阅读下面

11、材料，完成后面的题目。（14分）“绿色”浅层地温能你听说过“浅层地温能”吗?它是蕴藏在地表以下一定深度（一般小于200米）范围内岩土体、地下水和地表水中，一般低于25的热能。浅层地温能的来源以太阳辐射为主，还有一小部分来自地心热量。我们的地球可以称得上是一个巨大的热库，它的资源量非常丰富，其内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍，具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的45万倍。据专家测算，我国地处北纬3042的许多城市，地下近百米深度内，土壤中每年可采集的浅层地温能能量是目前国内发电装机容量的3750倍，地下水中每年可采集的浅层地温能能量也有2亿千瓦。浅层地温能

12、是一种清洁无污染的能源。这种能源只需消耗少量的电能，就可以提取大量的能量，也不向大气排放二氧化碳等气体，对外界环境影响极小。由于浅层地温能资源无处不在，人们可以就近利用，就地取（排）热，为建筑物供暖或制冷，而地下水的水质、水量不发生任何变化。与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本。可见，浅层地温能具有众多的优点，开发利用浅层地温能已是社会发展的必然趋势。现在的问题是，我们该如何利用这种比人类体温还要低很多的能源呢?科技人员采用了“热泵”原理。“热泵”和“水泵”类似。大家熟悉“水泵”吧，它是一种利用管道将水从低位抽到高位的机械，只不过“热泵”传递的是热能。我们居住的室内环境和地层土壤中的

13、温度一般情况下具有一定的温差。冬季时，我们利用热泵可以把地下的热能“抽”出来，供给室内采暖;夏季时，再把室内的热能“取”出来，排放到地下储存起来。这样，可以通过自然和人工等补给方式，保持地温能量的动态平衡，使浅层地温能得以长期循环利用。无论是冬季还是夏季，水都是传递热能的载体，被加热后以便用来储存热量。由于电流只是用来传热，而不是用来产生热，因此热泵只需消耗较少的能量便可以提供较多的能量，通常情况下热泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。浅层地温能在过去一直被人们忽视，但随着地球能源的大量消耗，能源危机日渐凸现，浅层地温能的开发利用将会越来越受到国际社会的重视。（根据百科知

14、识等有关资料综合编写而成）14根据情境完成题目。（7分）（1）下列说法中不符合文意的一项是（ ）（3分）A浅层地温能的主要来源是太阳辐射。B地球内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍。C我们居住的室内环境和地层土壤中的温度通常情况下具有一定的温差。D热泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦的能量。（2）从文章内容看，“浅层地温能”有哪几方面的优点？请简要列举。（4分）15文中第段介绍“热泵”时为什么要从“水泵”说起？（4分）16阅读下面材料，结合文章内容，解决问题。（3分）材料：据报道，上海世博会的世博轴安装的空调系统与众不同，它在世博轴桩基下面埋藏了700千米长的塑

15、料管道。这些管道是“热泵”的一部分。问题：世博轴安装的空调系统是如何利用浅层地温能的？三（54分）17请将下面语段中的两个病句加以改正。（4分）书籍对人的影响，是潜移默化的。小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。大而言之，读书可以提高中华民族的素质。一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。（1）第_句有语病，修改：_（2分）（2）第_句有语病，修改：_（2分）这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习

16、、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?18阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序

17、观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见

18、景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。人生路上有我们成长的足迹、拼搏的汗水、追梦的艰辛、成功的喜悦这一路虽有风吹雨打，但更多的是阳光普照：父母师友的鼓励关怀、战胜挫折的自信勇气、读书赏景的美好感悟，一句叮咛、一个眼神、一篇好文、一次顿悟这一切如阳光一样洒满了生活的每一个角落。请以“_路上洒满阳光”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（

19、2）文体不限，不少于600字；我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。（3）文中不得出现真实的姓名、校名等。（4）字迹工整，书写优美，卷面整洁。