识字2《传统节日》【人教版小学语文一年级下册课件】.ppt

1、识字2 传统节日1.认识15个生字，会写9个生字。2.有节奏地朗读课文。（重点）3.了解我国的传统节日及风俗，增强热爱传统文化的思想感情。（难点）学习目标节日源流春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等这些传统节日，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩的画面。到汉代，中国主要的传统节日都已经定型，人们常说这些节日起源于汉代，汉代是中国统一后第一个大发展时期，政治经济稳定，科学文化有了很大发展，这对节日的最后形成提供了良好的社会条件。节日发展到唐代，已经从原始祭拜、禁忌神秘的气氛中解放出来，转为娱乐礼仪型，成为真正的佳节良辰。从此，节日变得欢

2、快喜庆，丰富多彩，许多体育、享乐的活动内容出现，并很快成为一种时尚流行开来，这些风俗一直延续发展，经久不衰。背景资料我会认传（传统）统（统一）贴（体贴）宵（夜宵）巷（小巷）祭（祭扫）舟（小舟）艾（艾草）chun tng ti xio xing j zhu i tng q qio lng 堂（课堂）乞（乞丐）巧（巧妙）郎（新郎）bng shng j饼（月饼）赏（观赏）菊（菊花）多音字chun（传统）传zhun（传记）so（扫地）扫so（扫把）dng（当然）当dng（上当）我会写贴（体贴）ti街（街道)ji舟（龙舟)zhu艾（艾草）a敬（敬爱）jng转（转身)zhun团（团圆)tun热（热情)r闹

3、（吵闹)no我会读ji r chn ji hu dng qng mng jixin rn lng zhu zhng qi yun yu节 日春 节花 灯清明节先 人龙 舟中 秋圆 月zhun yn qun ji tun yun r nao 转 眼全 家团 圆热 闹相同点：不同点：造句：热闹喧闹两个词都有“气氛活跃”的意思。“热闹”是烘托兴奋喜悦之描写用词。褒义为多。“喧闹”是形容场所的不安定，有些嘈杂。中性词。一大家聚在一起，真热闹。一大街上人声鼎沸，太喧闹。辨析词语课文朗读说一说课文主要写了什么。写的是我国的传统节日及其习俗。说说本文所介绍的这些节日有哪些民俗活动？说说你对这句话的理解。春节

4、到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。“人欢笑”，写出过春节时，人们的心里很高兴。“贴窗花，放鞭炮”概括了这一节日的最具代表性的民俗活动。当然春节习俗还有：包饺子、拜年、給压岁钱，还有贴春联。说说你从这句话中感受到了什么。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。“看花灯”是元宵节的最具代表性的民俗活动。“大街小巷人如潮”用比喻的手法，写出了大街上的热闹场景，人们像潮水一样，涌来又散去。你从这句话中体会出了什么？清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。这句话写出了人们在清明节里都做什么了。“雨纷纷”是环境描写，写出了一种凄风苦雨的天气，也代表人们的哀伤的心情。“先人墓前去祭扫”，交代了清明节人们的主要活动。这句话写的什么

5、节日的什么习俗？这句话是对端午节人们的活动描写。“赛龙舟”是南方人们的必不可少的民俗活动，“粽子艾香满堂飘”是环境描写，写出了人们插艾叶，吃粽子的情景。过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。这句话写了什么？你体会出了什么？这句话写了七月初七的民俗活动和相关传说。“乞巧”是中国传统习俗，农历七月初七的晚上，妇女在院子里陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。牛郎织女的传说，表现了人们对美好爱情的向往，以及不畏强权、不屈不挠的精神。七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。这句话写的什么节日的什么习俗？这句话是对中秋节民俗活动的描写。吃月饼、赏月是人们在这一天要做的事。“十五圆月当空照”写出了这个

6、节日的具有代表性的环境。过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。这句话写的什么节日的什么习俗？这句话是对重阳节民俗活动的描写。“要敬老”是因为重阳节又称老人节，人们常在这天举行尊老爱老活动。“踏秋、赏菊、登高”是重阳节的主要民俗活动。重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。说说结尾在文中的作用。结尾这一句呼应了开头的一句。又一次写到春节。转眼又是新春到，全家团圆真热闹。段落结构本文介绍了我国的传统节日及其习俗，告诉我们要珍惜我们的传统节日，弘扬我国的传统文化。写作平台写作技巧排比。要点排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来增强语势、强调内容、加重感情的一种修辞手法

7、。恰当地运用排比可以表达强烈的感情，周密地说明复杂的事理。这首诗歌中27句就是采用排比的修辞手法，让我们感受到了传统节日的魅力。方法运用（1）句子的形式要一致。（2）条理要清楚。（3）内容要具体。（4）正确使用标点符号。我们在运用排比时要注意避免两种误区：一是东拉西扯，把意义不相关的内容拼凑在一起；二是语意重复，言之无物。【春联】据说贴春联的习俗，大约始于一千多年前的后蜀时期，这是有史为证的。此外根据玉烛宝典，燕京岁时记等著作记载，春联的原始形式就是人们所说的“桃符”。到了宋代，人们便开始在桃木板上写对联，一则不失桃木镇邪的意义，二则表达自己美好心愿，三则装饰门户，以求美观。唐朝以后，除了以往

8、的神荼、郁垒二将以外，人们又把秦叔宝和尉迟恭两位唐代武将当作门神。知识拓展我会读选文，并按要求完成练习。春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。1文中介绍的传统节日有(A C D F)。(多项选择)A春节 B元旦节 C元宵节D清明节E儿童节F端午节随堂演练2春节可以_，_，还可以_，_。3我国的少数民族也有自己的传统节日，例如傣族有_，藏族有_，彝族有_。贴窗花放鞭炮吃年饭拜年泼水节雪顿节火把节课后习题解答1.朗读课文，背诵课文。（1）朗读课文。点拨：这首诗歌朗朗上口，读起来要有节奏感。朗读时要抓住关键词，

9、读出节日的特点，如第一句话用欢快的语气读出春节的热闹场面；第二句话要读出元宵节浓浓的节日氛围，突出大街小巷的人多。朗读方式示例：春节/到，人/欢笑，贴/窗花，放/鞭炮。元宵节，看/花灯，大街小巷/人如潮。（2）背诵课文。点拨：首先把诗歌读流畅，了解诗歌写了哪些传统节日，这些传统节日有哪些习俗，然后在熟读课文的基础上背诵课文。2.按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。端午节清明节元宵节春节重阳节中秋节答案：按时间排序：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。我家的春节：除夕这天下午，爸爸会在老家的大门挂上大红灯笼，贴上喜庆的对联。晚上，全家人在一起快快乐乐地吃年夜饭。我

10、家的饭桌上少不了年糕，年糕音似“年高”，是吉祥如意的好兆头。猪蹄肉炖香菇、魔芋、芥菜根（也叫长命菜），这道菜是妈妈的拿手好菜。饭桌上大人们互相敬酒，互相祝福。吃完年夜饭，全家团聚守岁，又称“熬福”。即越晚睡代表来年越有福气。十二点前，大人们坐在沙发观看精彩的春节联欢晚会，淘气的小孩子就忙着吃瓜果、糖。正月初一，全家男女老少换上喜庆的新衣服、新鞋子，显得精神焕发！早饭是妈妈包的香喷喷的饺子。中午摆家宴：糖醋鱼、红烧肉、红酒鸡、炒白果、清蒸排骨、苦菜汤、苦笋炒肉片等数之不尽的美味佳肴全部端上桌。晚上便吃一些甜食，如甜果、米果、年糕、汤圆、豆腐花等美味。妈妈教育我们初一一整天不准吵嘴、打架，要和和美美的。如果摔破了碗碟，要补一句“岁岁平安”，以兆来年万事如意，合家欢乐。大街小巷人们见面，都会互相道一句“新年快乐”“恭喜发财”之类的吉祥话。选做：我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些？答案：1.蒙古族：“那达慕”大会是蒙古族历史悠久的传统节日。2.傣族：泼水节。3.苗族：苗年、四月八。4.彝族：火把节。把你今天学过的传统节日带回家说给爸爸妈妈听听。课后作业